語(yǔ)文三年級(jí)單元試卷全冊(cè)

1、三年級(jí)上冊(cè)海邊街小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（ 共40分）一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫(xiě)好字詞（5分）j rán fèn lì shn fng diào yú hú dié（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能在正確的讀音下面畫(huà)橫線(xiàn)（4分）1、我發(fā)(f fà)現(xiàn)爸爸頭上的白發(fā)(f fà)越來(lái)越多了。2、鐵鏈似(sì shì)乎是從天上掛下來(lái)的，讓人心驚膽寒。3、這些相(xing xiàng)片照得真漂亮。三、我能先比一比，再組詞（10分）孔( ) 耍( )

2、 掌( ) 評(píng)( ) 洞( )孫( ) 要( ) 常( ) 坪( ) 銅( )四、我能把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）引( )注( ) ( ) ( )蒼蒼 絢麗( )( ) ( ) ( )正經(jīng)五、我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，并能用其中一個(gè)詞語(yǔ)造句（6分）例1：笑呵呵 例2：又高又陡 造句： 六、我能照樣子，把句子寫(xiě)得更加具體（3分）例：同學(xué)們向老師問(wèn)好，向國(guó)旗敬禮。同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。小狗在草地上翻滾，在小道上奔跑。 七、我能按要求完成練習(xí)（8分）1、除了景頗族外，我還知道 、 、 等也是我國(guó)的少數(shù)民族。2、我們的課余生活非常豐富， 和 都是我們課余愛(ài)做的事。3、我能把古詩(shī)小兒

3、垂釣補(bǔ)充完整小兒垂釣 作者： 蓬頭稚子 垂綸， 側(cè)坐霉苔 映 。 ， 。第二部分：閱讀（共30分）小鳥(niǎo)的家小燕子的家，在農(nóng)（lóng nóng）民伯伯新房的屋梁上，里面鋪著軟軟的草，外面是泥涂的墻。那草和泥是燕子?jì)寢屢豢诳阢?xián)來(lái)的，很辛苦！小喜鵲的家是一根根樹(shù)枝打起來(lái)的，架在高高的樹(shù)杈(chà)上，風(fēng)吹來(lái)，搖搖晃晃。那樹(shù)枝也是老喜鵲一根根銜來(lái)的。小貓頭鷹都有一個(gè)家，每家都有勤勞的爸爸、媽媽?zhuān)撬麄兘ㄔ炝丝蓯?ài)的家的家在哪兒？噢()，原來(lái)在樹(shù)洞里，圓圓的洞口像一扇窗戶(hù)，小貓頭鷹正在窗口東張西望。每一只小鳥(niǎo)(lio nio) 都有一個(gè)家，每家都有勤勞

4、的爸爸、媽媽?zhuān)撬麄兘ㄔ炝丝蓯?ài)的家。1、我能用“/”劃掉括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音（4分）2、我能根據(jù)短文的內(nèi)容填空（6分）( )的草 ( )的洞口 ( )的家3、我知道小燕子的家建在 ，小喜鵲的家建在 ，小貓頭鷹的家建在 。這些家都是他們的 建造的。（6分）4、比較下面的兩個(gè)句子，我知道哪句寫(xiě)得更好。（5分）那草和泥是燕子?jì)寢屻晛?lái)的，很辛苦！那草和泥是燕子?jì)寢屢豢诳阢晛?lái)的，很辛苦！我覺(jué)得，第 句寫(xiě)得好，因?yàn)閺木渲小?”這個(gè)詞可以看出燕子?jì)寢屨娴暮苄量唷?、（9分）我覺(jué)得小鳥(niǎo)的爸爸媽媽很偉大，我有話(huà)對(duì)他們說(shuō) 第三部分：習(xí)作（30分）在課余生活中，我們一定參加過(guò)很多活動(dòng)，就把最難忘的那一次寫(xiě)下來(lái)吧。注意要

5、把活動(dòng)寫(xiě)清楚，寫(xiě)完整。個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行造句。2、學(xué)生在閱讀時(shí)要理解短文內(nèi)容，并根據(jù)問(wèn)題在文中找出相應(yīng)的答案。3、這是學(xué)生的第一次寫(xiě)作文，重要的是調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的積極性，要求不要過(guò)高，只要能用自己的話(huà)，表達(dá)較為完整的意思即可。 海邊街小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（61分）一、讀拼音，寫(xiě)漢字。（10分）yí jì jio jun ko chá xin pú zhèn jn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mí cán lì sh l xín sàn bù yn w&#

6、224;n( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、組詞。（10分）郊( ) 惜( ) 誠(chéng)( ) 秘( ) 消( )膠( ) 借( ) 城( ) 密( ) 悄( )三、音字組詞（6分）xing( ) dng( ) zhòng( )相 當(dāng) 重xiàng( ) dàng( ) chóng( )四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）自言自語(yǔ)( ) 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 ( )嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)( ) 沉甸甸 ( )五、在括號(hào)里填上合適的詞。（8分）一( )攝影師 三( )灰雀 五( )電車(chē) 一( )雜志社兩( )照相機(jī) 六( )石頭 一( )朋友 一( )白發(fā)六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（7分

7、）1、小男孩擺弄了很久很久 說(shuō) 一切準(zhǔn)備停當(dāng)2、 一定會(huì)飛回來(lái) 男孩肯定地說(shuō)3、 是的 小男孩站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（6分）一就 無(wú)論還是 如果就 1、( )我忘記了這件事，明天( )應(yīng)該向她道歉。2、( )聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，他( )悄悄圍著大石頭躲閃。3、( )是凜冽的寒冬，( )炎熱的酷暑；一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起床練武。八、按課文內(nèi)容填空。（10分）1、( )，天才在于積累。2、世上無(wú)難事，( )。3、為( )而讀書(shū)。4、任何成就都是( )的結(jié)果。5、( )是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。第二部分：閱讀（9分）聞雞起舞晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住

8、在一起。一天夜里，祖逖翻來(lái)覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國(guó)效力呢？到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。于是，他提醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來(lái)。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。1、短文共有( )個(gè)自然段。主要講了晉朝青年( 和 )的故事。（3分）2、“聞雞起舞”的意思是 。我還能寫(xiě)出2個(gè)帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ) 、 。（4分）

9、3、用“ ”畫(huà)出祖逖刻苦練功的句子。（2分）第三部分：習(xí)作（30分）題目：我熟悉的一個(gè)人 我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫(xiě)的事。讓我們好好想想打算寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)他的哪能件事，把這件事先想清楚，再動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！【查疑補(bǔ)漏】1、第六題中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)引號(hào)在一句話(huà)中位置三種關(guān)系的練習(xí)。2、閱讀題中，不光要理解成語(yǔ)的意思，也要進(jìn)行成語(yǔ)的拓展。3、習(xí)作中，要看看學(xué)生在寫(xiě)事情的時(shí)候，是否注意到人物的動(dòng)作和語(yǔ)言。海邊街小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（共50分）一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）jng xn y rán liáng shí chuí

10、tóu sàng qì ( ) ( ) ( ) ( )二、給下面的多音字組詞（2分） mó （ ） shn （ ） 磨 扇 mò （ ） shàn （ ） 三、比一比，再組詞（10分）異（ ） 坊（ ） 楊（ ） 拼（ ） 搖（ ）導(dǎo)（ ） 仿（ ） 揚(yáng)（ ） 并（ ） 遙（ ）四、下列詞語(yǔ)你能歸類(lèi)寫(xiě)一寫(xiě)嗎？（10分）垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃 大驚失色 翠綠 難過(guò) 桃紅 觀(guān)察表示心情的詞：_表示顏色的詞：_表示看的詞：_ 五、填上恰當(dāng)?shù)脑~（6分）（ ）地喊叫 （ ）的衣裳 （ ）地奔跑 （ ）的顏料 （ ）地飛舞 （ ）的歌

11、六、選詞填空（2分）歡樂(lè) 快活 （1）落葉在風(fēng)中（ ）地舞蹈。（2）小溪唱著（ ）的歌流向遠(yuǎn)方七、對(duì)對(duì)子(5分) 對(duì)云橫 山花對(duì) 雨中山果落， 。 大陸對(duì) 八、默寫(xiě)我們這個(gè)單元所學(xué)的一首詩(shī)，記住要寫(xiě)上作者的姓名?。?分） （作者： ） 第二部分：閱讀（20分）_小豬想找個(gè)朋友玩。這天早晨，它拎（ln lng）著一個(gè)大包出了門(mén)，碰見(jiàn)了小猴，就從包里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說(shuō)：“_ _?！毙『镎f(shuō)：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣卸枇恕！毙∝i走啊走，又碰見(jiàn)了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說(shuō)：“給你吃麥餅，你跟我一起玩?！毙∨Ｕf(shuō)：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋。”忽然，小豬看見(jiàn)小羊從橋

12、上掉進(jìn)河，它趕緊扔（rn rng）下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑來(lái)。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xng xìng）。1、 給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線(xiàn)上（2分）2、 劃去文中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。（2分）3、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞（6分）勤勞- 討厭- 傷心- 4、 在文中橫線(xiàn)的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句（3分）5、 因?yàn)樾∝i以前_、_，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）6、 小豬做了一件什么事，大家才改變了對(duì)它的看法？（2分）_7、 讀了這篇短文，你明白什么道理？（3分）_第三部分：習(xí)作（

13、30分）題目：美麗的秋天要求：要寫(xiě)出景物的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意用上積累的詞語(yǔ)。【查疑補(bǔ)漏】1、基礎(chǔ)知識(shí)第四題中，學(xué)生要辨別詞語(yǔ)，并進(jìn)行分類(lèi)，提醒學(xué)生做到不丟詞。2、閱讀空間第4小題中，學(xué)生要前后讀通、讀懂之后，根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)適合的對(duì)話(huà)。3、在寫(xiě)景的習(xí)作中，要用上平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，感受詞匯對(duì)于文章的升華之處。海邊街小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（50分）一、補(bǔ)充音節(jié)(4分) ù ù w ò 怒放 誤會(huì) 腸胃 陌生 ù w iáo 牢固 口吻 阻攔 調(diào)節(jié)二、拼拼寫(xiě)寫(xiě)（6分） yàn lì s

14、xn zhèn què zhèn shí （ ） （ ） （ ） （ ） nèn l xi i bo kuò yán tú （ ） （ ） （ ） （ ）三、在括號(hào)里填上合適的字（16分） jin dài cè z （ ）便 口（ ） （ ）試 （ ）織 （ ）少 （ ）替 （ ）身 （ ）力 yuè b jìn zhì 跳（ ） 廣（ ） （ ）然 （ ）于 （ ）讀 點(diǎn)（ ） （ ）面 精（ ）四、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，再根據(jù)另一個(gè)讀音組詞（8分）是嗎 磨刀 m

15、 （ ） mò （ ） má （ ） mó （ ）看守盡力jn（ ） kn（ ） jìn（ ） kàn（ ）五、讀一讀，再用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子（6分）1、他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。除了還有 2、商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。果然 六、按照課文內(nèi)容填空（10分）1、長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的 和 ，到了那時(shí)，便 綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們 。2、蜜蜂靠的 。第二部分：閱讀（20分）一次比一次有進(jìn)步菜園里,冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。屋檐下，燕子?jì)寢寣?duì)小燕子說(shuō)：“你到菜園去，看看冬瓜和茄子有什

16、么不一樣？”小燕子去了，回來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)洗螅炎有。　毖嘧計(jì)寢屨f(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)。你能不能再去看看，還有什么不一樣？”小燕子又去了，回來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鲜蔷G的，茄子是紫的！”燕子?jì)寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“很好。可是，你能不能再去仔細(xì)看看，它們還有什么不一樣？”小燕子又去了，回來(lái)高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)野l(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的把兒上有小刺！”燕子?jì)寢屝α?，說(shuō)：“你一次比一次有進(jìn)步！”1、燕子?jì)寢?次讓小燕子去看冬瓜和茄子，燕子?jì)寢屆看问窃趺凑f(shuō)的？（在上面用橫線(xiàn)畫(huà)下來(lái)。）（5分）2、冬瓜和茄子都有哪些不同？（3分） 3、燕子?jì)寢屪詈鬄槭裁葱α?？?分） 4、燕子?jì)寢寧状握f(shuō)話(huà)的表現(xiàn)有所不同

17、，把那些寫(xiě)說(shuō)話(huà)表情的詞語(yǔ)找出來(lái)，寫(xiě)在下面。（8分） 第三部分：習(xí)作（30分）寫(xiě)一篇觀(guān)察日記，寫(xiě)出自己在觀(guān)察中的新發(fā)現(xiàn)?！静橐裳a(bǔ)漏】1、基礎(chǔ)知識(shí)第5題中，學(xué)生造句時(shí)，要做到語(yǔ)句完整。2、閱讀空間第2小題，學(xué)生要在讀懂全文的基礎(chǔ)上，才能找出冬瓜和茄子三種不同的地方。3、要求將本單元泡黃豆的全過(guò)程，有時(shí)間順序的體現(xiàn)。海邊街小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（54分）一、連一連，讀一讀(6分) 教 據(jù) 編 人 雕 授 仆 程 根 刻 兼 寫(xiě)二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)（11分）1、zhn huá chuán tn wén huà xiàn y&

18、#237; zuò jù dà de bo kù（ ）。2、xué xí shì méi yu zh jìn de（ ）。三、漢字組詞（15分）幾耳 取 （ ） （ ） （ ） （ ）安古 （ ） （ ） （ ） （ ）四、觀(guān)察例子中詞語(yǔ)的特點(diǎn)，再填空（6分）（ 遠(yuǎn) ）（ 近 ）聞名 ?。?）補(bǔ)（ ） （ ）口（ ）聲 思（ ）想（ ） 口（ ）心（ ） 積（ ）成（ ） （ ）同（ ）異 五、錯(cuò)別字門(mén)診（7分）1、我就在這兒迎侯。 （ ）2、他的血夜變成了奔流不惜的江河。 （ ）（ ）3、趙洲橋橫垮在三

19、十七米多寬的河面上。 （ ）（ ）4、有溜著長(zhǎng)湖子的道士，有走江湖的醫(yī)生。 （ ）（ ）六、你喜歡讀孔子的名言嗎？寫(xiě)兩句在橫線(xiàn)上（6分） 七、下面的句子可以按什么順序排列？把序號(hào)填在括號(hào)中（3分）（ ）爸爸一按錄音機(jī)上的按鈕，里面?zhèn)鞒隽诵▲B(niǎo)歡快的叫聲。（ ）爸爸沒(méi)有拿來(lái)噴霧器打藥，而是提來(lái)了一臺(tái)錄音機(jī)。（ ）方亮大聲喊：“爸爸，果樹(shù)生蟲(chóng)了，快來(lái)打殺蟲(chóng)藥吧！”（ ）不一會(huì)兒，就引來(lái)了許多小鳥(niǎo)在果樹(shù)的枝葉間跳上跳下，捉起蟲(chóng)子來(lái)。（ ）方亮正在樹(shù)下看書(shū)，一條蟲(chóng)子掉在他的書(shū)上。第二部分：閱讀（16分）唐三彩馬我和爸爸各有一匹唐三彩馬。我那匹被藝術(shù)家們?cè)O(shè)計(jì)成了藍(lán)色，可馬鬃和馬尾巴卻是白色的。馬的頭伸在左

20、前蹄的前面，脖子變成了月牙形，好像在津津有味地吃著草。四條健壯的腿站在菱 形的底托上，顯得十分穩(wěn)重。馬鞍的顏色黃綠相間，鞍轡上垂著一個(gè)個(gè)黃色的小穗。我和媽媽都喜歡這匹馬。征得媽媽的同意。我把它放在自己的書(shū)柜里，免得別人碰壞它。每當(dāng)我去拿書(shū)時(shí)，總要看它兩眼，它仿佛又在吃草呢！爸爸的那匹黑色鬃毛的唐三彩馬可不是這個(gè)姿勢(shì)。三條有力的腿站在帶黑點(diǎn)的底上，另外一條后腿向前抬著，馬頭側(cè)著低下去，夠著蹄子，好像在撓癢癢。 這兩匹馬雖然都很漂亮，但我總覺(jué)得馬尾巴太短了，和身子不相稱(chēng)。 盡管這兩匹馬的尾巴短了些，可我還是想這兩匹馬要是真的，我上去騎騎該多好啊！ 1、給加點(diǎn)的字注意（3分） 黃綠相間（ ） 不相稱(chēng)

21、（ ） 盡管（ ） 2、我家共有幾匹唐三彩馬？（2分） 3、第 段寫(xiě)我那匹唐三彩馬，第 段寫(xiě)爸爸那匹唐三彩馬。（6分） 4、畫(huà)線(xiàn)的句子是比喻句嗎？請(qǐng)選擇。（5分） 是（ ） 不是 （ ） 5、開(kāi)眼界。 唐三彩是中國(guó)唐代制造的一種低溫多彩的鉛釉（yòu）陶器。它是唐代制陶工匠在總結(jié)前代工藝經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在鉛釉陶中加入鐵、銅、鈷（）、錳（mn）等不同的金屬氧化物燒制出的集黃、赭（zh）、綠、白、藍(lán)等色于一器的陶器。所謂三彩，實(shí)際上是多彩的意思。唐代的三彩器一般以黃、綠、白三種色釉裝飾，藍(lán)色則出現(xiàn)較晚。第三部分：習(xí)作（30分）我愛(ài) （集郵、剪紙、做手工、扎風(fēng)箏）（30分）【查疑補(bǔ)漏】1、基

22、礎(chǔ)知識(shí)排列順序時(shí)，學(xué)生要先將事情的經(jīng)過(guò)想清楚，才能正確填寫(xiě)。2、閱讀空間第四小題辨別比喻句，要知道比喻句的要點(diǎn)才能準(zhǔn)確判斷。3、這次作文可以根據(jù)小班上的資料進(jìn)行練習(xí)。海邊街小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（50分）一、 讀讀寫(xiě)寫(xiě)（8分）xn shn shì xiàn yào cái wi w（ ） （ ） （ ） （ ）xín zhuàn dn zhù cái liào u fn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給多音字注音、組詞（7分）朝應(yīng)參 cn （ ） （ ） （ ） （ ）

23、三、在括號(hào)里填上合適的詞（6分）清澈的（ ） 舉世聞名的 （ ）鮮嫩的（ ） 琳瑯滿(mǎn)目的 （ ） 乳白色的（ ） 美味可口的 （ ）四、填一填（12分）要查的字音序部首再查幾畫(huà)用“”選擇合適的詞語(yǔ)勤奮 鼓起勁來(lái)；振作搖動(dòng)；舉起鼓舞舞蹈 做出舞蹈的動(dòng)作揮舞 耍；玩耍安居樂(lè)業(yè)在 當(dāng)；任住 住的地方五、照樣子寫(xiě)本組課文中學(xué)過(guò)的詞（2分） 來(lái)來(lái)往往 不聞不問(wèn) 六、填一填（5分）1、山重水復(fù)疑無(wú)路， 。2、 ，下有蘇杭。3、峨眉 ，三峽 。4、水光瀲滟晴方好， 。七、默寫(xiě)古詩(shī)，再完成練習(xí)（5分）望天門(mén)山 這首詩(shī)是我國(guó) 代偉大詩(shī)人 寫(xiě)的，人們稱(chēng)他為 ，與他齊名的還有 ，合作為“李杜”。八、句子創(chuàng)作沙龍（5

24、分）1、樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。寶貴： 2、草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。森林里的鳥(niǎo)兒真多， 第二部分：閱讀（20分）風(fēng)別怪我在你沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下來(lái)了，就這樣悄悄地，不請(qǐng)自來(lái)了。春天，只要是我經(jīng)過(guò)的地方，所有沉睡的萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)，微笑著向我招手，感謝我的到來(lái)。夏天，當(dāng)你手持扇子，滿(mǎn)臉是汗的時(shí)候，最需要的就是我涼爽的撫摸，給你帶來(lái)了一陣清涼，使你望著短暫而熱情的我遠(yuǎn)去的方向，依依不舍。秋天，我輕輕一吹，正與大樹(shù)媽媽道別的樹(shù)葉，便慢悠悠地落在地上，時(shí)間一長(zhǎng)，枯葉便為我鋪了一條金黃色的大道，我走過(guò)，幾片零零落落的葉子會(huì)不時(shí)地跟 著我，歡

25、迎我明年再來(lái)。冬天，當(dāng)我吹動(dòng)你家的窗簾，抱吻你的時(shí)候，你回答我的是那不響不輕的噴嚏，或是一陣小感冒。請(qǐng)?jiān)试S我在沒(méi)有與你打過(guò)招呼的情況下來(lái)了，希望你會(huì)喜歡我“風(fēng)”。1、風(fēng)給人的感覺(jué)是（ ）（有幾項(xiàng)，選幾項(xiàng)）（5分） 溫柔 可愛(ài) 懂禮貌 擬人化2、在文中找出反義詞（4分）蘇醒 （ ） 冷漠 （ ）3、本文中的“我”是 。（5分）4、根據(jù)文中的內(nèi)容寫(xiě)四句話(huà)。（16分）春風(fēng) 夏風(fēng) 秋風(fēng) 第三部分：習(xí)作（30分）寫(xiě)一段話(huà)，描寫(xiě)校園的四季?！静橐裳a(bǔ)漏】1、基礎(chǔ)知識(shí)古詩(shī)內(nèi)容填空，拓展了關(guān)于杜甫的一些資料。2、閱讀空間第4小題，根據(jù)文中內(nèi)容描述不同季節(jié)的風(fēng)，是否能抓住特點(diǎn)，運(yùn)用修辭手法。3、習(xí)作時(shí)，要抓住學(xué)校

26、的特點(diǎn)，分述四季也有一定的格式。海邊街小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（共50分）一、讀一讀，連一連(5分) 臺(tái)階 坦克 宮殿 辯論 笛子 tn kè biàn lùn dí zi tái ji n diàn二、讀讀寫(xiě)寫(xiě)（8分）dn ch dí jn máo dùn zhàn chn （ ） （ ） （ ） （ ）qin x no nù p sù zhí dé（ ） （ ） （ ） （ ）三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，寫(xiě)在括號(hào)里（10分

27、）白：像霜或雪的顏色 清楚、明白 空白；沒(méi)加什么東西 沒(méi)有效果 無(wú)代價(jià)、無(wú)報(bào)償 說(shuō)明、表達(dá) 錯(cuò)誤1、你說(shuō)話(huà)不算數(shù)，讓我白等你半天。 （ ）2、工作人員白吃白喝是一種不正之風(fēng)。 （ ）3、媽媽說(shuō)喝白開(kāi)水比喝飲料好。 （ ）4、經(jīng)過(guò)調(diào)查，這件事終于真相大白。 （ ） 5、王明剛穿的白襯衫被弟弟弄破了。 （ ）深：從上到下的距離大 時(shí)間久 難理解 色彩濃 感情深 1、同學(xué)間的友情是深厚的，純真的。 （ ）2、駱駝的腳印，左邊深，右邊淺。 （ ）3、馬老師講課深入淺出。 （ ）4、夏天穿深色的衣服，感覺(jué)特別熱。 （ ）5、夜深了，老師還在燈下批改作業(yè)。 （ ） 四、寫(xiě)成語(yǔ)（6分）1、八個(gè)字組成： 2、

28、四個(gè)字組成： 3、與古代故事有關(guān)： 五、加標(biāo)點(diǎn)（7分）1、小鹿一邊喘氣 一邊休息2、咦 這是我嗎3、唉 這四條腿太細(xì)了 怎么配得上這兩只美麗的角呢 六、給句子排排隊(duì)，請(qǐng)把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里（4分）（ ） 戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，有人去采萬(wàn)事玉，怕在荒山中迷路，就帶上司南。（ ） 司南是世界上最早的“指南針”。（ ） 它是根據(jù)古代勺子的形狀制成的，很像我們現(xiàn)在用的湯匙。（ ） 司南的形狀和現(xiàn)在的指南針完全不同。第二部分：閱讀（20分）空中樓閣從前有個(gè)既愚蠢又固執(zhí)的富翁。一次，他去拜訪(fǎng)鄰近的另一個(gè)財(cái)主時(shí)，在那人的園子里看到一幢三層樓房。那樓房建得莊嚴(yán)華麗，寬敞明亮，很有氣派。他十分羨慕，呆呆地瞅了半晌，暗暗想：我的

29、錢(qián)財(cái)不比他少，為什么不馬上也造一幢這樣的樓房呢？ 他把木匠找來(lái)，問(wèn)道：“那闊氣的高樓是你造的嗎？” 木匠答道：“是我造的?！?富翁很高興，對(duì)木匠說(shuō)：“你也照樣給我造一幢?！?木匠點(diǎn)頭同意。事情很順利地談妥了。不幾天，木匠就來(lái)為富翁造高樓了。按老規(guī)矩，先是丈量地皮，規(guī)劃方圓，然后掘土，打地基，再是和泥，砌磚富翁放心不下，成天在工地上東轉(zhuǎn)西遛，看著工匠們干活。哪知他越看越不稱(chēng)心，便去問(wèn)木匠：“你們要費(fèi)這么多工夫，花這么多材料，準(zhǔn)備干什么呀？” “不是要蓋三層樓房嗎？”木匠被問(wèn)得丈二和尚摸不著頭腦。富翁聽(tīng)了，把腦袋搖得像撥浪鼓似的，著急地說(shuō)：“我不要下面兩層，趕快給我造第三層樓。”木匠望著富翁半癡半

30、傻的樣子，真是哭笑不得，但他還是耐著性子解釋?zhuān)骸斑@是不可能的，不先造第一層第二層，怎么能造第三層呢？”1、 聯(lián)系上下文寫(xiě)反義詞（6分） 愚蠢 （ ） 華麗 （ ） 寬敞 （ ） 順利 （ ） 明亮 （ ） 固執(zhí) （ ）2、木匠按怎樣的規(guī)矩給富翁造房子？富翁要求木匠怎樣造房子？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出文中能回答這兩個(gè)問(wèn)題的語(yǔ)句（6分）3、你讀故事后受到的啟發(fā)是什么？（8分） 第三部分：習(xí)作（30分）你最喜歡什么小動(dòng)物？給它編個(gè)有趣的童話(huà)故事吧！【查疑補(bǔ)漏】1、基礎(chǔ)知識(shí)第4題，學(xué)生在語(yǔ)文園地中新學(xué)到的八字成語(yǔ)、成語(yǔ)故事要簡(jiǎn)單會(huì)區(qū)分。2、閱讀空間第一小題中，學(xué)生要根據(jù)上下文的具體語(yǔ)境，進(jìn)行反義詞填寫(xiě)。3、習(xí)作

31、時(shí)，注意編寫(xiě)童話(huà)時(shí)，既要生動(dòng)有趣，又要合乎情理。海邊街小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試題 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（50分）一、我會(huì)寫(xiě)，看我寫(xiě)的字多美（10分） z shì kun yù yuán zhù g lì wi xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我會(huì)劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音（6分）講述（sù shù） 不假（ ji ji）思索 給（ j gi）予卡 (k qi) 片 他倆（ling li ） 系 (jì xì) 繩子三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！ （10分）買(mǎi)（ ） 熱（ ） 予

32、（ ） 險(xiǎn)（ ）即（ ）賣(mài)（ ） 勢(shì)（ ） 矛（ ） 臉（ ）既（ ）四、我會(huì)照樣子，把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（12分） 1、例：圓（溜）（溜） 胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 霧（ ）（ ） 樂(lè)（ ）（ ） 我還能寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞： 2、例：（風(fēng)）餐（露）宿 （ ）默不（ ） 應(yīng)有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ） （ ）不轉(zhuǎn)（ ） 戀戀（ ）（ ） 如（ ）（ ）償五、我會(huì)寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞（4分） 1、這里危險(xiǎn)，快到（ ）的地方去。 2、井口很窄，一點(diǎn)也不（ ），往外爬的時(shí)候千萬(wàn)要小心。 3、雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，但這次終于獲得了（ ）。 4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（ ）。六、我會(huì)填（8分

33、） 1、_，性本善。性相遠(yuǎn)，_。 2、_，_。親師友，習(xí)禮儀。 3、玉不琢，不成器。_，_。 你積累了三字經(jīng)里的句子有多少，請(qǐng)展示一下。（寫(xiě)一句） _第二部分：閱讀（20分）放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思?。〉诙?，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿(mǎn)了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的?；氐郊依?，我用一根細(xì)繩拴住青蛙的

34、后腿，把它放在裝滿(mǎn)清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂(lè)地游起來(lái)，看上去真像個(gè)“游泳健將”。我正玩得高興，舅舅回來(lái)了。他看我捉了青蛙，就說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，快放了它吧！”我低頭不語(yǔ)。舅舅又說(shuō)：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬(wàn)只害蟲(chóng)逃掉。損失多大呀！”沒(méi)等舅舅說(shuō)完，_ _。1、 要是給本文加上一個(gè)題目，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)？用“”把它挑出來(lái)。（2分） A.小青蛙 B.“游泳健將” C.青蛙是益蟲(chóng) D.我和小青蛙2、用“”劃出文中描寫(xiě)小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么？（4分）我最喜歡的句子是_ 原因_ 3、寫(xiě)出短文中描寫(xiě)青蛙的三個(gè)四字詞語(yǔ)：（6分）_ _ _4、跟青蛙玩得高興時(shí)，舅舅教育了我。我聽(tīng)

35、了他的話(huà)以后，我會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展，把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文章后面的橫線(xiàn)上。（5分）5、讀了這篇文章，你想對(duì)小作者說(shuō)些什么？（3分）_第三部分：習(xí)作（30分）以“我喜歡_”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。你喜歡的東西一定很多，也許是人、事或物等等。先把題目補(bǔ)充完整，再構(gòu)思一番，就開(kāi)始動(dòng)筆吧！【查疑補(bǔ)漏】1、基礎(chǔ)知識(shí)第5題，學(xué)生不僅要填寫(xiě)反義詞，更要適合語(yǔ)境，將句子寫(xiě)通順。2、閱讀空間第2小題，要讓學(xué)生用 “因?yàn)椤钡木涫絹?lái)回答問(wèn)題，表述清楚。3、習(xí)作中，要寫(xiě)清楚喜歡的原因，具體介紹出寫(xiě)作對(duì)象的特點(diǎn)。三年級(jí)下冊(cè)海邊街小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（50分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（14分）

36、ynzòu      qngtíng     jù lng    lián   peng（       ）  （        ）   （        ）   （

37、60;          ）lüè guò     zng tin    wàn  z  qin  hóng（       ）    （         ）  

38、 （                     ）i i  j j           pin   pin  q  w（        

39、60;     ）        （                   ）二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫(huà)“”（8分）湊成（chòu  còu）  嫩葉（nèng  nèn）  幾痕細(xì)線(xiàn)（hén

40、0; héng） 一幅畫(huà)（fú  fù）綠絲絳（tio  to）  花骨朵（g  g）  裁出（cái  chái） 一轉(zhuǎn)眼（zhun  zhuàn）三、小小詞語(yǔ)林（在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~）（6分） （      ）的羽毛        （      ）的翅膀         （      ）的尾巴 （      ）的燕子        （      ）的森林        （      ）的贊歌四、我會(huì)組詞（