重慶郵電大學(xué)畢業(yè)設(shè)計論文教師指導(dǎo)記錄

1、重慶郵電大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）教師指導(dǎo)記錄指導(dǎo)教師姓名劉顯全職稱講師工作單位重慶郵電大學(xué)學(xué)生姓名j" j" j" j" j"學(xué)院數(shù)理學(xué)院專業(yè)班級ky論文題目一稿指導(dǎo) 過程及意 見論文的正文部分基本完成，論文的框架基本正確，但需要調(diào)整， 對*的處理不合理，需要修改為*。檢查英文翻譯情況，基本正確，要求修改。年月日二稿指導(dǎo) 過程及意 見論文的初稿完成，結(jié)構(gòu)正確，但引言、小英文摘要、h錄和參 考文獻的標注等部分需要仔細修改。程序?qū)崿F(xiàn)部分需要補充和完善。 另外止文還有個別一些地方需要修改。完成英文翻譯部分。年月日定稿指導(dǎo) 過程及意 見論文的全稿完成，引言

2、、中英文摘要、目錄、關(guān)鍵詞、正文、 程序?qū)崿F(xiàn)和參考文獻等部分符合格式要求，完成英文翻譯。同意定稿。年 月 日指導(dǎo)教師 的指導(dǎo)過 程不定期與畢業(yè)設(shè)計學(xué)生通過電話或郵件交流學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)的書籍和論文資料，討論畢業(yè)設(shè)計 的相關(guān)任務(wù)及論文的框架結(jié)構(gòu)，每周二上午與畢業(yè)設(shè)計學(xué)生面談， 討論存在的問題，交流心得體會，提出下一階段的學(xué)習(xí)口標和要完 成的任務(wù)。布置相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的英文翻譯資料。年月日學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)小組簽字：年 月 f1重慶郵電大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況指導(dǎo)教師姓名職稱工作單位學(xué)生姓名學(xué)院專業(yè)班級論文題目指導(dǎo)教師評語成績：指導(dǎo)教師簽字：年 月 日重慶郵電大

3、學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱意見表學(xué)院：專業(yè)班級：學(xué)生姓名：畢業(yè)論文 題目評價項目abcde選題質(zhì)最01選題符合專業(yè)培養(yǎng)日標，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求02題目難易度03題目工作量04理論意義或?qū)嶋H價值能力 水平05查閱文獻資料能力06綜合運用知識能力07研究方案的設(shè)計能力08研究方法和手段的運用能力09外文應(yīng)用能力成果 質(zhì)量10文題相符11寫作水平12寫作規(guī)范13篇幅14成果的理論或?qū)嶋H價值評閱人評定成績評語（如果不夠填寫，可另附紙頁）評閱人（簽名）：年月f1學(xué)牛姓名專業(yè)班級指導(dǎo)教師姓名答辯分組第組答辯時間年 月 口指導(dǎo)教師職稱論文題h學(xué)生對設(shè)計（論文）自述情況：提問及學(xué)生答辯情況記錄：答辯小組綜合評定記錄：答辯成績：答辯小組組長簽名：年月日學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會意見學(xué)院：專業(yè)班級：學(xué)生姓名：畢業(yè)論文 題目指導(dǎo)教師 評定成績評閱人（一） 評定成績答辯小組評定成績評閱人（.1） 評定成績答辯委員會評定成績