學前班工作計劃范文【三篇】

1、202x學前班工作方案范文【三篇】 “一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的缺乏進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的根底上得到開展。 本學期我主要擔任了學前（1）班的拼音、數(shù)學、寫字、圖畫、手工的教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學方案：

2、 一、拼音教學方案 （一）、本學期拼音的教學重點 學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。 （二）、措施與方法 1.漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。 2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音根底打牢。 3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。 4.注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。 5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。 6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學方案，提早備好課

3、，備課時認真鉆研教材，學習好綱要，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改良教學方式。每天及時寫教學反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過 （1）編小故事； （2）采用歌謠； （3）編、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保

4、持在快樂求知欲望高的氣氛中學習。 二、數(shù)學教學方案 （一）、教學目的要求 幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。 （二）、數(shù)學教學的重難點 1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。 2、對生活中的物體能有一個根本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。 3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。 4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。 5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。 （三）、教學措施 教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)

5、學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。 三、寫字教學方案 1、寫字方面，熟練掌握根本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)那么正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，標準的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確標準的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。 2、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛

6、惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康開展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，標準練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。 3、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。 本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好

7、根底。 本學期我擔任學前（二）班班主任，并任教該班拼音、數(shù)學、寫字三門課程的教學。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的： 拼音教學 漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡兒童來說，學習掌握它是非常困難的。在學習過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。 一、教學目標 1、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲。 2、學會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchs

8、hr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)那么及發(fā)音和用法。） 3、書寫格式要正確標準。 二、措施與方法 1、采用直觀教學，如圖片、卡片。 2、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。 3、重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。 4、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。 數(shù)學教學 數(shù)學是一門提高幼兒智力反響能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。 一、教學目標 1、是幼兒會認、讀、數(shù)、寫1-10以內(nèi)的數(shù)。 2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。 3、認識幾種常見的幾何立體圖形，進一步感知幾何體的特征。 4、認識高矮粗細

9、，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序。 5、認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。 6、學習解答簡短的應用題，列出算式并計算結(jié)果。 7、認識整點鐘和半點鐘。 8、學習看日歷，知道一個星期有7天。 9、了解相 鄰數(shù)的含義。 10、初步了解分類的方法，學會簡單的分類。 11、認識符號，會使用這些符號比擬數(shù)的大小。 12、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。 一、班務方案 （一）、班級概況 本班本學期大局部孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習能力均開展不錯，可能會有個別幾個是插班生，由中班直接升上來，學習根底沒那么連貫，所以我們將會采取集體統(tǒng)

10、一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的根底。 （二）常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng) 1、繼續(xù)訓練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。 2、自理大、小便，衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣 4、課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規(guī)那么意識。 5、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。 6、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 7、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。 8、有一定的自我

11、管理能力及組織領(lǐng)導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務。 （三）平安工作 1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、 號碼等個人信息。 2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。 3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。 4、無論是在班級還是在外面都應該遵守規(guī)那么和社會公德。 （四）生活護理與衛(wèi)生消毒 1、引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師并通知家長及時醫(yī)治。 2、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。 3、生活教師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺。 4、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，

12、保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 （五）良好品德習慣的培養(yǎng) 1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。 2、懂得關(guān)心他人，保護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。 3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。 4、熱愛勞動，自己的事情自己做。 5、每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。 5、認真傾聽，積極答題，熱愛學習。 6、愛惜糧食不浪費、不挑食。 7、積極參加戶外活動，遵守規(guī)那么。 （六）班級教師分工與合作 1、晨間學前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培養(yǎng)自主獨立能力。 2、幼兒自主進餐：老師負責取、分發(fā)午餐，同時老師要觀察幼兒進餐、添飯情況做到把孩子在園情況及時反響給家長。 3、早操、

13、體能活動：班主任組織孩子做好活動前、后的喝水、入廁、儀容等工作，可以每天挑選出優(yōu)秀孩子帶隊做操和組織體能活動，從而調(diào)動孩子活動的積極性。 4、教學活動：班主任制定好學期方案，完成備課、做教具和學具等準備工作。 5、幼兒生活護理：因天氣逐漸變冷，老師應著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個人衛(wèi)生習慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。老師做好離園準備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的情況，提高幼兒能順利完成自主衣物、照顧好自己身體的能力。 6、幼兒有異常情況，要及時向家長匯報；可以以打 ，口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務的能力。 7、每月的重大活動提前做

14、好詳細方案，并與各班級老師商量好分工情況。 8、班級出現(xiàn)任何問題，班主任都應及時組織全體教師會議并進行討論、分析、反思、及時處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展。 （七）物品管理 幼兒用品：應做好標記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，要求班主任必須對班級所有公物妥善保管和正確使用。 （八）家長工作 1、每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家長反響表。 2、每天放學利用接送時間與家長簡短交流幼兒情況。 3、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪，對缺勤幼兒及時打 詢問并做好登記。 4、定期進行公開觀摩活動和學習成果匯報活動。 二、教育教學方案具體時間安排 九月份 語言主題我長大了；拼音

15、，學習單韻母aoeiuü和聲母bpmfdtnl及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學，認識幾何體、10以內(nèi)的加減混合運算穩(wěn)固（如運算后連線、填空）和數(shù)學練習。 十月份 語言主題秋天的故事；拼音，學習聲母gkhjpxzcs及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學，能熟練運用大于、小于、等于號進行100以內(nèi)數(shù)字的大小比擬填空數(shù)學練習。 十一月份 語言主題讓愛住我家；拼音，學習聲母zhchshryw及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學，認識尺子、了解測量單位厘米，學習十幾加或減幾的不進退位加減法和讓愛住我家的數(shù)學練習。 十二月份 語言主題冬天來了；拼音，做拼音練習冊并進行總復習；數(shù)學，學習1120的進位加法、混合運算的數(shù)學練習。 元月份 語言主題歡歡喜喜過新年；拼音，漢字拼讀總復習；數(shù)學，學習用表格操作分類統(tǒng)計游戲、1119的退位減法、混合運算和歡歡喜喜過新年的數(shù)學練習。 重要活動安排 1、9月10日“教師節(jié)”，組織幼兒進行愛師的大型繪畫手工等主題活動。 2、10月根據(jù)語言主題秋天的故事組織秋游，讓幼兒帶著問題出去游玩，積累關(guān)于秋天與集體平安活動的經(jīng)驗，同時開展“幼兒功課大評比”活