幼兒園家長學校工作計劃2

1、幼兒園家長學校工作方案202x 在20xx年幼兒園工作方案中，家長工作方案已是非常非常的重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要到達家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作方案: 一、指導思想: 以幼兒園教育指導綱要為工作指針，嚴格遵循、貫徹綱要所提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“效勞第 一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、

2、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。 二、工作目標: 1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。 2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。 3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，提高效勞水平。 三、具體措施: 一更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境 新的課程互換新的教育，我們教師必須用綱要的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要

3、建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標準化、制度化、經(jīng)?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進幼兒開展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合

4、作的家園共育新天地。 二注重家長工作的實效性 家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在外表。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。 三善于做個別家長工作 由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教

5、育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。 四發(fā)揮家委會的橋梁作用 要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便

6、改良工作，提高教育質(zhì)量。 五開辟家園合作的有效途徑 1、辦好家長學校 幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的根底上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反應的原那么。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。 2、家長開放日活動 家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教

7、育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生 的后果。本學期將舉行全園性開放活動。 3、家長助教 探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互

8、動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動，使家長猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。 4、家長園地 本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。 5、電子信箱、家園路路通 隨著社會的開展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有

9、信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。 六不斷完善教師家長工作的考評方法。 以幼兒園教師月份工作考核細那么為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教

10、師家長工作的內(nèi)涵。 四、具體安排: 二月份: 1、申報開通網(wǎng)上家長學校。 2、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒根本情況。 3、檢查各班家長園地使用情況。 4、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。 三月份: 1、制訂家長。 2、檢查各班家長園地情況。 四月份: 1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。 2、家長學?；顒?大班家長會年級組組織;重點:幼小銜接工作。 3、家長學?；顒?中班家長會年級組組織;重點:幼兒自理能力的培養(yǎng)。 4、家長學?；顒?小班家長會年級組組織;重點:衛(wèi)生保健知識。 5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。 6、蘇州網(wǎng)上家長學校來園培訓。 7、召開家委會成員

11、會議。 五月份、六月份: 1、舉行慶“六一”活動。 2、評選“好家長”。 3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。 4、檢查家園路路通使用情況。 5、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。 一、指導思想： 教育部公布的幼兒園教育指導綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育那么強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。 本學期我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要中的家長工作精神，以我園園務方案為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育

12、，提高家教質(zhì)量，促進幼兒開展。 二、工作目標： 1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。 2、倡導家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素質(zhì)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的開展。 三、工作措施： 1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性 (1)結(jié)合幼兒園教育指導綱要學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子效勞、為家長效勞的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。 (2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，

13、感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。 2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。 (1)組織并改良每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反應出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。 (2)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育方案與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。 3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。 (

14、1)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。 (2)開展內(nèi)容豐富的“家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。 4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。 (1)豐富家長園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育兒知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。 (2)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。 (3)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。 四、具體內(nèi)容： 三月份： 1、園長召開全園家長會。 2、

15、做好各班的qq群，加強家園間的聯(lián)系。 3、成立家長委員會。 4、各班召開第一次家長會。 四月份： 1、組織召開家長委員座談會。 2、做好各班的家訪工作。 五月份： 1、開展“家長開放日”活動。 2、召開小型家長座談會，發(fā)放家長問卷調(diào)查表。 3、各班召開第二次家長會。 六月份： 1、開展“慶六一活動”。 2、繼續(xù)做好家訪工作。 一、指導思想 隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步開展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多

16、彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育的良好局面，更好地教育孩子。 二、主要目標 1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。 2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。 3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，提高效勞水平。 三、具體目標 1、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

17、2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律、園本課程，園紀園規(guī)。 3、讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。 三、具體措施： （一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境 新的課程互換新的教育，我們教師必須用綱要的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標準化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒開展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成

18、育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。 （二）注重家長工作的實效性 家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在外表。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園校訊通等途徑，切實提高家長工作的實效性 （三）發(fā)揮家委會的橋梁作用 要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。定期召開家長委員會，商討、籌劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他們的功能，建起家庭與幼兒園之間的橋梁。接納家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)幼兒園的民主化、標準化管理。 （四）開辟家園合作的有效途徑 家園只有共同協(xié)