2019_2020學年八年級物理下冊期末檢測卷(2)(新版)新人教版

1、期末檢測卷一、選擇題（每小題 3 分，共 36 分）1下列四個選項既是物理課本中出現(xiàn)的科學家又是相關物理量的單位，其中，屬于彈力單位的是 （ ）A牛頓 B瓦特 C焦耳 D帕斯卡2如圖所示，疊放在一起的甲、乙丙三塊石頭均處于靜止狀態(tài)，下列說法中不正確的是（ ）A 甲石頭對乙石頭的壓力和乙石頭對甲石頭的支持力是一對相互作用力B 丙石頭對乙石頭的支持力和甲石頭對乙石頭的壓力的大小不相等C 甲、乙、丙三塊石頭所受合力不為零D 乙石頭受到三個力的作用3下列四個圖中發(fā)生的現(xiàn)象，其中，有一個的形成原理與其它三個不同，這個圖是（ ）4下列說法中正確的是（ ）A 三峽船閘是世界上最大的人工船閘，它是利用阿基米德

2、原理來工作的B 將吸管插入水中越深，吹氣越費力，是因為液體內部的壓強隨深度的增加而減C 沙漠中的越野汽車有非常寬大的輪子，是通過增大受力面積來增大壓力的作用效果D 馬德堡半球實驗不僅證明了大氣壓的存在，還證明了大氣壓的值是很大的5如圖所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上。用手指使勁彈一下卡片，卡片飛 了出去，則扣子（ ）A落入杯中 B和卡片一起飛出去C飛出去，落在卡片前面 D向后飛出去6下列關于摩擦力的說法中，錯誤的是（ ）A 手握住瓶子，瓶子沒有掉下來，是因為瓶子受到了靜摩擦力的作用B 在輪胎上制做許多花紋，以保證汽車車輪與地面之間不打滑，這是通過增大壓力來實現(xiàn)的 C古人利用圓

3、木滾動來搬運巨石，是利用了滾動摩擦力比滑動摩擦力小，移動起來更省力D為了減小磁懸浮列車與軌道間的摩擦，常常把列車從軌道上微微托起，使接觸面分離，從而 減小車輪與軌道之間的摩擦7如圖，小聰用力將水平地面上的箱子拉走了；小明用力推箱子，但沒有推動。下面關于做功的分 析，正確的是（ ）A 小明、小聰都沒有對箱子做功B 小明對箱子做了功，小聰對箱子沒有做功C 小聰對箱子做了功，小明對箱子沒有做功D 小聰在拉箱子的過程中，箱子的重力做了功，小明在推箱子時，箱子的重力沒有做功8關于物體受到的浮力，下列說法正確的是（ ）A 漂在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B 物體排開水的體積越大受到的浮力越大C

4、 物體浸在水中越深受到的浮力越大D 物體的密度越大受到的浮力越大9如圖甲是小明和小聰周末一起玩蕩秋千的情景，乙圖是她們蕩秋千的示意簡圖，關于她們蕩秋千 過程中的能量分析，不計空氣阻力，不正確的是（ ）A 小明在蕩到 A 點時，重力勢能最大B 小明在蕩到 B 點時，動能最小C 小明從 A 點蕩到 B 點的過程中，重力勢能轉化為動能D 小明從 B 點蕩到 C 點的過程中，動能轉化為重力勢能10如圖所示，是一種指甲刀的結構示意圖下列說法中正確的是（ ）A 杠桿 ABC 是一個省力杠桿B 杠桿 DBO 的支點是 B 點C 杠桿 DEO 是一個等臂杠桿D 指甲刀有三個杠桿，兩個省力杠桿，一個費力杠桿11

5、實驗證明物體運動時受到的阻力與物體運動的速度有關，速度越大，阻力越大，小明將個重為G 的小球豎直向上拋出，如圖所示，若小球在上升過程中的甲點與下落過程中的乙點運動速度大小相同，小球在甲點受到的合力大小為 F ，在乙點受到的合力大小為 F ，在最高點丙受到的合力1 2大小為 F ，則 F 、F 、F 的大小關系為（ ）3 1 2 3AF =F F1 2 3BF F F CF F F DF =F F 1 2 3 1 3 2 1 3 212用一個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組豎直向上提升物體 A，要求滑輪的個數(shù)要用完（未畫出），實驗中，拉力 F 隨時間 t 變化的關系如圖甲所示，物體 A 上升的速度

6、 v 隨時間變化的關系如圖乙所示，不計繩重和摩擦，在 12s 內，滑輪組的機械效率為 80%，則下列判斷中正確的是 （ ）A 物體 A 的重為 1500NB 動滑輪的重為 400NC 物體 A 從靜止開始上升 1s 后，拉力的功率為 500WD 若將物體 A 換成重為 900N 的物體 B，則在勻速提升物體 B 的過程中，滑輪組的機械效率將變 為 75%二、填空題（每空 2 分，共 28 分）13小強同學在踢足球時，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有 ，同時他也感到腳疼，說明物體間力的作用是的。14剌猬身上有許多刺，這些刺可以減小受力面積，從而增大 ，

7、達到保護自己的目的，壺的 壺嘴與壺體組成了 （選填“壓強計”、“密度計”或“連通器”）。15如圖甲，是課本中用來研究的儀器；1644 年，意大利物理學家托里拆利用如圖乙所示的實驗裝置，精確地測出了大氣壓的值約為 Pa。16汽車速度越快，出事故時破壞越嚴重，說明物體動能的大小與它的同的速度運動，重載比空載時出事故更嚴重，說明物體的動能還跟物體的有關，一輛汽車以相有關。17 中國人最早發(fā)明有空腔的船，也就是現(xiàn)在的潛潛艇是通過人工方法排水、吸水來改變自身的 ，從而達到上浮和下沉的；熱氣球通過加熱空氣或某些密度比空氣小的氣體（如氦氣），以獲得較大的升到空中的（兩空均填“重力”或“浮力”）18如圖甲，是

8、運動員用力拉開弓，弓被拉彎，這說明力能改變物體的 ，如圖乙是用乒乓球 拍擊打飛來的乒乓球時，乒乓球會被彈回說明力能改變物體的 。192018 年世界杯于 6 月在俄羅斯舉行，俄羅斯官方發(fā)行了世界杯紀念幣。小丁為了測出該紀念幣的密度，他先將紀念幣用細線與重為 3.2N 的金屬塊連在一起，再將它們掛在彈簧測力計下，如圖所示，然后將紀念幣浸入水中，他發(fā)現(xiàn)當紀念幣的一半浸人水中時，彈簧測力計的讀數(shù)為 4.8N，當紀念幣剛好全部浸入水中時，彈簧測力計的讀數(shù)為 4.6N（圖中均未畫出指針的位置），則該紀 念幣全部浸入水中受到的浮力為 ，該紀念幣的密度為 。三、作圖及實驗探究題（共 24 分）20（2 分）

9、在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。用彈簧測力計拉動木塊在水平桌面 上勻速向右運動，如圖所示。請畫出木塊在運動過程中所受力的示意圖。21（2 分）如圖所示，用滑輪組提升重物，用筆畫線代替繩子在圖中畫出既能省力又能改變施力方 向的繩子繞法。22（6 分）某同學按照如圖所示的操作探究影響浮力大小的因素。則：（1）由兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關（2）由 D、E 兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與 （3）該實驗探究所用的主要方法是23（6 分）在探究“重力和質量的關系”實驗中，如圖甲所示，某同學用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼（開始時，指針指

10、到“0”刻度線），記下彈簧測力計的示數(shù) F 與 彈簧測力計上升高度 h 之間的數(shù)據，并用描點法作出了 Fh 的圖象，如圖乙所示則（1） 鉤碼的重力為 N，鉤碼所受重力的施力物體是（2） 當 h=16cm 時，彈簧測力計對鉤碼做的功為24（8 分）小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，利用在杠桿兩端掛鉤碼（每個鉤碼的質量相等） 的方法來做實驗，實驗裝置如圖所示（每小格的長度相等均為 5cm）。則：（1） 小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡時發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，應把杠桿左端的平衡螺母向 （填 “左”或“右”）調節(jié)（2） 實驗時，小明多次改變鉤碼的數(shù)目和位置，但每一次仍然要使杠桿在水平位置平衡，這樣做 的主要目

11、的是為了方便測量 。（3） 小明進行了三次實驗，并將三次測得的數(shù)據填入表格中，于是他根據表格中的信息，得出F L1 1F L 的結論得出結論后，小明將圖中杠桿的支點 O 向左移動了一格則應在左邊三鉤碼 2 2下增加一個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。實驗次數(shù)123動力 F /N10.51. 02. 0動力臂 L /cm 1201510阻力 F /N21.01. 02. 0阻力臂 L /cm 2101510四.計算題（共 12 分解答時寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟只寫出最后結果的不能得 分，有數(shù)值運算的題，答案中必須寫出數(shù)值和單位）25（6 分）如圖甲所示，為我國首艘國產航母 001

12、 下水時的情景小明和他的同學在實驗室模擬航母下水前的一個過程，他們將一個質量為 2.4kg，體積為 6.0×103m3的航母模型，置于水平地面上的一個質量為 6kg，底面積為 0.03m2，高為 0.5m 的薄壁柱形容器底部，如圖乙所示現(xiàn)在向容器中加水，當加水深度為 0.1m 時，模型剛好離開容器底部如圖丙所示，水的密度為 水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，則：（1） 圖丙中水對容器底部的壓力為多少 N？（2） 若繼續(xù)加水到適當深度然后將一個艦載機模型輕輕放在航母模型上，靜止后它們一起漂浮在水面上，測得此時航母模型露出水面的體積為 2.4×103m3，則艦載機模型的質量為多少 kg？26（6 分）如圖甲所示，一輛總質量為 12t 的汽車將貨物沿 ABCD 路線運送到 D 處，其中 AB 和 CD段是平直水平公路，BC 段是一條直的上坡公路，AB 和 CD 段的高度差為 240m，汽車在每段公路運輸過程中均做勻速直線運動，其速度隨時間變化的圖象如圖乙所示（AB 和 CD 段用時均為 1min， BC 段用時 2min），汽車在三段路上牽引力的功率隨時間變化關系如圖丙所示，則：（1） 汽車在 AB 段牽引力做的功為多少？（2） 汽車在 BC 段受到的摩擦力為多少 N？參