臺階八年級語文上冊

1、李森祥李森祥點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、體會領(lǐng)悟父親的情感與性、體會領(lǐng)悟父親的情感與性格。格。2 2、讓學(xué)生從文章中聯(lián)系實(shí)際、讓學(xué)生從文章中聯(lián)系實(shí)際感悟去中的真情。感悟去中的真情。3 3、教育學(xué)生去關(guān)心父母，仔、教育學(xué)生去關(guān)心父母，仔細(xì)聆聽他們內(nèi)心的聲音。細(xì)聆聽他們內(nèi)心的聲音。1 1、父親為什么要造、父親為什么要造一棟有高臺階的新一棟有高臺階的新屋？屋？2 2、父親是怎么造起、父親是怎么造起一棟有高臺階的新一棟有高臺階的新屋的？屋的？3 3、新屋造好了，父、新屋造好了，父親又怎么樣？親又怎么樣？導(dǎo)讀提示: 每個人的家鄉(xiāng)每個人的家鄉(xiāng)都有些獨(dú)特的風(fēng)俗，都有些獨(dú)特的風(fēng)俗，

2、那麼，本文中一個那麼，本文中一個獨(dú)特的風(fēng)俗或講究獨(dú)特的風(fēng)俗或講究是什麼？是什麼？ 臺階高，就意臺階高，就意味著，屋主人的地味著，屋主人的地位高。位高。 造高臺階的房子。造高臺階的房子。 1、父親為什麼要、父親為什麼要造一棟有高臺階的新造一棟有高臺階的新屋？屋？ 造新屋，當(dāng)然是為造新屋，當(dāng)然是為了改善居住條件，每個了改善居住條件，每個建筑物都有它的人文性，建筑物都有它的人文性，所以說，父親對臺階的所以說，父親對臺階的要求，也就是對地位的要求，也就是對地位的要求，對尊重的要求，要求，對尊重的要求，父親畢生的奮斗就是要父親畢生的奮斗就是要贏得尊重。贏得尊重。 那麼父親是怎樣造起一棟有高臺階的新那麼父

3、親是怎樣造起一棟有高臺階的新屋的？（或他都作了哪些準(zhǔn)備工作？）屋的？（或他都作了哪些準(zhǔn)備工作？） 每天撿磚、瓦、每天撿磚、瓦、鵝卵石等。往瓦罐鵝卵石等。往瓦罐里塞角票等。里塞角票等。點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻 從這部分看出什么？從這部分看出什么？（1）父親創(chuàng)業(yè)艱難困苦，起早摸黑，砍柴，）父親創(chuàng)業(yè)艱難困苦，起早摸黑，砍柴，撿建材；他有愚公移山的精神和堅忍不拔撿建材；他有愚公移山的精神和堅忍不拔的毅力和艱苦創(chuàng)的毅力和艱苦創(chuàng) 業(yè)精神。業(yè)精神。（2）父親是一個非常要強(qiáng)的農(nóng)民，有志氣，）父親是一個非常要強(qiáng)的農(nóng)民，有志氣，不甘人不甘人 后，他要自立于受人尊重的行列，后，他要自立于受人尊重的行列，他有

4、長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)。他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)。（3）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)極端落后。）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)極端落后。（1）你以為文章詳寫的該是）你以為文章詳寫的該是造新屋的過程，還是造臺階造新屋的過程，還是造臺階的過程？課文呢？為什么？的過程？課文呢？為什么？ 詳略是由中心而定的。題目詳略是由中心而定的。題目是是“臺階臺階”，所以主體工程可以，所以主體工程可以略寫，造臺階要詳寫。略寫，造臺階要詳寫。 在父親心理，新臺階的動工，在父親心理，新臺階的動工，就意味著就意味著“地位的提高地位的提高”，我們平，我們平時遇到父母升職等事時，都是舉家時遇到父母升職等事時，都是舉家歡慶的。那么父親是怎樣慶賀的？歡慶的。那么父親是怎樣慶賀的？ 放

5、了四顆大鞭炮。放了四顆大鞭炮。點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻 但是，父親在放鞭炮時，他的神但是，父親在放鞭炮時，他的神情是很有意思的。找出來，看看他有情是很有意思的。找出來，看看他有什麼特色？什麼特色？ 奮斗了大半輩子。高高的臺階就奮斗了大半輩子。高高的臺階就要砌起來，新屋就要完工，他心里的要砌起來，新屋就要完工，他心里的高興是無法形容的。一輩子低眉順眼、高興是無法形容的。一輩子低眉順眼、老實(shí)厚道，高興起來也與眾不同。一老實(shí)厚道，高興起來也與眾不同。一雙手放在哪里都不是。雙手放在哪里都不是。3、在父親的努力下新臺階終于砌、在父親的努力下新臺階終于砌好了，可父親卻感到怎樣？為什么好了，可父親卻

6、感到怎樣？為什么？ 不對勁。不對勁。 臺階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位地臺階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不所以臺階高了，反而處處感到不習(xí)慣，不對勁。習(xí)慣，不對勁。 從這部分又可以看出父親是怎樣一個人？從這部分又可以看出父親是怎樣一個人？ 父親又是一個老實(shí)厚道的農(nóng)父親又是一個老實(shí)厚道的農(nóng)民，身上有著中國農(nóng)民所特有的民，身上有著中國農(nóng)民所特有的謙卑。謙卑。點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻 其實(shí)，我認(rèn)為這篇課文是可其實(shí)，我認(rèn)為這篇課文是可以刪除一部分的，大家認(rèn)為

7、是哪以刪除一部分的，大家認(rèn)為是哪一部分？一部分？ 老屋的三級青石板的描寫。老屋的三級青石板的描寫。 點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻 你說這樣寫有必要嗎？你說這樣寫有必要嗎？為什么？為什么？ 有必要有必要,因?yàn)槎寂c后面有著緊密因?yàn)槎寂c后面有著緊密的聯(lián)系。并且對后面的情節(jié)起對的聯(lián)系。并且對后面的情節(jié)起對比或補(bǔ)充說明的作用。比或補(bǔ)充說明的作用。 點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻 你看這里都寫了些什么？你看這里都寫了些什么？ 1）三塊青石板的來歷）三塊青石板的來歷 父親當(dāng)年力大體壯父親當(dāng)年力大體壯（與后面，閃了腰作（與后面，閃了腰作對比。）對比。）2）寫石板粗糙）寫石板粗糙暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件差。暗示當(dāng)

8、年經(jīng)濟(jì)條件差。3）我跳上跳下）我跳上跳下我年幼，新屋蓋好，我我年幼，新屋蓋好，我“長長成大人成大人”，所用時間之長。，所用時間之長。4）父親的腳板）父親的腳板終年辛勞；說明家庭的窮困。終年辛勞；說明家庭的窮困。 點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻1）、）、“父親坐在綠蔭里，父親坐在綠蔭里，一片片旱煙霧在一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？為何不用心理描寫？ 一方面，專注的望著別人家高高的臺階，一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造

9、起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。也叫人羨慕。 另一方面，第一人稱，另一方面，第一人稱，不允許寫別人的心理活動，不允許寫別人的心理活動，只能以形寫神。只能以形寫神。 討論題討論題2）、父親回來時，為什麼一副若）、父親回來時，為什麼一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎麼理有所失的模樣？這種心態(tài)怎麼理解？解？ 父親干了一輩子，勞動就是生命，在他父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值，一旦不能干活，就勞動體現(xiàn)了自己的價值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺若有所失。

10、失去一切，所以感覺若有所失。 簡述一下父親造屋的前因后果。他簡述一下父親造屋的前因后果。他為此付出的代價是什么？為此付出的代價是什么？ 新屋落成了，人也衰老了，新屋落成了，人也衰老了，身體也垮了。身體也垮了。這樣做值嗎？這樣做值嗎？點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻怎樣理解父親這個人物形象怎樣理解父親這個人物形象? 父親是一個非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，父親是一個非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。堅韌不拔的毅力。 父親是一個老實(shí)厚道的農(nóng)民，

11、他用誠實(shí)勞父親是一個老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠實(shí)勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時，父親身上動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺階造有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺階造好后，他反而處處感到不對勁。不自在，并且好后，他反而處處感到不對勁。不自在，并且不好意思坐上去。不好意思坐上去。 作者以農(nóng)民的兒子作為故事作者以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者敘述者, ,敘述父親為蓋新屋而拼命敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生苦干的一生, ,表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神懈努力的精神, ,作品兼有崇敬和憐作品兼有崇敬和