2019-2020年九年級語文上冊24出師表校本作業(yè)新人教版（精編版）

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。2019-2020 年九年級語文上冊24出師表校本作業(yè)新人教版班級：座號：姓名：（完成本作業(yè)用時：40 分鐘） 一、基礎(chǔ)優(yōu)梳理1. 出師表中，諸葛亮表明自己志趣過人，不求功名的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。表明自己出師北伐的決心的句子是：當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍 ，攘除奸兇， 興復(fù)漢室 ， 還于舊都 。2. 仿照文后示例p202，運(yùn)用所掌握的文言句讀法，讀準(zhǔn)下列句子停頓。（用“/ ”劃于停頓處）然 / 侍衛(wèi)之臣 / 不懈于內(nèi)，忠志之士/ 忘身于外者，蓋追/ 先帝之殊遇，欲報之于/ 陛下也。 若有 / 作奸犯科 / 及為忠善者，宜付

2、有司/ 論其刑賞，以昭陛下/ 平明之理，不宜偏私，使/ 內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎 / 郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以/ 先帝簡拔以遺陛下。愚以為 / 營中之事，悉以咨之，必能使/ 行陣和睦，優(yōu)劣得所。二、探究新視點(diǎn)課內(nèi)閱讀：閱讀下列語段，完成后面的問題。臣本布衣爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎而忠陛下之職份也。1. 這段文字選自的出師表，“表”是古代奏議的一種，用于向君主陳說作者的請求和愿望。2. 解釋下列加點(diǎn)詞的意思。由是感激（感動、激動）遂許先帝以驅(qū)馳（ 奔走效勞）故五月渡滬 （所以）先帝不以臣卑鄙（ 身份低微，出身鄙野）深入不毛（ 長草）三顧臣于草廬之中（探望）3. 第段說

3、 " 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也" ， " 大事 " 在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答：北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。 4這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為三顧茅廬 ，臨危委重任和_ 臨崩寄大事 。作者回顧這些往事的目的是表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。（用自己的話概括作答）。5. 下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。上聯(lián)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。下聯(lián)：

4、取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顧：三顧茅廬六出： _六出祁山 七擒： _七擒孟獲 收排八陣：_擺設(shè)八陣圖 東和： _東和孫吳 北拒： _北拒曹魏 二川： _收取東川、西川 6. 與“咨臣以當(dāng)世之事”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（d） a先帝不以臣卑鄙b.以傷先帝之明c. 悉以咨之d.故臨崩寄臣以大事也 7劃線語句的內(nèi)容：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。用一個成語概括： 三顧茅廬 。8“由是感激”中的“是”指代什么？先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣 以當(dāng)世之事（用原文作答）。 9“此所以報先帝，而忠陛下之職份

5、也?！敝械摹按恕敝复裁?？當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，拔除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都（用原文作答）。 10概括這兩段的文字的內(nèi)容。第一段： _自敘三顧茅廬之恩。 第二段： 追憶白帝托孤，并表示興復(fù)漢室的決心。11 作 者 強(qiáng) 調(diào) 自 己 本 來 的 志 向 的 作 用 是 什 么 ？ 突 出 先 帝 " 三 顧 茅 廬 " 的 恩 德 。12把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候只求能在亂世中暫且保全性命，不奢求在諸侯面前有什么名氣。受任于敗軍之際，奉命于危難之間我在戰(zhàn)敗的時候接到委任，在危難的時候奉命出使東吳。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也先帝知道我

6、謹(jǐn)慎，因此在臨終前把國家大事托付給我。三、延伸提能力課外閱讀：多多益善，回答問題。上 嘗從容與信言諸將能不，各有差。上問曰：“如我能將幾何?”信曰：“陛下不過能將十 萬?！鄙显?；“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何為為我禽?”信曰： “陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授，非人力也?！弊ⅲ荷希褐笣h高祖劉邦。差(c) ：高低。1. 解釋句中加點(diǎn)詞語。（ 1）上嘗從容與倌言諸將能不曾經(jīng)（ 2）何為為我禽被（ 3）如我能將幾何率領(lǐng)（ 4）陛下不能將兵，而善 將將善于2. 下列加點(diǎn)詞語與今義相同的一項(xiàng)是(c )a上嘗從容與信言諸將能不（閑暇時）b如我能將幾何（多少）c陛下不過能將十萬d此乃信之所以為陛下禽也（的原因）3. 翻譯下列句子。（1）上嘗從容與信言諸將能不，各有差。劉邦曾經(jīng)在閑暇時與韓信討論各位將領(lǐng)才能的大小，各是有高有低。（2）且陛下所謂天授，非人力也。況且陛下的能力是天生的，不是人