小學口語交際練習題及答案

1、小學口語交際練習題及答案1。小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩, 因他有事不能如約，麻煩你轉告小明， 并問小明能不能改到后天下午3 點再到那里去游玩. ” 第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉述：“小明, 你原定和小剛明天上午去蝴蝶山公園玩,小( 小剛對小麗說 : “我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定,請你幫我轉告小明 , 順便請問他，游玩時間改到后天下午 3 點行不行。”）( 當天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉述說：“阿姨,你好， 小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約 ,麻煩你轉告小明，并問小明能不能改到后天下午3 點再到那里去游玩. ”

2、) ( 第二天晚上， 小明的媽媽對小明這樣轉述: “小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩,小明托小麗轉告我說， 他有事不能如約 ,問能不能改到明天下午3 點到那里?！保?、小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現小了一個尺碼。媽媽告訴小龍 , 鞋是在文蜂商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換, 如果你是小龍，到了柜臺，你準備怎樣和女營業(yè)員說 ? （小龍說：“阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子， 這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的 , 好嗎？”）3、請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞) a 邀請朋友到家中做客， 你可以說

3、：“我在家里恭候你的到來。 ”b 請人閱讀自己的作品，應謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您指教”c 詢問長者年齡，應尊敬地問：“您老人家高壽？”4、在交往中 , 相同的意思 , 選折不同的說法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。（辦公室接聽電話）工作人員：“他不在！ 改說：對不起，他有事出去了。請您留下姓名, 等下他回來我轉告他, 好嗎？5、永安二中準備在初一年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動 ,要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當眾朗讀展示 . a 小軍同學作文很好，但他性格內向, 不好意思當眾朗讀，請你用簡潔語言

4、勸他參加這次活動。小軍, 再美的珍珠 , 埋在土里也顯示不出它的價值. 你有這么好的文章，不展示出來太可惜了。你說呢？6、 春節(jié)，盈盈家請客喝酒 ,父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上, 一時 , 他覺得不好意思. 為了擺脫尷尬，活躍氣氛， 他便風趣地說：“都怪爸爸給我取了盈盈這個名字，盈者，滿也 . 瞧, 這酒都從杯中滿出來了?！?、學會恰當地欣賞、祝賀他人。a、 小明在某刊物上發(fā)表了一篇300 來字的短文 , 他把這一消息告訴同學，希望大家與他共同分享快樂。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊啊?”這句話說的不妥, 你將如何祝賀小明？“小明 , 你真行，

5、祝賀你 ! 同時也希望你寫出更多更好的文章在報刊上發(fā)表。”8、兄弟班級在學校籃球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級奪得冠軍，同學們心中有些不服， 這時你想文明得體地對兄弟班級的同學說: “祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們?！?、說一段 100 字左右的話，向你的同學介紹一位令你感動的人物，可以是感動中國的人物，也可以是文學作品中的人物。孫悟空他的故事在中國家喻戶曉！取經路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精” , 他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇 ，他有勇有謀 , 化險為夷他愛憎分明， 本領高強 , 他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢！10、下面是一段對話，請在橫線上補充相

6、應的節(jié)約用宣傳口號。媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來。再說，這么大個地球，還在乎我浪費的那點水嗎？”兒子說: “那可不行，節(jié)約用水, 人人有責，您怎么能例外呢?老師說了 , 水是生命之源，為了保護人類共同的家園，每個人都要有很強的節(jié)水意識 .您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！”12、王麗放學回家，見媽媽正偷看他的信，就責問：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒想到，媽媽不但不認錯，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負責, 你要是同壞人交上朋友怎么辦？”王麗應該怎么說才能說服媽媽？王麗說：“媽媽 , 我覺得您應該信任我，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎?放

7、心吧，我不會交壞人朋友的！”13、張三到外地讀書近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯 , 他張三認為時間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應該怎樣謝絕大姑的挽留呢?如果你是張三，你會怎么說? 張三說：大姑，一年不見，我非常想在大姑家多玩一些時間, 只是時間還在，我還要去看望二姑，我也很想念她，謝謝大姑, 過兩天我再來，好嗎？14、李軍在上學路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問， 李軍既不能表現自己，又不想受到老師的批評，他該怎么說才能達到以上的目的, 又顯得自然得體呢？老師我遲到了 ,這點我知道不對，但我今天是因為遇到了特殊的情況，我做了點

8、我力所能及的事,如果老師你遇到了你也一定會做。如果您要問詳細的情況我稍后告訴你，但這是小事我不想張揚.14、一位同學考砸了，作為他的老師，你會說: 作為他的家長，你會說：作為他的朋友 , 你會說：老師：成績代表過去，你的人生道路還很長。家長：孩子，只要你把這次考試的題弄懂，分析自己是哪塊出了差誤,媽媽相信你下次一定能考好！朋友：沒關系 ,你如果有哪些題不會，我可以幫助你，我們共同進步！15、一天，王明在馬路上發(fā)現一個學生在草坪里玩耍，他去勸那個學生 ,那個學生卻說 :“踩得人多了 ,少我一個不少，多我一個不多,有什么關系 ?”王明該怎么說？（如果每個人都這么想，那這有生命的小草早就死在我們的腳

9、下。多你一個就很多！少你一個會很少！）16、 上學路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況 ,你會怎樣對小明說呢？小明聽后如果認識了錯誤又會怎樣說呢？能用上名言警句，古詩句或諺語更好。你對明明說: 明明對你說 : 17、臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急，你是他的同學，你會怎樣勸說他呢? 你對小華說：小華聽后說：18、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠地道歉，得體的一項是( ）. a對不起，但我不是故意的，你應該原諒我才對. b 對不起 , 雖然我錯了，但你也有不對的地方， 你不能只怪我啊 ! c對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎？ d 對不

10、起，這次算我錯了 , 好不好？小19、快期末考試了 ,你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發(fā)現了，告訴你現在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢?(回答：媽媽，學習也要勞逸結合，看一會兒球賽能幫我放松情緒和頭腦 ,我看會球賽，放松一下，等下就馬上去學習，可以嗎？）20、我發(fā)現一顆小樹苗倒了。 一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗.值日老師批評我我把小樹苗弄倒了,不愛護校園花草樹木，我忙解釋道：（回答：老師，我沒有把小樹苗弄倒，我是看見它倒了，所以想把它扶起來，您要相信我!)21 如你獲得了全國小學生 新世紀杯 ” 作文比賽一等獎，有人向你祝賀,請根據不同語體要求，作出表示謙虛、上進的回答。使人感到親切而易于接受的口語體（）莊重、嚴肅的正規(guī)語（）含蓄、富有文采的書面語（）幽默、詼諧的口語體( ）（答案： 1.謝謝大家的關注，首先我要感謝我的指導老師， 這個獎的背后是她孜孜不倦的指導和幫助；其次感謝我的家人和同學一直默默的支持著我，讓我有充足的動力； 最后感謝新世紀杯主辦方給我頒這個獎項，謝謝大家,謝謝！2。一分耕耘一分收獲，我的努力沒有白費.3。大獎年年發(fā)，今天來我家，拿到一等獎