中學(xué)科研室工作計劃范本_1

1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE中學(xué)科研室工作計劃Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：單 位：時 間：編號：FS-DY-20350中學(xué)科研室工作計劃說明：本計劃資料適用于擬定目標與任務(wù)和日常工作事項管理，從而協(xié)調(diào)行動，增強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。 文檔可直接下載或修改， 使用時請 詳細閱讀內(nèi)容。一、工作回顧：上學(xué)年，學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是：校本教研

2、工作的實施；構(gòu) 建體育與健康大課程體系，促進校內(nèi)外一體化研究的課題 結(jié)題工作；中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評估管理機制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項工作來看 ，主要存在一下問題：學(xué)校校 本教研基本工作形成四大板塊 ：展示自我活動（教研組為單位， 主要通過校本研討課為載體實施 卜幫扶活動（師徒間，主要通 過師徒聽課評課，檢查教案來實施 卜校際交流活動（學(xué)校之間, 主要通過進修校的教研活動來體現(xiàn)卜德育社區(qū)實踐活動（學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實 踐活動來體現(xiàn)）。但在開展的活動中，明顯感覺，研討課準備不 夠充分，上檔次的，對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶 活動，青年骨干教師的培養(yǎng)

3、，想得到，做不到，青年骨干教師的 培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動，以研促教的作用不夠強，對別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和 創(chuàng)新。學(xué)校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實 施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。二、指導(dǎo)思想：以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，本學(xué)期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務(wù)實，開 拓創(chuàng)新。深化開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活 動運行機制、模式與行為的策略研究課題研究和學(xué)校校級 課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研，通過科研真正體 會到科研

4、對教學(xué)的幫助，真正讓科研走入教師教學(xué)實踐中。三、工作目標：提高校本教研的實效性。 簡化理論要求、步驟，使每個教 師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。四、本期科研室主要內(nèi)容：1 .結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題，對陳家橋中學(xué)校本教研制度作由修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我?；拘纬傻男１窘萄?，四大板塊進行必要完善補 充。2 .結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學(xué)?？蒲辛α俊? .對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查 ，進一步提 高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室，通過校級骨干教師的評選、 教學(xué)質(zhì)量評價獎勵方案（橫向、縱向比較，和三年級中考獎勵 方案。把老師的心思吸引

5、到教學(xué)上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。豉勵大家成名師。4 .加強處室協(xié)調(diào)工作，科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對教 學(xué)秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用,特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上，拿由具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責 教學(xué)管理，初二由王明全負責教學(xué)管理 ，初三由彭興負責教學(xué) 管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。5 .簡化過程，強調(diào)實效，制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手 冊個人研修計劃、研討課教學(xué)設(shè)計、課堂片段實錄、教學(xué) 反思評價1231（一條最值得借鑒的優(yōu)點、 兩條突生問題、提由 三條建設(shè)性意見、一條大家共同研討的問題）教學(xué)研討中心發(fā) 言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質(zhì)量分析、校際交流活動記 錄和反思、幫扶、校本教研總結(jié)6 .規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊課題管理逐漸有序。7 .做好信息技術(shù)與學(xué)科整和的結(jié)題工作。8 .繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學(xué)研究活動。9 .協(xié)調(diào)進修校學(xué)科教學(xué)研究活動，做好九鎮(zhèn)