學(xué)生個人實習(xí)計劃,匯總合集

1、學(xué)生個人實習(xí)方案,匯總合集 學(xué)生個人實習(xí)方案 匯總10篇 “958667846”投稿精心推薦，希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。 篇1：學(xué)生個人實習(xí)方案 篇2：學(xué)生個人實習(xí)方案 篇3：學(xué)生個人實習(xí)方案 篇4：學(xué)生個人實習(xí)方案 篇5：學(xué)生個人實習(xí)方案 篇6：學(xué)生個人實習(xí)方案 篇7：學(xué)生個人實習(xí)方案 篇8：學(xué)生個人實習(xí)方案 篇9：學(xué)生個人實習(xí)方案 篇10：學(xué)生個人實習(xí)方案 即將畢業(yè)的大學(xué)生對于實習(xí)，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習(xí)方案嗎將實習(xí)規(guī)劃好，讓你在實習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實習(xí)方案; 一、實習(xí)目的和意義，前去實習(xí)，當(dāng)然要明白自我去實習(xí)的目的和意義了，我將去*實習(xí)，崗位是市場營銷

2、，經(jīng)過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷根本理論，根本方法和根本技能;進一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下根底。經(jīng)過畢業(yè)實習(xí)，到達如下目的; 1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認識。 2、幫助學(xué)生進一步消化、補充和穩(wěn)固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。經(jīng)過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用本領(lǐng)。 3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的本領(lǐng)，促進學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走

3、上工作崗位打下必須的根底。 二、將有那些實習(xí)資料，學(xué)生經(jīng)過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不一樣模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原那么上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行，資料包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供給、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的根本資料： 1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情景。 2、參與實習(xí)單位的工作過程。 3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供給、開拓市場等。 4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情景與缺乏，并提出合理

4、化改善意見。 經(jīng)過畢業(yè)實習(xí)，進一步掌握本專業(yè)的根本理論與技能，在實踐中印證自我所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的本領(lǐng)，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下根底。 本次實習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手本領(lǐng)，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好根底。其根本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進行原因分析，提出相應(yīng)的方法與策略等。 經(jīng)過半年的努力工作，

5、我已漸漸進入了工作的主角，我除了進取配合村干部及街道領(lǐng)導(dǎo)開展日常的工作，還發(fā)揮自身的優(yōu)勢創(chuàng)新工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)及自身的努力下，個人本領(lǐng)取得了很大的提高。新的一年開始了，我將在總結(jié)去年工作經(jīng)驗的根底上制定今年的工作方案， 一、參加各種實踐，繼續(xù)熟悉環(huán)境、了解村情民意 在去年的半年中，我以熟悉村情民意為主要工作之一，經(jīng)過半年的接觸我從剛進村時的門外漢到如今對芮埭村已經(jīng)有了必須的了解，可是隨著時間的推移，一切皆在變化，異常是我們這種處于拆遷區(qū)域的村情景更加復(fù)雜，僅有加強接觸和了解才能保證信息的時效性。所以，繼續(xù)加強對民情的了解仍是我今年工作的重點，僅有了解村民的意愿、想法才能真正為他們辦實事

6、，才能得到村民的認可。 二、加強村黨、團組織建設(shè) 1、強化基層黨建工作：作為芮埭村學(xué)歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。應(yīng)對去年黨員轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出，流動黨員管理不標準，黨建材料凌亂等情景，今年我將把一系列材料、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支局部組、黨員進出等，并對其進行更新，同時注重黨員的遠程教育。 2、加強團的建設(shè)：由于北橋街道拆遷辦的需要，我村的團支部書記借調(diào)到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務(wù)的加重，村里團支部的事務(wù)已無暇管理。作為一名年輕的村干部，我有義務(wù)將團的建設(shè)納入我工作的一局部。利用工作之余，我將認真完成北橋街道團委布置的各項任務(wù)，不讓我村因為團支書被借調(diào)而于其他

7、兄弟村。 三、勤做實事，一如既往的做好份內(nèi)工作 1、工會工作：在去年工會工作的根底上，繼續(xù)推進今年的工會工作，在去年工會工作臺帳的根底上不斷地優(yōu)化完善，同時做好團體合同、工資協(xié)商協(xié)議的簽訂和工會的換屆選舉工作。 2、關(guān)工委工作：雖然關(guān)心下一代工作委員會的核心成員是老黨員、老干部，可是應(yīng)對我村創(chuàng)立零犯罪村需要很多的書面材料、臺帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類文書工作，負責(zé)將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關(guān)工委工作順利進行。 3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的資料，由于是第一年建電子檔案，所以工作量相對較大，我將竭力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳，不管是速度還

8、是質(zhì)量都要爭取在走在其他村的前列。 4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承當(dāng)起信息傳遞員的主角，負責(zé)好我村各類信息的上報，各類總結(jié)的撰寫，各類會議的記錄等，同時配合好各個條線做好各類普查工作，以保障各項信息的上傳下達。 5、進取參與村里的團體事務(wù)：親歷親為、以身作那么是我村的傳統(tǒng)，經(jīng)過了半年的實踐，我認識到了我村清掃衛(wèi)生、清掃路面等小事一般都由村干部自我動手的。今年，我將繼續(xù)一如既往，不怕苦不怕累，進取參與到此類事務(wù)中去。 四、加強個人的學(xué)習(xí) 1、加強自身理論知識的學(xué)習(xí)。工作之余，認真學(xué)習(xí)黨中央的各類新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。 2、加強個人本領(lǐng)的培養(yǎng)。在協(xié)助村干部開

9、展日常工作的同時，認真學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨隆⑻幚砀黝惣m紛的本領(lǐng)，并在學(xué)習(xí)中勤總結(jié)、勤思考，把他們的處事方法、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化吸收為自我的智慧結(jié)晶。今年，我將重點學(xué)習(xí)他們在拆遷過程中與百姓溝通交流的方法，學(xué)習(xí)他們與百姓的談判技巧與藝術(shù)。由網(wǎng)友投稿 3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)的姿態(tài)來工作，增強自身獨擋一面的本領(lǐng)。 4、進取配合上級組織部門完成各項工作并自覺理解他們的監(jiān)督、考核，按照組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處表達一名省招村官的優(yōu)勢。 有了以上的工作的方案，我的工作有了目標和方向。在新的一年里，我將更加努力的工作，進取配合村里其他干部的安排，在保證村各項工作順利開展的同時增強自我各方面的本領(lǐng)。 后面還有多篇學(xué)生個

10、人實習(xí)方案！ 一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的根本情景，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。方式：找原班主任了解情景，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。 二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中午時有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。 三、了解班干部的個性與工作本領(lǐng)，催促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。 四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。 五、找后進生異常輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情景，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時進行家訪，爭取家庭的配合。 六、尊重、理解

11、、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們一、根本情景二、工作原那么三、指導(dǎo)思想四、主要任務(wù)五、教育措施及方法六、具體安排實習(xí)班主任工作總結(jié)在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，所以，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔(dān)任高一(3)班實習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔(dān)任班主任能夠給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰。 一、尊重自我，為人師表俗話說：“身教重于言教?！苯處煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活潑，情感豐富，

12、對身邊發(fā)生的事情具有了自我必須確實定本領(lǐng)，也有了自我必須的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶著下，我在班中教好自我數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)本領(lǐng)方面，還是在個人修養(yǎng)方面都十分注重自我在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自我的威信，這是班主任工作的根底。 二、抓住時機，增進了解作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的，因為我除了數(shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情景。為了對同學(xué)們增進了解，我抓住一切可

13、能的時機和他們接觸，在每一天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情景;在每次同學(xué)們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我進取與同學(xué)們一齊勞動，增加與他們每個人接觸的時機;在每次學(xué)校舉行大型活動時，我進取配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。經(jīng)過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。 三、尊重學(xué)生，以誠相待以往有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的表達。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生進取性的調(diào)動，本領(lǐng)的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實習(xí)班主任期間，我利用

14、青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自我在同學(xué)中建立威信的根底上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無上下、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要經(jīng)過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的理解。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，我虛心地理解，沒有因為“我是教師，我理解學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕理解。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的過失，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。 四、一視同仁，平等相處影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有

15、的教師認為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所應(yīng)對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持平等原那么，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，進取地去開展他們自我。五、鉆研教學(xué)，提高自我在這一年的擔(dān)任高一(3)班實習(xí)班主任期間，我深

16、深地明白要想搞好自我的班主任工作，應(yīng)首先把自我的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自我的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自我得到學(xué)生的成認與認可。 畢業(yè)實習(xí)作為本科教學(xué)的重要實踐環(huán)節(jié)，其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是，對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結(jié)流行信息，并在家紡公司進行實習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。經(jīng)過實習(xí)培養(yǎng)自我的分析問題、解決問題的本領(lǐng)，收集一些家紡相關(guān)的信息，為自我的專業(yè)技能打好根底，期望經(jīng)過幾個月的實習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書本

17、上學(xué)習(xí)不到的知識，甚至渴望德知的知識。 根據(jù)實習(xí)方案的要求，本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的開展，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和本領(lǐng)。 隨著時光的流逝，三年完美的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學(xué)會了很多。對自我的祖國有了更加深刻的認識，在此根底撒謊那個我更加的熱愛自我的祖國了。在這三年中我從不放任自我，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有團體榮譽感，具備管理才能，屢次受到教師和同學(xué)的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自我，努力增長自我的才能，使自我

18、成為一名祖國的棟梁。 一、實習(xí)目的 1、使自我增加感性認識，在實踐中驗證，穩(wěn)固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，進一步熟練專業(yè)技能，經(jīng)過知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。 2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此根底上，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的本領(lǐng)。 3、了解專業(yè)開展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)本領(lǐng)。 大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存本領(lǐng)，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理本領(lǐng)。大學(xué)學(xué)校是

19、個大課堂，里面有各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點，用最短的時間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，活力之時把握住分寸。 4、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自我在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通本領(lǐng)等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。 5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和本領(lǐng)的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)時機的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定根底。 二、實習(xí)資料 實習(xí)工程： 經(jīng)過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進學(xué)校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人

20、生不可能存在一帆風(fēng)順的事，僅有自我勇敢地應(yīng)對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的缺乏和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)自我的缺乏在于專業(yè)知識水平還有待進一步提高，并且社會閱歷和經(jīng)驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自我的。為日后的生活工作打下了堅實的根底。 家紡款式設(shè)計 家用紡織品配套設(shè)計 家用紡織品圖案設(shè)計 布藝設(shè)計 陳列 實習(xí)資料大體分如下幾個方面： 1、市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢 2、了解繪制家紡畫的流程 3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)本領(lǐng) 4、鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛

21、煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通本領(lǐng)等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。 實習(xí)資料具體安排 5、實習(xí)的具體安排 (1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計)，帶上自我的設(shè)計作品。 (2)準備好實習(xí)的資料、簡歷等。 三、實習(xí)要求 學(xué)生在實習(xí)中應(yīng)做到： 1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計ps、coreldraw軟件設(shè)計) 2、了解家紡市場的流行趨勢 3、有必須的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場) 4、實習(xí)結(jié)束后，要交出實習(xí)作品給學(xué)校教師，并且堅持每一天一篇實習(xí)日志，每周一篇實習(xí)總結(jié)，實習(xí)鑒定和實習(xí)成果。 四、實習(xí)單位 地址：浙江溫州xxx童裝公司 至此，以上是我的實習(xí)方案，今年2

22、月份，能夠在一個好的服裝公司實習(xí)，鍛煉并提高自我專業(yè)應(yīng)用本領(lǐng)和社會閱歷，為將來真正走上社會打好根底。 1實習(xí)目的 根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周的畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、職責(zé)感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，穩(wěn)固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作本領(lǐng)和專業(yè)技能。具體要求如下： 培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進行工作。 理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的根底理論、根本知識和根本技能去參與到具體的前臺工作中。 培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會職責(zé)

23、感，構(gòu)成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。 預(yù)演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、本領(lǐng)準備。 2實習(xí)時間 我于20xx年2月1號到3月1號在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周實習(xí)。 3實習(xí)單位 3.1單位地址與規(guī)模 山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。 3.2實習(xí)單位主要業(yè)務(wù) 辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付

24、款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。 3.3實習(xí)單位的歷史與開展 4實習(xí)過程 2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的翻開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負責(zé)?？偹阌惺伦隽?，說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報，還好根底不至于太差。其實也沒寫幾個字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天?？墒切Ч€是不錯的，有顧客談起來，心中也是很快樂的。 午時，我在實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的根本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使

25、用等。這似乎給了我一個難題，本以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原先有這么多根本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一向無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎之后慢慢才了解，原先信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過必須時間便會消失。 這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的根本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進行根本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的

26、一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根底。 首先感謝信用社給我這個時機讓我來到這個團體，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的根底。經(jīng)過這次的實習(xí)，我對自我的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的穩(wěn)固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。 其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自我的職業(yè)道德并努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比方，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然

27、客戶可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。 最終，在信用社里每一位員工都是我的教師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自我的工作進取性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和交際本領(lǐng)。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你理解的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然僅有短短的一個多月，可是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的教師們，

28、當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。 所以，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，使一個本科生具備較強的處理實務(wù)的本領(lǐng)與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。 我的實習(xí)方案如下： 首先，協(xié)助勵教師完本錢學(xué)期的教學(xué)方案、努力做好自我的本職工作。至少要完成論文主題和該門課程相關(guān)，所以想在實習(xí)期間在該學(xué)校完成自我論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。 還有一點是導(dǎo)師期望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵教師的教學(xué)特色就是運用moodle平臺來進行授課和學(xué)

29、生學(xué)習(xí)，期望在實習(xí)的這段時間，能夠跟著勵教師學(xué)習(xí)更多的關(guān)于moodle平臺的使用，爭取把這個平臺學(xué)的精通一些。 最終，當(dāng)然是期望實習(xí)期間和教師、同學(xué)、同事相處的比擬愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實習(xí)教師! 一、實習(xí)時間：xx.3-xx.6 二、實習(xí)目的 1、經(jīng)過在學(xué)校所學(xué)習(xí)知識理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高自我的思想覺悟、教學(xué)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本領(lǐng)； 2、不斷鍛煉自我的本領(lǐng)，把自我培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的教師； 3、提高自我在教學(xué)方面的技能，汲取更多的教學(xué)經(jīng)驗； 4、根據(jù)自我所在的實習(xí)崗位，指定相應(yīng)的實習(xí)方案和目標。 三、實習(xí)方式 頂崗實習(xí)。

30、四、實習(xí)任務(wù)及工作措施 實習(xí)任務(wù)：教學(xué) 1智力障礙兒童的日常教學(xué)； 2配合班主任及學(xué)校認真組織和參與各項活動，完成學(xué)校安排的各項工作； 3參加部門、教研組的所有會議； 4進取主動向各位教師學(xué)習(xí)，做好聽課筆記； 5.每一天看一點專業(yè)書籍，不斷完善自我的專業(yè)知識，讓自我能更好的去教育學(xué)生。 工作措施： 1認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做好課前的一切準備； 2上完每堂課以后，反省這堂課的優(yōu)缺點，及時做好筆記，再根據(jù)學(xué)生的理解效果及上課表現(xiàn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案； 3加強與家長溝通交流，充分發(fā)揮家長的作用。 4在每一天午時的教研會上進取提出自我的困惑，向有經(jīng)驗的各位教師學(xué)習(xí)； 五、實習(xí)要求 1.牢記“平安第一”，必須

31、嚴格遵守實習(xí)單位平安管理規(guī)定，遵守交通規(guī)那么，防止平安事故發(fā)生； 2認真做好崗位本職工作，培養(yǎng)獨立工作本領(lǐng)，在頂崗實習(xí)的實踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)； 3聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配，不做有損實習(xí)單位以及學(xué)院聲譽的事情； 4堅持與學(xué)校的聯(lián)系（指導(dǎo)教師），每周按時上交頂崗實習(xí)周記，匯報情景； 5隨時關(guān)注學(xué)院教務(wù)處在網(wǎng)上公布的與畢業(yè)有關(guān)的信息，堅持 通暢。 一、實習(xí)目的和要求 經(jīng)過8周的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立從事保教工作的本領(lǐng)。 要求經(jīng)過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專

32、業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。 二、實習(xí)資料和時間安排 (一)實習(xí)資料： 1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情景，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情景及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。 2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以實施。 3、全面實習(xí)保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進行評析。 4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。 5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩薄ⅰ皣鴳c”、“重陽”等節(jié)日活動。 6、完成實習(xí)作業(yè)。 (二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自我的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。

33、) 畢業(yè)生個人實習(xí)方案范文 1、起始階段：第1周(9.79.11) (1)了解幼兒園及班級保教方案，全面了解保育和教育工作; 思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的奉獻來衡量的，我參加中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。 (2)觀察、熟悉本班幼兒的情景及特點，協(xié)助教師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。 (3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。 (4)在了解保教方案根底上，協(xié)助指導(dǎo)

34、教師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。 2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周(9.149.25) (1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關(guān)教玩具。 (2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。 在去公司的第一天，教師們就教導(dǎo)我做人必須要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說十分重要的。我充分的體驗到了如何待人，他人也會如是回報?？傊趯嵙?xí)的時間里，我脫離了學(xué)校的庇護，開始接觸社會。 (3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情景特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作; (4)參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動。 3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周

35、(9.2810.9，國慶假8天) (1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動; (2)在教師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具; (3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析; (4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。 4、深入全面實習(xí)階段：第6、7周(10.1210.23) 如：本人綜合素質(zhì)佳，能很好的與人溝通，具有團隊合作精神;對所負責(zé)的工作會付出全部的精力和熱情，制定縝密的方案，力爭在最短的時間肉將目標達成;適應(yīng)本領(lǐng)強，能夠在短時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域。 (1)在教師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設(shè)計并帶

36、教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具; (2)參與觀摩和教研活動，并參與評析; (3)根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通; (4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情景及最新教改動態(tài)。 (5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。 5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.2610.30) (1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。 (2)在幼兒園教師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動方案;參與一日活動方案的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。 (3)完成實習(xí)作業(yè)，進行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、辭別會。 (4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五午時離園。 三、實

37、習(xí)方法與指導(dǎo) 地籍測量是土地管理工作的重要根底，它是以地籍調(diào)查為依據(jù)，以測量技術(shù)為手段，從控制到碎部，精確測出各類土地的位置與大小、境界、權(quán)屬界址點的坐標與宗地面積以及地籍圖，以滿足土地管理部門以及其它國民經(jīng)濟建設(shè)部門的需要。下頭是關(guān)于地籍測量大學(xué)生個人3000字。歡送大家閱讀借鑒！ 本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下： 1、實習(xí)生： (1)8周連續(xù)進園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進一個班級，跟隨園方指導(dǎo)教師學(xué)習(xí); (2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進度情景，教

38、育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址： (3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)教師溝通，異常是在自我有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)教師和園方指導(dǎo)教師，使自我的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。 2、幼兒園： (1)幼兒園在了解整體實習(xí)方案的根底上，結(jié)合自我園所情景，為實習(xí)生安排資深幼兒教師作為實習(xí)指導(dǎo)教師，有方案、有步驟地為實習(xí)生供給實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實習(xí)，或者各年級體驗性實習(xí)，也能夠兩者兼顧; (2)園方指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀方案和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅僅“知其然”，更“知其所以然”。 3、學(xué)前系： (1)系里搭建并管

39、理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時了解并跟進進指導(dǎo)實習(xí)進度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：. (2)系里實習(xí)指導(dǎo)教師主要催促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。 四、實習(xí)報告的安排和組織事宜 1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三午時，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。 2，各幼兒園實習(xí)組長負責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。 3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。 五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題 1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記

40、錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客上交流實習(xí)進展。 2、獨立制定4份具體活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準備相關(guān)教玩具，實施方案并記錄一段自我組織開展活動的實況錄像，參與評議; 3、實習(xí)報告一份，15003000字，資料上要求能表達對畢業(yè)論文的選題的初步思考。 六、實習(xí)紀律和考前須知 1.認真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。 2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，理解雙方教師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和提議，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。 3.嚴格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺

41、遵守紀律。實習(xí)期間，必須每一天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。 4.要認真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認真學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法，了解帶班教師工作的根本資料、特點，實際感受教書育人氣氛。 5.必須以身作那么，嚴格要求自我，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和保護學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。 6.保護公物，節(jié)儉水電，搞好衛(wèi)生，堅持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。 7.實習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的團體。 此刻

42、，再回憶我的任課教師的授課方式，我從中吸取了許多珍貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個教師都會有不一樣的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服教師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他經(jīng)過講述他身邊的故事和例子，加上幽默幽默的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活潑。 七、成績考核標準及方法： 1、教育實習(xí)成績評定采用優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。 2、教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表?？己说囊笫牵?(1)實習(xí)態(tài)度(占15%) 實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的

43、和意義，進取主動地做好教育實習(xí)的各項工作;服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心保護學(xué)生;嚴格要求自我、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理。 (2)保教工作(占70%) 包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導(dǎo)教師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，資料科學(xué)，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)進取性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進行教學(xué);能講標準的普通話，語

44、言簡潔、流暢、生動，文字標準、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認真聽課，參加評議。 每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不一樣學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。 (3)團隊合作(10%) 實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作方案;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情景以及班級特點;能進取主動配合班主任處理日常事務(wù)，進行個別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會、團隊活動、興趣小組等團體活動;能關(guān)心保護學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。 在思想方面：我熱愛祖國，有正確的政治態(tài)度和強烈的愛國主義精神，有高度

45、的團體榮譽感。進取參加黨校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。作為班干部，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自我自我奉獻，時刻起以模范帶頭號的作用。努力提高自我的思想認識水平是我不斷的要求，做一個勇于開拓進取腳踏實地的新時代青年。 (4)教師儀表(占5%) 指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意禮貌禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要貼合教師的身份。 3、實習(xí)生在完成保教工作的同時，能夠進行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚。 4、教育實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生必須認真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。5、教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最終由

46、院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。 6.教學(xué)實習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。 一、實習(xí)目的和意義，前去實習(xí)，當(dāng)然要明白自我去實習(xí)的目的和意義了，我將去xx實習(xí)，崗位是市場營銷，經(jīng)過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷根本理論，根本方法和根本技能;進一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下根底。經(jīng)過畢業(yè)實習(xí)，到達如下目的; 1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認識。 2、幫助學(xué)生進一步消化、補充和穩(wěn)固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。經(jīng)過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用本領(lǐng)。 3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問