2022年2022年側(cè)面描寫

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載紅花仍得綠葉襯側(cè)面描寫側(cè)面描寫為作家在進(jìn)行文章或小說(shuō)寫作時(shí)所使用的表現(xiàn)手法之一,為描寫手法的其中一種；【課前積存 】江 雪（唐）柳宗元千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪；【學(xué)問(wèn)鞏固 】一.什么為正面描寫？又稱直接描寫,分為人物和景物兩類；如人物的正面描寫,就為指直接描寫人物的外貌.心理.行動(dòng)和語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的描寫方法；如：他體格健壯；他身材很高；他好幾天沒(méi)洗澡了,身上有股臭味；二.什么為側(cè)面描寫？所謂側(cè)面描寫, 為指對(duì)描寫的對(duì)象,不做正面的描畫,而從其他人物.事物的描畫.渲染中,烘托描寫的對(duì)象,從而獲得特殊藝術(shù)成效的方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)

2、資料 - - - 歡迎下載簡(jiǎn)而言之, 側(cè)面描寫就為通過(guò)對(duì)被描寫對(duì)象的四周成效的渲染來(lái)表現(xiàn)被描寫對(duì)象的一種表現(xiàn)手法,又叫間接描寫,仍叫襯托法；例：1.他體格健壯；側(cè)面描寫： 由于他的體型,小偷從不敢打他的想法；2.他身材很高；側(cè)面描寫：一般人跟他說(shuō)話時(shí)總為不得不保持仰視；3.他好幾天沒(méi)洗澡了,身上有股臭味；側(cè)面描寫：四周的人經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)紛紛掩鼻而走；三.側(cè)面描寫的好處：表達(dá)成效： 能更好地表現(xiàn)人物或景物的特點(diǎn),使文章含蓄.客觀.有說(shuō)服力,中心更突出,有利于烘托人物形象或景物特點(diǎn)；【方法點(diǎn)睛】常用的側(cè)面描寫方法方法一：以人襯人意即寫此人為為襯彼人；例如：陌上桑 （片段） 行者見羅敷,下?lián)埙陧殻簧?/p>

3、年見羅敷,脫帽著 帩頭；耕者忘其犁,鋤者忘其鋤；來(lái)歸相怨怒,但坐觀羅敷；析：當(dāng)路上行人看到了羅敷, 就放下?lián)訐崮殻划?dāng)少年看到精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載了羅敷,就脫下帽子整理發(fā)巾；使耕田的忘了犁耙,使鋤地的忘了鋤頭；耕鋤者歸來(lái)相互埋怨耽擱了勞作,只為由于專心地看羅敷（的美貌）；方法二：以物（或景）襯人要寫人,先躲開不寫,而寫有關(guān)的物或景來(lái)襯托人；例如：1. 生物專家李教授平?？偞髦桓崩匣ㄧR,隨身總帶著一個(gè)文件袋,在他的工作室里,處處擺滿了各種動(dòng)植物的標(biāo)本或照片,他每天 早早到就進(jìn)去搞討論,一呆就為一成天,到了晚上,整棟討論所幾乎 都沒(méi)人了,只有他的工作室仍在亮著.又如

4、：2. 一個(gè)陰冷的早上,狂風(fēng)吹得教室的窗戶發(fā)出了“砰砰砰”的響聲,陰冷的風(fēng)從門縫.窗戶縫一股勁地往我們身上鉆,教室里的同學(xué)們,有的雙腳不停地跺著地板；仍有一些雙手抱在胸前,嘴里不聽地說(shuō)：“冷死了,冷死了 .”只有一人,他,端坐如鐘,旁如無(wú)人地大聲背誦著：“天將降大任于斯人也 .”我的學(xué)霸同桌析：用天氣的冰冷和同學(xué)們的行為側(cè)面烘托出同桌的勤奮；（以物襯人,以人襯人相結(jié)合）方法三：以物襯情（或境）以物的描寫來(lái)反襯出人物的心情或當(dāng)時(shí)的“境”；例如：1. 我一個(gè)人漸漸地走在路上；月亮出來(lái)了,冷冷的；我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)；路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載張之路羚羊木雕2.

5、空中沒(méi)有一絲云 、頭頂上一輪烈日 、沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng) 、一切樹木都無(wú)精打采地.懶洋洋地站在那里,太陽(yáng)剛一出頭 、地上像已著了火；小鳥不知隱藏到什么地方去了； 草木都低垂著頭； 小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣；知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲 、像為在替烈日吶喊助威；【留意事項(xiàng)】運(yùn)用側(cè)面描寫的小技巧：1從不同的感覺(jué)來(lái)描寫；視覺(jué).聽覺(jué).味覺(jué).嗅覺(jué).觸覺(jué)；2環(huán)境描寫,以動(dòng)襯靜,動(dòng)靜結(jié)合；3正面與側(cè)面相協(xié)作,直接與間接；4描寫人物容貌.衣著.表情.姿勢(shì)等；【寫法示例】要求： 正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合； 至少運(yùn)用兩種修辭手法擴(kuò)寫下面短句,不少于70 個(gè)字；原句：“騰空而起的焰火,光榮奪目”；示例一： 騰空而起的焰火,像一條條飛天的巨龍,直沖云霄,相伴著艷麗的顏色,炸開了,閃亮著,光榮奪目；人們昂著頭,有的捂著耳朵,有的指著天空,有的舞動(dòng)著雙手,有的仍有節(jié)奏地跳動(dòng)著, 詫異.興奮.歡快無(wú)不寫在臉上；示例二： 一束束顏色斑斕的焰火沖天而起,絢麗多姿,有的像天精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載女散花,有的像孔雀開屏,有的像金蛇飄舞往日璀爛奪目的城市燈火,好像顯得暗淡無(wú)光, 今夜,人們都把贊揚(yáng)的目光聚焦到了天空；【實(shí)戰(zhàn)演練】題目一：描寫在熱鬧的教室里學(xué)習(xí)的一個(gè)同學(xué),表現(xiàn)這個(gè)同學(xué)仔細(xì)刻苦專心的學(xué)習(xí)情