2021學(xué)年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上

1、2021 學(xué)年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合測(cè)評(píng)卷一、我是拼寫(xiě)小冠軍。 (10 分)x i hu mj il ingb i x ur 印g y iwoi q uy oj m& #277；xi oo mi ez Oh dgushiq igu d二、區(qū)分雙胞胎。 (10 分 ) 訪(fǎng)( ) 紡( )梁( ) 粱( )旗( ) 棋( )鋼( )剛( )群( )裙( )三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。 (12 分 ) 近義詞立刻( ) 朋友 ( ) 得意( ) 拉住( ) 愿意反義詞長(zhǎng)( ) 細(xì)( ) 容易 ( ) 愛(ài)( ) 深( ) 黑四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(11 分)助( ) 為( ) ( )

2、 造( ) 星 引( ) 注( )仙過(guò)( ) ( )( ) 嫦娥奔( ) ( )送炭 三( ) 二( ) 四( ) 八( ) ( ) 花盛( ) ( ) 媧補(bǔ)( )( ) 漂亮( )羿射( ) ( )五、對(duì)號(hào)入座。(12 分)漂浮飄揚(yáng)(1) 云在空中 ( )，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。(2) 彩旗迎風(fēng) ( )趕緊，廣場(chǎng)顯得更加美麗。飛快(3) 船在水面上 ( ) 地行駛。(4) 風(fēng)娃娃看見(jiàn)了， ( ) 過(guò)去使勁吹風(fēng)。 后候(5) 司馬光小時(shí) ( ) 是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。(6) 冬冬坐在丁丁的 ( ) 面。 采彩(7) 公園里的花不能 ( )(8) ( ) 虹是一座神奇的橋六、模仿秀。 6 分1

3、蜜蜂在花叢中唱著歌。在：2鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。 仔細(xì)地： 3鳥(niǎo)在最快活的時(shí)刻，最容易被獵人打中。快活： 七、把下面的詞語(yǔ)按順序排成一句話(huà)，并加標(biāo)點(diǎn)。 9 分1、兒童 的 幸福 多么 新中國(guó) 啊2、好孩子 不動(dòng)腦筋 不是 孩子 的3、同學(xué)們 幫助 互相 困難 要 有了八、閱讀快活林。 20 分 一辛勤的園丁 放學(xué)了，我路過(guò)老師辦公室。向里望去，只見(jiàn)我的老師正在 工作。我看見(jiàn)她一會(huì)兒拿起筆寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒又抬頭望著窗外，一會(huì)兒又站起 來(lái)來(lái)回地走動(dòng)，一會(huì)兒又翻翻桌上的書(shū)。 我又看見(jiàn)了她額頭深深的皺紋，我心里久久不能平靜。老師啊 ! 您像園丁一樣培育我們成長(zhǎng)。1、把老師辛勤工作的語(yǔ)句摘抄下來(lái)。 2 分2、寫(xiě)出短文中的比喻句，再照樣子寫(xiě)一個(gè)。 4 分3、這篇短文主要寫(xiě)了什么？正確的畫(huà)“V 。2分A、主要寫(xiě)我對(duì)老師的感謝之情。B主要寫(xiě)老師辛勤工作的情景。C主要寫(xiě)放學(xué)了，我和老師都回家。4、請(qǐng)你也寫(xiě)一句贊美老師的話(huà)吧 !2 分二秋天到，秋天到，園里果子長(zhǎng)的得枝頭結(jié)柿子，架子上掛葡萄，黃澄澄的是梨，紅通通的是棗。 秋天到，秋天到，地里的蔬菜長(zhǎng)得好。冬瓜披白紗，茄子穿紫袍， 白菜一片綠油油，又青又紅的是辣椒。1、兒歌寫(xiě)了秋天果園里的種水果，它們是 、。寫(xiě)了秋天里的種蔬菜，它們是 、。 6 分2、兒歌中和“黃澄澄相同樣子的另外兩個(gè)詞是： 、。2分3、照“又青又紅的樣子另外寫(xiě)