應(yīng)用電子技術(shù)崗位調(diào)研

1、關(guān)于應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位的調(diào)查報告前言（一） 調(diào)查目的 為了適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，滿足社會對應(yīng)用電子專業(yè)專業(yè)；應(yīng)用電子專業(yè)人才的社會需求分析；專業(yè)人才需求的社會背景；電子發(fā)展生產(chǎn)和提高人類生活水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)；社會需求分析；當(dāng)今，世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式。而世界發(fā)達；從近期職場行情看，制造業(yè)是人才需求大戶，應(yīng)用電子職業(yè)崗位分析調(diào)研報告為了適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，滿足社會對電子專業(yè)類高等職業(yè)技術(shù)人才的需求，加快了電子專業(yè)的建設(shè)步伐。就目前國際國內(nèi)水平而言，在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)，電子的需求將不斷增長，社會對電子工程及其自動化技術(shù)人才的需求量呈上升態(tài)勢。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，

2、現(xiàn)代化電子設(shè)備的廣泛應(yīng)用，工業(yè)生產(chǎn)的自動化程度越來越高，人工智能的發(fā)展，特別是電力電子技術(shù)和微機控制技術(shù)向著智能化方向發(fā)展，因此，企事業(yè)部門急需電子技術(shù)專業(yè)的技術(shù)人才。（二） 調(diào)查方法及背景 通過網(wǎng)絡(luò)收集資料，學(xué)習(xí)調(diào)研方法，查閱文獻資料，對我校應(yīng)用電子專業(yè)畢業(yè)生，從事生產(chǎn)工作一線工人，按照工作年限、技能等級分批次隨機問卷調(diào)查和交流。信息反饋電子專業(yè)仍為目前急需的熱門專業(yè)人才需求量很大且呈逐年增長的趨勢。隨著現(xiàn)代化工業(yè)的快速發(fā)展電氣自動化專業(yè)更顯得尤為重要企業(yè)中原始的、簡單的電子設(shè)備已在逐步淘汰取為代之的的是設(shè)備先進、技術(shù)精良的新型的現(xiàn)代化加工企業(yè)而適應(yīng)現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展的需要造就一大批既有適應(yīng)時代

3、特點的具有專業(yè)理論知識又具有專業(yè)操作技能的復(fù)合型、實用型、現(xiàn)代型的電子專業(yè)人才。 （三） 基本調(diào)查結(jié)果開展企業(yè)人才需求交流和畢業(yè)生問卷調(diào)查，進行了廣泛、深入的社會調(diào)研，取得了大量第一手資料，并對調(diào)查結(jié)果進行了分析匯總。確定電子技能型人才的能力要求、需求層次、招聘途徑、內(nèi)部人才培養(yǎng)途徑；了解畢業(yè)生的就業(yè)情況、薪金水平、崗位職責(zé)、知識技能應(yīng)用情況等問題。從調(diào)查近幾年畢業(yè)生的就業(yè)行情來看，電子應(yīng)用類的學(xué)生就業(yè)率一直居高不下，處在前列就說明一切。因此，電氣子專業(yè)的發(fā)展前景是非?？春玫?。由于編者水平有限，報告中難免有不當(dāng)之處，懇請讀者批評指正。2015年8月編者目錄前言2一調(diào)研企業(yè)及對象4二調(diào)研數(shù)據(jù)分析

4、17三企業(yè)調(diào)研分析19四調(diào)查反映問題及認(rèn)識21五調(diào)查結(jié)果23六對策與建議26總結(jié)28一調(diào)研企業(yè)及對象此次調(diào)研，共選取了4家具有代表性的相關(guān)企業(yè)，涉及應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生近120名，調(diào)查工作崗位余7個。根據(jù)“調(diào)研、歸納、排序、重組”的方法要領(lǐng)，確定調(diào)研的內(nèi)容包括：（1）企業(yè)招聘途徑；（2）應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)高職畢業(yè)生就業(yè)崗位人數(shù)統(tǒng)計（3）應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生所需專業(yè)和理論知識的基本情況；（4）應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)就業(yè)崗位及工作部門要求；（5）應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)及社會能力；（6）企業(yè)基本情況；（7）企業(yè)對畢業(yè)生的看法 調(diào)研的主要方式：現(xiàn)場交流、問卷調(diào)查、等形式， 調(diào)研的對象根據(jù)調(diào)

5、研內(nèi)容的要求主要分為4類，車間班長、組長、在企業(yè)就業(yè)的高職畢業(yè)生。表1.1 2008-2012屆應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計表類型國有企業(yè)外資（合資）企業(yè)民營企業(yè)其它比例3.7%55%35.3%6% 表1.2 企業(yè)調(diào)研信息表序號企業(yè)名稱企業(yè)性質(zhì)調(diào)研手段1富士康臺資問卷調(diào)查2重慶喬亞電子有限公司民企問卷調(diào)查3精元臺資現(xiàn)場交流及問卷調(diào)查4重慶儀表廠國企問卷調(diào)查 表1.3就業(yè)方向及典型工作任務(wù)分析職業(yè)崗位崗位需求模塊設(shè)置典型工作任務(wù)所需知識所需技能電工電器產(chǎn)品（設(shè)備）安裝、調(diào)試員會安裝會調(diào)試安裝電工模塊電工安裝1.電工電子基本知識2.電工識圖知識3.常用電工工具及儀器儀表使用知識4.電工器件直

6、觀檢測與篩選方法5.安全用電及操作規(guī)范6.機械常識與鉗工知識1.常用電工工具的使用與維護技能2.電氣原理圖和安裝圖的識、繪能力3.電工儀器儀表使用及維護技能4.電工器件識別、分類、檢測技能5.具有協(xié)調(diào)、溝通、整理歸納的能力6.具有機械常識與鉗工操作技能制冷制熱設(shè)備安裝模塊制冷制熱設(shè)備安裝1.電工電子基本知識2.電氣識圖知識3.制冷制熱設(shè)備工作原理知識4.電工、制冷工具及儀器儀表使用知識5.機械常識與鉗工知識6.安全用電及操作規(guī)范1.常用電工工具的使用與維護技能2.電氣原理圖和安裝圖的識讀能力3.制冷制熱設(shè)備維護能力4.制冷工具及儀器儀表使用及維護技能5.具有機械常識與鉗工操作技能6.具有協(xié)調(diào)、

7、溝通、整理歸納的能力電工電子產(chǎn)品（設(shè)備）裝配、調(diào)試、檢驗員，生產(chǎn)管理員會裝配會調(diào)試電子產(chǎn)品裝接模塊元器件識別、測試、分類、整形1.電工電子基本知識2.常用工具及儀器儀表的使用知識3.電子元器件檢測與篩選方法4.安全用電及操作規(guī)范1.常用工具的使用與維護技能2.常用電子儀器儀表的使用及簡單維護技能3.元器件識別、分類、檢測及整形技能4.具有協(xié)調(diào)、溝通、整理歸納的能力元器件裝接1.電子元件符號及封裝知識2.裝接準(zhǔn)備工藝常識3.元器件引線成型與浸錫知識4.電工基礎(chǔ)知識5.電子技術(shù)基礎(chǔ)知識6.電子元件測量與儀器使用基本知識 7.電子產(chǎn)品裝配基本知識1.手工插接電子元器件能力2.電子產(chǎn)品裝接常用工具使用

8、能力3.手工焊接元器件能力4.電子元器件引線浸錫的能力5.單元功能電路裝配能力技術(shù)指標(biāo)測試1.電工電子基礎(chǔ)知識2.儀器、儀表使用知識3.單元電路及整機電路原理4.電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理基本知識5.電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝知識6.電子產(chǎn)品的技術(shù)要求7.電氣安全性能常識8.安全接地和屏蔽接地1.不合格焊點判斷技能2.絕緣測量儀、耐壓測試儀使用技能3.識讀產(chǎn)品的技術(shù)文件技能4.產(chǎn)品單元電路及整機調(diào)試技能5.產(chǎn)品故障排除技能6.具有一定的溝通、協(xié)調(diào)工作能力電子產(chǎn)品質(zhì)檢模塊電子產(chǎn)品質(zhì)檢1.電子產(chǎn)品使用手冊基本知識2.電子產(chǎn)品安全性能基本知識3.電子產(chǎn)品基本工作原理4.電子產(chǎn)品外觀質(zhì)量檢測5.操作規(guī)程等相關(guān)知識1.分析

9、電子產(chǎn)品基本原理的能力2.儀器儀表使用與維護的能力3.電子產(chǎn)品使用操作能力4.電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測能力電子電器維修員會維修電子電器維修模塊電子電器產(chǎn)品故障分析1.電路分析知識2.元件檢測識別基本知識3.電路識圖的基本知識4.故障分析方法和技巧基本知識5.電子產(chǎn)品故障檢測方法6.儀器儀表使用方法和維護知識1.具有元件識別與檢測的能力2.具有熟練使用儀器儀表的能力3.具有電路基本功能分析能力4.具有分析故障的基本方法與技巧的能力5.具有分析、溝通及協(xié)調(diào)的能力電子電器產(chǎn)品故障排除1.電路分析知識2.元件檢測識別基本知識3.電路識圖的基本知識4.維修方法、技巧基本知識5.產(chǎn)品單元電路及整機調(diào)試知識6.儀器

10、儀表使用與維護知識7.常用維修工具使用與維護8.產(chǎn)品技術(shù)要求、調(diào)試方法相關(guān)知識1.元件檢測識別能力2.工具及儀器儀表的使用與維護的能力3.電路原理圖識圖的能力4.電子產(chǎn)品調(diào)試能力5.電子產(chǎn)品維修記錄、總結(jié)撰寫能力6.電子產(chǎn)品安全使用、維護能力7.分析、溝通及協(xié)調(diào)的能力撰寫維修報告1.電路分析知識2.維修思路、過程分析及維修結(jié)論3.編制維修報告知識4.計算機辦公應(yīng)用知識1.電路分析分析能力2.具有整理歸納的能力3.具有撰寫維修報告的能力4.計算機辦公操作能力電子產(chǎn)品設(shè)計員會設(shè)計單片機應(yīng)用模塊單片機 設(shè)計1.電子電工基本、電路分析知識2.工具儀器儀表使用與維護知識3.單片機基本原理知識4.單片機硬

11、軟件分析、調(diào)測方法5.單片機設(shè)計開發(fā)相關(guān)知識1.電工電子電路分析分析能力2.工具及儀器儀表使用與維護的能力3.具有單片機硬軟件分析、調(diào)測能力4.有整理歸納的能力，計算機操作能力PLC應(yīng)用模塊PLC設(shè)計1.電子電工基本、電路分析知識2.工具儀器儀表使用與維護知識3.維修電工基本知識4.PLC基本原理知識5.PLC硬軟件分析、調(diào)測方法6.PLC設(shè)計開發(fā)相關(guān)知識1.電工電子電路分析分析能力2.工具及儀器儀表使用與維護的能力3.電氣系統(tǒng)線路及器件的安裝、調(diào)試與維護、修理能力4.具有PLC硬軟件分析、調(diào)測能力5.有整理歸納的能力，計算機操作能力電子電器產(chǎn)品營銷售后服務(wù)員會營銷電子電器營銷及售后模塊調(diào)研對

12、行業(yè)、企業(yè)及產(chǎn)品的認(rèn)識1.產(chǎn)品與技術(shù)調(diào)研能力2.行業(yè)、企業(yè)調(diào)研能力識讀工程圖紙和相關(guān)資料1.能識讀材料明細(xì)、檢測要求說明2.能識讀工藝要求說明3.能識讀產(chǎn)品的外形圖、原理圖營銷用戶交流1.能傾聽用戶的意見，通過溝通能正確理解用戶意圖2.能對產(chǎn)品的技術(shù)問題做解釋和說明3.能有效解決用戶所提出的問題售后服務(wù)產(chǎn)品檢測與維修1.能對售后使用的產(chǎn)品進行故障判斷2.能對故障產(chǎn)品進行檢測、維修3.具有禮貌服務(wù)的意識和行為，具備妥善清理維修現(xiàn)場的良好習(xí)慣通過對各企業(yè)交流和調(diào)研的統(tǒng)計和分析結(jié)果可以看出：1、就業(yè)量第一位的是：安裝工和調(diào)試工裝配工主要職責(zé)是在某一產(chǎn)品的零部件或整機裝配過程中，從事某一工序的簡單操作

13、，其崗位主要分布在大中型企業(yè)的生產(chǎn)流水線上。由于這些崗位大多數(shù)是一些單一的簡單操作，對畢業(yè)生專業(yè)知識和技能要求不高，只是對畢業(yè)生的行為習(xí)慣和吃苦耐勞精神要求較高。質(zhì)檢工較裝配工有相對較高的技術(shù)要求，應(yīng)是高職生就業(yè)的主要崗位。2、就業(yè)量第二位的是：裝配工和檢驗工其主要職責(zé)是對某些產(chǎn)品或零部件進行參數(shù)或性能測試，故障診斷或處理。這些崗位對學(xué)生的專業(yè)知識和技能要求相對較高，一般都是從生產(chǎn)基層的優(yōu)秀員工選拔出來。所以高職生畢業(yè)生就業(yè)量相對較少，是部分學(xué)生在企業(yè)的發(fā)展方向。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)向這個方向進行定位。3、就業(yè)量第三位的是：生產(chǎn)管理人員其主要職責(zé)是對生產(chǎn)管理部門的文案、生

14、產(chǎn)計劃、生產(chǎn)資料和人員的管理（如：文員崗位）；生產(chǎn)線上的技術(shù)服務(wù)或員工管理（如：線長、班組長等崗位）；原材料、半成品或成品的出入庫管理（如：庫房管理崗位）。該崗位雖然屬于管理崗位，但也需要有一定的專業(yè)知識和技能，或有較強的工作經(jīng)驗，所以高職畢業(yè)生的就業(yè)量不多，但是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)。4、就業(yè)量第四位的是：電路板設(shè)計和產(chǎn)品營銷其主要職責(zé)是對電路進行輔助設(shè)計、制版和PCB板的制作；對電子產(chǎn)品進行宣傳和銷售工作。這些崗位對學(xué)生的專業(yè)能力和個人綜合能力要求都較高，所以企業(yè)在這些崗位中需求中，高職畢業(yè)生生就業(yè)量最少，高職生如從事此項工作往往還需企業(yè)的進一步培訓(xùn)，但企業(yè)需求量大，應(yīng)用電子技術(shù)專

15、業(yè)應(yīng)加大對這方面專業(yè)技能的培養(yǎng)。從企業(yè)要求看高職生應(yīng)具備的主要專業(yè)知識和專項能力通過對4家企業(yè)高職生的就業(yè)崗位和企業(yè)對高職生的專業(yè)知識、專業(yè)能力的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)高職生在校應(yīng)具有以下專業(yè)知識和技能。職業(yè)崗位工作任務(wù)對應(yīng)的知識、能力和素質(zhì)要求擬設(shè)主要課程電子產(chǎn)品裝調(diào)熟悉原理圖、裝配圖及其他的工藝文件1、掌握電工技術(shù)、電子線路的基本知識，具備繪制電氣圖的相關(guān)知識；2、能識讀電氣原理圖，閱讀工藝文件；3、具有良好的心理素質(zhì)，細(xì)心、耐心、一絲不茍的工作態(tài)度。工程及電氣制圖、電子CAD技術(shù)熟悉工藝要求，熟練地進行裝調(diào)1、掌握元器件及輔助材料的相關(guān)知識，掌握各電氣參數(shù)及其所對應(yīng)的含義。正確選用工具和儀器，了解電

16、子產(chǎn)品整機裝配工藝文件、工藝過程、工藝特點及工藝要求，熟悉操作規(guī)范；2、能識讀電氣原理圖，閱讀工藝文件；熟練掌握插件、貼片手工焊等焊接技能，能操作波峰焊機等設(shè)備；3、具有良好的心理素質(zhì)，細(xì)心、耐心、一絲不茍的工作態(tài)度。模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配技術(shù)分析工藝優(yōu)缺點，并改進裝接工藝1、明確電子產(chǎn)品的工藝要求，會根據(jù)電路功能設(shè)計符合工藝要求的電路；熟悉產(chǎn)品電路原理，會分析產(chǎn)品各功能模塊故障原因，掌握新知識新技術(shù)；2、具有熟練的計算機操作和常用軟件的應(yīng)用能力、具有計算機輔助設(shè)計和分析的能力；3、具有創(chuàng)新思維能力。電子產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配技術(shù)編制工藝文件1、熟悉電子

17、元器件，了解電子產(chǎn)品裝接的基本方法，熟悉電子產(chǎn)品裝接的規(guī)范，了解工藝計劃、工藝標(biāo)準(zhǔn)、工藝方案、質(zhì)量控制規(guī)程、技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)過程管理標(biāo)準(zhǔn)； 2、掌握工藝文件編寫的方法，能熟練操作計算機，能夠熟練使用辦公自動化軟件，能夠熟練地編寫電子產(chǎn)品裝接的工藝文件。電子產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配技術(shù)電子產(chǎn)品檢測使用和維護常用儀器設(shè)備1、理解萬用表、直流電源、函數(shù)信號發(fā)生器、毫伏表、示波器、頻率計、掃頻儀、晶體管特性圖示儀、高頻Q表、失真度測量儀、在線測試儀等儀器儀表的基本工作原理，了解儀器儀表的性能指標(biāo)、面板功能和識讀方法，理解基本的誤差分析方法；2、讀懂儀器設(shè)備說明書，會操作儀器設(shè)備，能連接儀器儀表與被

18、測電路，會用儀器設(shè)備進行電參數(shù)、電路性測量，能進行測量數(shù)據(jù)處理。3、具有仔細(xì)、認(rèn)真的工作態(tài)度，能安全規(guī)范操作。模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品檢測技術(shù)對電子產(chǎn)品進行檢測、調(diào)試和試驗1、掌握元器件參數(shù)對電路的影響，掌握電子產(chǎn)品的調(diào)試的一般方法，了解電子產(chǎn)品各模塊的功能及設(shè)計要求，了解電子產(chǎn)品試驗的基本要求；2、明確電子產(chǎn)品的設(shè)計要求，能應(yīng)用調(diào)試工藝進行調(diào)試使電路達到設(shè)計要求，會抽取樣品進行試驗，能寫出調(diào)試、試驗報告，會使用單片機編程軟件，并能調(diào)試程序。3、具有仔細(xì)、認(rèn)真的工作態(tài)度，能安全規(guī)范操作。 電子產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配技術(shù)、單片機技術(shù)、電子產(chǎn)品檢測技術(shù)設(shè)計及改進檢測方法和手段1、熟

19、悉各電路模塊的特征性數(shù)據(jù)，掌握電子產(chǎn)品的組成原理，熟悉改進檢測方法和手段的基本策略；2、能設(shè)計電子產(chǎn)品的檢測步驟，會分析測試數(shù)據(jù)，能改進測試方法，具有應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力；3、具有仔細(xì)、認(rèn)真的工作態(tài)度，能規(guī)范操作，具有交流溝通、創(chuàng)新思維和再學(xué)習(xí)能力。電子產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)、電子產(chǎn)品檢測技術(shù)、電子產(chǎn)品維修技術(shù)電子產(chǎn)品維修與售后服務(wù)根據(jù)工藝文件檢驗電子產(chǎn)品，編寫檢驗報告 1、熟練掌握常用檢測儀器儀表的使用；熟悉電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)原理；2、能按電子產(chǎn)品的工藝文件要求檢驗電子產(chǎn)品，并編寫檢驗報告；3、具有產(chǎn)品質(zhì)量意識和崗位責(zé)任意識。電子產(chǎn)品檢測技術(shù)、電子產(chǎn)品維修技術(shù)分析檢驗報告，判別產(chǎn)品性能1、熟悉

20、電子產(chǎn)品各項性能指標(biāo)的含義；2、能對產(chǎn)品檢驗報告進行分析，對產(chǎn)品性能進行綜合判斷；3、具備科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。電子產(chǎn)品檢測技術(shù)診斷并排除故障，編寫故障報告1、熟悉產(chǎn)品的組成原理；2、掌握常見故障的分析方法和技巧，能使用儀器儀表對故障進行判斷；熟練掌握維修技能，能快速排除故障；能編寫規(guī)范完整的檢修報告。電子產(chǎn)品維修技術(shù)與客戶溝通，進行售后服務(wù)1、了解營銷心理學(xué)基本知識；掌握與客戶交流的禮儀規(guī)范和溝通技巧；2、具有為客戶提供安裝、調(diào)試、維護、維修及咨詢等服務(wù)的能力。電子產(chǎn)品營銷SMT工藝設(shè)計及操作操作SMT設(shè)備1、熟悉SMC元件，掌握PCB基本知識，了解SMT基本知識；2、能看懂SMT工藝文件，

21、掌握印刷機、貼片機、回流爐及SMT生產(chǎn)線其他設(shè)備的操作工序。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、SMT技術(shù)SMT工藝編程1、了解SMT貼片機的工作原理，掌握計算機視窗系統(tǒng)的基本操作，掌握SMT印刷機的操作工序和編程方法；了解無鉛、有鉛貼片焊溫度特性，掌握回流爐爐溫曲線的設(shè)置要求和設(shè)置方法。2、具有熟練應(yīng)用Excel的能力。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、SMT技術(shù)檢測與返修1、了解短路、漏焊、立碑、錯位等現(xiàn)象及產(chǎn)生的原因，了解AOI等檢測設(shè)備的基本原理，了解返修設(shè)備的工作原理；2、能夠使用檢測設(shè)備對已貼PCB板進行焊前、焊后檢查，掌握SMT手工焊接技術(shù)，能夠使用返修設(shè)備對已焊板的短路、漏焊、立碑、錯位等現(xiàn)象進行返修。SMT技術(shù)維

22、護SMT設(shè)備1、了解印刷機、貼片機、回流爐的機械結(jié)構(gòu)、控制原理和維護方法；2、能夠?qū)τ∷C、貼片機、回流爐進行日常維護和簡單故障的排除。SMT技術(shù)電子電路的輔助設(shè)計繪制原理圖、系統(tǒng)圖1、掌握機械制圖和電氣制圖的基本知識。了解基本的電氣制圖國家或國際標(biāo)準(zhǔn)；2、能熟練使用常用電路輔助設(shè)計軟件繪制符合國家標(biāo)準(zhǔn)的電子電路圖、電氣工程系統(tǒng)圖和電氣控制電路。能建立符合國家電氣制圖標(biāo)準(zhǔn)的電氣圖形符號庫。工程及電氣制圖、電子CAD技術(shù)繪制PCB板圖1、掌握電子產(chǎn)品裝配知識，了解印制電路板的基本結(jié)構(gòu)和功能及生產(chǎn)過程，掌握電子元器件封裝結(jié)構(gòu)知識；2、能識讀電子產(chǎn)品的機械圖紙，能識讀原廠元器件資料圖紙，能熟練應(yīng)用常

23、用電路輔助設(shè)計軟件設(shè)計并繪制符合生產(chǎn)規(guī)范的印制電路板。SMT技術(shù)、電子CAD技術(shù)電路仿真1、掌握基本的元件仿真模型（PSDICE），電子CAD技術(shù)，可根據(jù)實際元器件參數(shù)修改或建立元器件模型。2、能從集成電路和半導(dǎo)體器件生產(chǎn)商的網(wǎng)站或手冊光盤中查找需要的模型。能應(yīng)用電路仿真技術(shù)分析電路性能并解決常見問題。電子CAD技術(shù)、電子產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)、集成電路應(yīng)用技術(shù)、電路仿真技術(shù)應(yīng)用可編程邏輯器件進行電路設(shè)計1、掌握數(shù)字電路設(shè)計的基本方法；2、能應(yīng)用可編程邏輯器件設(shè)計簡單的電路。電子產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)、集成電路應(yīng)用技術(shù)、EDA技術(shù)生產(chǎn)現(xiàn)場組織與管理編制質(zhì)量管理文件1、掌握電子產(chǎn)品質(zhì)量管理體系的內(nèi)容、方法及操作流程

24、，熟練掌握相關(guān)崗位所要求的技術(shù)。熟悉工藝流程；2、能夠根據(jù)實際要求，編制質(zhì)量管理文件；3、有高度的責(zé)任心，具有較強的文字組織和計算機應(yīng)用能力。生產(chǎn)組織與管理制訂車間（班組）生產(chǎn)計劃1、掌握安全管理的相關(guān)法規(guī)；2、能規(guī)劃并完成車間（班組）生產(chǎn)目標(biāo)；能綜合平衡年度生產(chǎn)任務(wù)，制定生產(chǎn)計劃；能制定與實施庫存計劃和生產(chǎn)成本控制計劃；能按主進度計劃安排流水線的工作進度；能按程序變化或其它因素的變化調(diào)整生產(chǎn)計劃；能提出改進工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)環(huán)境等方面的建議；3、有高度的責(zé)任心，具有較強的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。電子產(chǎn)品裝配技術(shù)、生產(chǎn)組織與管理人員管理 1、掌握生產(chǎn)作業(yè)管理的知識和技能；2、具有知識講解和

25、傳授能力；能組織、協(xié)調(diào)、指揮生產(chǎn)現(xiàn)場的具體實施；能規(guī)劃分配工作，執(zhí)行工作規(guī)程規(guī)章；能協(xié)調(diào)車間（班組）各項工作進度；能協(xié)調(diào)、解決生產(chǎn)過程中的問題；3、具有承受日常事務(wù)及員工投訴、埋怨的心理素質(zhì)；具有全局觀念，有很強的團隊意識和團隊精神，有較強責(zé)任心，人際關(guān)系融洽，對企業(yè)的目標(biāo)、方針、上級旨意能充分理解并努力實施。生產(chǎn)組織與管理二調(diào)研數(shù)據(jù)分析調(diào)研過程中得到了廣大畢業(yè)生和用人單位的大力支持與配合，畢業(yè)生和有關(guān)人員都很認(rèn)真、客觀地填寫了問卷上的各個項目。調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果基本達到了調(diào)研目的。接受調(diào)查的企業(yè)和畢業(yè)生都認(rèn)為學(xué)校的市場調(diào)研很有必要，有利于我們在校好好準(zhǔn)備自己。根據(jù)調(diào)研的需求，本次調(diào)研一方面是了

26、解企業(yè)用人需求情況以及對具體崗位人員基本職業(yè)素養(yǎng)要求；另一方面是了解企業(yè)中電工技術(shù)崗位及相關(guān)崗位群需要掌握的知識、素質(zhì)和技能情況，了解我們畢業(yè)生的長處和不足。此次共調(diào)研企業(yè)2家，發(fā)放應(yīng)用電子專業(yè)就業(yè)崗位調(diào)研問卷20份，收回有效問卷18份。企業(yè)招聘人才側(cè)重因素的調(diào)研中，我們設(shè)計了工作經(jīng)驗、學(xué)歷、職業(yè)資格等級、個人修養(yǎng)、其他等5個選項，經(jīng)分析整理發(fā)現(xiàn)企業(yè)更看重的是人才的工作經(jīng)驗和人品素質(zhì)，最不看重的是學(xué)歷。對于電子崗位人才需求，不同類型的企業(yè)需求層次有很大的不同，但是總體趨勢是：技術(shù)工人的人才層次集中在高職和中專學(xué)生，動手能力強，勝任操作崗位快；現(xiàn)場管理人員集中在中職和本科學(xué)生，做事成熟；設(shè)計人員

27、通常集中在本科生，理論扎實，科研能力創(chuàng)新能力強。人員學(xué)歷情況畢業(yè)后勝任工作的時間 三企業(yè)調(diào)研分析1. 企業(yè)對崗位所需知識與技能分析就崗位所需的知識與技能來看，在加工工藝、設(shè)備操作、編程、軟件應(yīng)用、質(zhì)量檢驗中，安全用電所得比例最高，75%的被調(diào)研者認(rèn)為工作中會用到該知識，其次是維修電工綜合技能，具體情況見下圖。2.畢業(yè)生調(diào)研分析根據(jù)畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計，目前畢業(yè)生從事電子專業(yè)工作的人員，年齡平均20歲，平均月薪2400元左右，略高于同齡其他工種的工人。崗位集中在生產(chǎn)操作一線，占88%，從事技術(shù)維護的占8%，生產(chǎn)管理的2%，產(chǎn)品銷售1%，客戶服務(wù)1%。行政管理、產(chǎn)品研發(fā)還很少，這和企業(yè)產(chǎn)品科技含量普

28、遍不高有關(guān)系，也和畢業(yè)生的優(yōu)勢和劣勢有關(guān)。在調(diào)查中，企業(yè)普遍認(rèn)為高職生的優(yōu)勢在于操作能力強，能吃苦耐勞；劣勢在于創(chuàng)新能力差，個人修養(yǎng)方面有欠缺。這和畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果一致。電子專業(yè)畢業(yè)生目前工作崗位在企業(yè)對高職畢業(yè)生能力要求幾個方面中，90%的企業(yè)最看重學(xué)生的專業(yè)操作技術(shù)能力和職業(yè)道德素養(yǎng)，其次是計算機應(yīng)用能力，語言表達，社會交往能力。職業(yè)道德方面包括愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度、安全文明生產(chǎn)能力，思考和解決技術(shù)問題的意識，溝通與協(xié)作能力，質(zhì)量意識、安全意識和環(huán)保意識等。在應(yīng)用電子專業(yè)技術(shù)能力方面，企業(yè)認(rèn)為最重要的是識圖的技能、配線技能、操作技能、維修技能，其次是計算機操作能力、繪圖能力、產(chǎn)品質(zhì)量控制能力等

29、。電子專業(yè)畢業(yè)生能力素質(zhì)要求 四調(diào)查反映問題及認(rèn)識1、專業(yè)教育的面偏窄，需要進一步拓寬不少企業(yè)提出學(xué)校的專業(yè)教育除了要學(xué)習(xí)電子專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識外，還應(yīng)學(xué)習(xí)有一定的機械加工、生產(chǎn)工藝、設(shè)備、電氣技術(shù)及機械制造的基礎(chǔ)知識，了解控制系統(tǒng)的實際應(yīng)用背景和主要應(yīng)用領(lǐng)域，這樣能夠發(fā)揮出更好的作用，否則，培養(yǎng)的學(xué)生需要較長的適應(yīng)時間，甚至還要經(jīng)過專門知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。2、學(xué)生缺乏市場意識，市場需求分析能力不足，常常就技術(shù)論技術(shù)在工程教育中，缺乏基本的經(jīng)濟分析和市場需求預(yù)測分析。因此，絕大多數(shù)工程技術(shù)人員的市場需求知識、市場需求分析能力都十分不足。另外，在市場經(jīng)濟社會中，工程技術(shù)人員的創(chuàng)新源主要來自市場

30、需求而相當(dāng)一部分工程技術(shù)人員對此尚未形成強烈、迫切的認(rèn)識。學(xué)校理應(yīng)加強這方面的教育與指導(dǎo)。3、“創(chuàng)新意識與策劃能力”不足調(diào)查中企業(yè)單位認(rèn)為學(xué)生普遍“創(chuàng)新意識與策劃能力”不足。說明我們培養(yǎng)的學(xué)生原始創(chuàng)新活動少，模仿性創(chuàng)新不多，高水平的創(chuàng)新成果更少。為此，我國擁有知識產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)的產(chǎn)品少，造成企業(yè)參與國際技術(shù)的競爭力低，經(jīng)濟效益低。從教育的角度看，問題出在教育觀念和教育模式上。學(xué)生知識面狹窄，課程內(nèi)容落后于時代，缺乏反映學(xué)科發(fā)展前沿的新學(xué)科、新技術(shù)和新思維的知識，從而不能激發(fā)學(xué)生思考新問題、探討新知識的創(chuàng)新欲望。教學(xué)方法呆板，過于重視考試和成績，缺乏啟發(fā)式、研究式的學(xué)習(xí)氛圍，重理論、輕實踐重計算推

31、理，輕實驗論證，理論脫離實際，不利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。眾多企業(yè)家強調(diào)，高職高專應(yīng)“高度重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力”。 4、學(xué)生的“語言、文字表達能力”有待提高提高學(xué)生的“語言、文字表達能力”是企事業(yè)單位對大學(xué)教育提出的又一點建議?，F(xiàn)在的學(xué)生雖然高考作文好、計算機應(yīng)用熟練、外語通過等級考試，但自然科學(xué)的文字功底淺，表現(xiàn)出歸納總結(jié)能力差、對事件或具體的工程技術(shù)狀況表述不清，甚至詞不達意。雖然素質(zhì)教育、文化氛圍在高校也提了不少年，也加強了這方面的建設(shè)，但如何實際的用在生產(chǎn)、開發(fā)和科學(xué)技術(shù)研究中的交流、總結(jié)中，還明顯不足。 五調(diào)查結(jié)果 大學(xué)生是國家的后備軍，是社會的主力軍，是企業(yè)

32、的叢立人，在今天的社會里，只有弄清楚當(dāng)今社會對大學(xué)生的需要，才能更好的完善自己，適應(yīng)社會。每年每一家公司都會從大學(xué)里挑選一批出色的畢業(yè)生來補充他們自己的隊伍，但畢竟名額有限，這就使得畢業(yè)時面臨的競爭格外激烈。因此，我們在了解國企、民企、外企或其他用人單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的素質(zhì)、能力、知識結(jié)構(gòu)的要求，對我們每一個大學(xué)生來說，都是具備現(xiàn)實意義的。 在我近期對部分企業(yè)的調(diào)查，和企業(yè)的人員進行了溝通和了解后，很多企業(yè)都談到當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)、能力，更了解到無論企業(yè)規(guī)模的大與小，都關(guān)切到企業(yè)的切身利益，在一個企業(yè)之中：企業(yè)需要什么樣的大學(xué)生？從前面部分問題，當(dāng)代青年、當(dāng)代大學(xué)生不僅是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

33、興歷史進程的親歷者，更應(yīng)成為這一歷史的創(chuàng)造者。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該以什么樣的素質(zhì)來迎接新世紀(jì)的考驗，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命呢？我們可以從以下幾點來做：一、樂觀向上，寬以待人；我個人認(rèn)為“樂觀向上，寬以待人”是十分重要的素質(zhì)之一。大學(xué)的過程是學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)能力的過程，在完成這兩個過程的同時，應(yīng)特別注重培養(yǎng)自己的想象力、創(chuàng)造力。二、擺正位置 ，堅韌不拔；“當(dāng)代的大學(xué)生有活力，有朝氣，充滿自信，又處在科教興國、重視人才、科技迅猛發(fā)展的時代，我們是幸福的一代?！比?、胸懷祖國， 從我做起；我認(rèn)為，成就事業(yè)的人，必定是既有知識，又能實踐，既富有遠(yuǎn)見，又腳踏實地，有知識有能力的人。而實踐能力的提

34、高來源于對社會和理論的深入了解，來源于實踐過程中的反復(fù)磨煉。而當(dāng)代大學(xué)生首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，在有限的時間里充分汲取營養(yǎng)，充實自己，為將來步入社會作好前期準(zhǔn)備。  另外我們在培養(yǎng)素質(zhì)的同時，也要對自己的目標(biāo)和在企業(yè)中給自己找準(zhǔn)一個確切的位置。總之，首先要自信，要堅定自己一定能成功；其次要認(rèn)同企業(yè)文化及理念；第三在企業(yè)能找準(zhǔn)自己的位置；第四對崗位感興趣和對事業(yè)有追求；第五要具有團隊精神，要有有效溝通的能力；第六具備創(chuàng)新能力和善于思考的能力；第七擁有不斷進取的學(xué)習(xí)能力；第八具有良好的個人品德修養(yǎng)，包括抗挫折能力，這是個人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過我們對個人思想素質(zhì)的分析，在挑選人才時，也注重能

35、力的發(fā)展和培養(yǎng)。在這方面我從我們前期在對調(diào)查和工作中了解到的一些情況，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，面對當(dāng)前社會的形勢，不得不提高自己的綜合能力，以適合當(dāng)前市場經(jīng)濟體制的要求。針對當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)實際和市場經(jīng)濟體制特點，經(jīng)過調(diào)查富士康科技集團要求大學(xué)生應(yīng)具備一下的能力：一、理論知識能力。一個優(yōu)秀的大學(xué)生必須擁有扎實的文化知識，包括專業(yè)知識和非專業(yè)知識，最終形成自己的知識體系。因為任何工作，無論是科學(xué)、教育研究，還是具體的實踐作業(yè)，都需要豐富的理論知識。我們大學(xué)生用自己廣闊的社會實踐能力。所以，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該把課堂的知識學(xué)好，同時，要多到圖書館博覽群書，另多參與社會實踐活動，增加自己的理論知識，

36、到達充實自己的目的。二、適應(yīng)環(huán)境能力。適應(yīng)能力是一個人綜合數(shù)值的反映，它與個人的思想品德，創(chuàng)造能力，知識技能等密切相關(guān)。在我們大學(xué)生畢業(yè)之后，所面臨的是找工作，參加工作，然后定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學(xué)生要培養(yǎng)自己適應(yīng)社會環(huán)境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環(huán)境下，我們也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為自己以后的事業(yè)的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。三、社會交際能力。其實人際交往是一門學(xué)問，它存在于社會的任何一個角落，它是人們實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，在課本上是學(xué)不到的。大學(xué)生必須具備這個能力，它關(guān)系到大學(xué)生以后找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，我們大學(xué)生就要大膽地把握各種交流機會，培養(yǎng)自

37、己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實守信，人格平等。四、語言表達能力。語言表達能力是大學(xué)生必須具備的又一項重要的能力。學(xué)習(xí)、工作和社會人際交往等需要語言表達能力。社會競爭是人才的競爭，而一個人，就必須要有很強的語言表達能力，只有這樣，才能在市場競爭中處于不敗之地。五、動手能力。動手能力是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐工作的重要保證。所以我們現(xiàn)在特推薦學(xué)生能在沒有畢業(yè)之前就能到企業(yè)去實習(xí)、去了解企業(yè)、將自己在課堂上學(xué)到的理論運用于實際的工作之中，并且去企業(yè)實習(xí)也是一種學(xué)習(xí)，更是豐富自己，充實自己。動手能力的強弱，都會影響著一個大學(xué)生的發(fā)展前途。為此，當(dāng)代大學(xué)生就要勤動手，重實踐，多做實事，在扎實理論

38、知識的指導(dǎo)下，提高自己實際動手能力。六、競爭能力。競爭能力是人們順利完成某項活動必備的一種心理特征，也是大學(xué)生及至人類都在追求的一種能力品質(zhì)。由于當(dāng)前社會是一個激烈競爭的社會，從而競爭能力的培養(yǎng)尤為重要。再次，我們大學(xué)生應(yīng)注意幾點：一、意識到競爭能力是自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要；二、要意識到競爭是實力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住機會，勇于展示自己才會在競爭社會中獲勝；三、要意識到競爭實際是人格的考驗，所以，大學(xué)生必須在競爭社會中保持健康積極的心態(tài)才能獲勝。七、溝通能力。隨著現(xiàn)代社會的進步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，需要每個大學(xué)生都必須具備較強的溝通能力。溝通能力是社會交往的關(guān)鍵，一個具有很強溝

39、通能力的人，能把工作做得得心應(yīng)手。而培養(yǎng)溝通能力需要自信心和必要的技巧。對當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)注意以下幾點：一是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重；二是要學(xué)會察言觀色，在溝通的同時要看對方的臉上的表情加以判斷對方的想法。社會是人組成的，人與人之間的交流時必不可少的，懂得溝通交流的人才是社會需要的人。通過調(diào)查分析我們了解了企業(yè)對高職大學(xué)生的要求和需要，我們要把自己往這方面發(fā)展，成為社會需要的人才，努力成為對社會有用的人，同時成為實現(xiàn)自己人生理想的人。 六對策與建議看到這次的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計，擴大大學(xué)生就業(yè)，需要政府、學(xué)校以及大學(xué)生共同的努力。1政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。其次，政府需繼續(xù)重視和推進社會就業(yè)，進一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅持市