中考地理備考經(jīng)驗交流材料——詹大悲中學田奇

1、2016中考地理備考經(jīng)驗交流材 料一一詹大悲中學田奇2016年中考地理學科備考經(jīng)驗交流材料暮春縣詹大悲中學田奇尊敬的各位領導，老師：大家好！很幸運這次能代表我校參加全縣中考地理備考組參加經(jīng)驗 交流會談。當中考成績出來后，對于第一次教全校初三地理學科 的我如釋重負。說句心里話，其實讓我談經(jīng)驗談不上，畢竟我只 是一名非地理專業(yè)的地理老師，參加工作也只有短短的三年，地 理這門學科也只是教了兩年而已，談到經(jīng)驗大家都是我的前輩、 老師，對于這次交流，我想談談自己的幾點看法與大家交流，如 有不當之處，還請各位領導、前輩多多指正。一、握好指南針一一確定目標，找準位置，重拳出擊當我拿到2016年中考文綜考試說

2、明的時候，對于地理 教學經(jīng)驗甚微的我，如天降甘霖。通過反復解讀我深深的了解到, 文科綜合能力考試試題往往以“問題立意”，其試題必然源于教 材，卻又高于教材，源于單科知識，卻又融合各科知識，這就要 求各學科的教學中要加強聯(lián)系，探索不同學科之間的知識滲透、 整合的途徑，培養(yǎng)學生知識遷移的能力和綜合運用不同學科知識 解決問題的能力。就地理學科而言，綜合性本來就是本學科的基本特征之一, 所研究的對象一一地理環(huán)境又是一個由自然、社會多要素共同作 用形成的綜合體，必然與其它學科之間有不少相互滲透、交叉之 處。如環(huán)境問題就滲透了自然環(huán)境、人類活動、歷史因素、生態(tài) 環(huán)境、人地關系、國家政策和措施等等方面的知識

3、。諸如此類, 還有很多，這就需要我們老師仔細研讀考試說明，幫助學生確定 目標，找準方向。確定之后，我重點依托教材和專題作業(yè)，讓學 生把必考的重點內(nèi)容做好標記，以便在復習時重點關注。二、不打無準備之仗一一先備己，后備生，再備課1、 備己一一讓陽光照進教室當我們面對一個充滿激情與陽光的老師，學生們基本無法抗拒, 只能在這面前“繳械投降”。因為地理學科時間短、任務重，如 果不能把握好課堂45分鐘，不能讓學生融入課堂，融入課本， 融入復習，那么學生也不會跟著老師的思維去思考，所以，在進 教室之前，調(diào)整好自己的心情，給自己一個微笑，讓學生看到一 個充滿激情和陽光的自己，讓學生輕松地融入課堂的學習中來。2

4、、 備生一一把學生裝在心中到了初三這個階段，許多學生被枯燥的復習，大量的試卷撞擊得 焦頭爛額，對于后進生來說是他們最痛苦的事情。其實，他們這 個時候最需要的是被關注。我每天上課都會帶著一本地理學科班 級花名冊，上面只記錄兩項數(shù)據(jù)，一是上課點名回答問題，二是 測試成績。在我的表冊上，每個學生都會有記錄，每個學生的成 績都有記載，老師適當?shù)丶右渣c評與鼓勵，讓學生覺得，老師還 在在意著我，沒放棄。1、 備課一一借圖找漏網(wǎng)之魚雖然是總復習，試卷和講題占用了大部分時間，但是教材仍 不能丟，上面已經(jīng)談到地理試題必源于教材，卻又高于教材。教 材上的知識點經(jīng)過復習和訓練，其實學生們大部分都已經(jīng)掌握， 可每次經(jīng)

5、過測試可以發(fā)現(xiàn)，試卷上的重點知識大部分學生都能做 得出來，偏偏錯誤點多產(chǎn)生于課本上的細枝末節(jié)上。例如4月份調(diào)研考試中第6題中的C項看圖判斷正誤，西歐 面積最大的國家地形平坦多瑙河一一針葉林廣布。這個 題目在我?？荚嚱y(tǒng)計中錯誤率是最高的一個題，這個問題考點非 常細，簡要分析如下：西歐面積最大的國家（法國）地形平 坦（以平原為主，面積約占2/3） 多瑙河（多瑙河發(fā)源于德 國西南部的黑林山的東坡，自西向東流經(jīng)奧地利、斯洛伐克、匈 牙利、克羅地亞、塞爾維亞、保加利亞、羅馬尼亞、烏克蘭，在 烏克蘭中南部注入黑海，唯一沒有流經(jīng)的河流就是法國）針 葉林廣布（針葉林主要分布在亞寒帶，在俄羅斯這節(jié)有提到過）。

6、其實這個問題關鍵在于多瑙河和針葉林兩個小點，恰巧這兩個小 點在書本上也只是稍微提到過，上課的時候一般情況下都不會去 詳細地講解，是學生比較容易忽略的。調(diào)研考試后，我把初中四 本地理書重新翻開來看，回憶自己在講課中容易忽略的地方，做 上標記，在復習到這一章內(nèi)容的時候，讓學生借助地理圖冊翻閱記憶。取得了不錯的效果。說考試說明是方向標一點都不為過, 中考就考查到了臺灣的最長的河流一一濁水溪。當所有考試結束 后對于地理這一科有學生問我，老師，臺灣最長的河流是什么？ 我說你答的是什么。他有點疑惑地說是濁水溪，他說老師在復習 臺灣的時候好像提到過濁水溪，讓我們在地圖上還找了這條河, 但好像沒說是最長的河流

7、。我對他笑了笑，說你是對的，要相信 自己，我記得他笑得非常開心?？傊?，我認為備課的重點除了重點知識以外，最重要的是要 幫助學生找出他們的漏網(wǎng)之魚，而看地圖既是幫助他們找魚的好 方法，也是幫助他們記東西的最好方式。二、談談復習中的幾點心得(一)第一輪復習1、 精選復習內(nèi)容和測試試題(1)對于學生很熟悉的內(nèi)容簡單講或不講(2)把握課堂重點內(nèi)容詳細講和與之聯(lián)系較深的穿插講(3)測試試題除了復習練習冊以外，建議老師根據(jù)考試說明自 選中考題和測試題，題目不需要多，只需要精。2、 精講復習內(nèi)容和測試試題(1)上課堅持使用多媒體教學，這里并不是說每節(jié)課都一定要 用多媒體，可以是書上的某個重點知識，比如中國行

8、政區(qū)域圖， 四大地理區(qū)域，世界區(qū)域地理等，也可以是試卷上的某幾個小題, 主要是針對涉及到的圖形題目。對于重難點知識，多媒體的合理 運用會給我們復習帶來事半功倍的效果，原因有三，一是多媒體 教學可以吸引學生的注意力，二是對于難點問題借助多媒體的文 字和圖形可以將其更直觀的展現(xiàn)出來，方便老師講解和學生理 解，三是多媒體講解有時比老師們口述效果更好，更形象生動。(2)對于試卷的講解我是這樣理解的，根據(jù)學生的實際情況精 選題目講解，重點題目與題型ABCD四項必全講，因為所有選項 其實都是知識點，它牽連出來的知識其實就是幫助學生重新復 習，講完后如果還有不懂的知識，有含糊的知識學生只要合適的 提出來，一

9、定要重復講。(二)第二輪復習重視專題復習的強化與訓練。就地理讀圖來說，包括的圖象 類型很豐富，很多。那么怎么讀圖呢?近年來地理學科的試題圍 繞能力考查來命題，體現(xiàn)了對中學地理教材中的地理概念、地理 規(guī)律和地理原理的考查。地理這么多圖象，如果概括起來的話， 其實主要解決兩個問題：一類問題是定性問題；一類問題是定量 問題。所以大家研究分布規(guī)律、示意圖的解釋原理過程，這些往往 是定性的問題。再有地理考試中也會出現(xiàn)一些定量，就是給你圖 表數(shù)據(jù)，一旦出現(xiàn)了圖表數(shù)據(jù)問題的時候，大家橫縱坐標必須觀 察的很細致，因為有些問題是確實需要你計算的。這是定量的問題，但是，考題中更多的還是關注定性問題的 分析。這就是

10、讀圖。就地理讀圖來說，包括的圖象類型很豐富， 很多。那么怎么讀圖呢?舉個例子，讀世界大洲、大洋分布圖， 這是一個大的輪廓圖。七大洲、四大洋，大家一定要熟悉他們的 基本分布和輪廓，另外重要的運河、海峽的關鍵運口。我覺得這 是讀圖的第一個層次，把整個世界最大的面貌先記住。而且這種 記住，要作為一種常識。所以對于專題復習的時候，作為老師要充分的準備好知識內(nèi) 容，構建一個框架讓學生全局認知，接著要以針對性較強的專題 復習試題作為訓練內(nèi)容，讓學生在消化中得以鞏固。（三）使用小組合作學習模式根據(jù)各班座位安排情況設定地理學科學習小組，以前后排6 人為一個小組，設定地理學科基礎較好的學生為小組長，小組長 主要

11、工作是檢查同學們的作業(yè)完成情況，試卷訂正情況以及檢查 同學們關于老師規(guī)定的知識點背誦情況和組織學習討論，并在課 本和試卷上做好相關記錄，老師不定時抽查。老師統(tǒng)計后，各小 組間進行排名賽。這樣不僅讓老師更輕松地掌控課堂，還大大刺 激了學生們的學習激情。（四）練習冊和測試卷的使用（1）練習冊堅持一講一練一批改，練習的環(huán)節(jié)中告訴學生，當 某個題目有疑惑或者是猜出答案的一定要做好標記，以便在老師 講解的時候著重注意。需要強調(diào)的特別是批改環(huán)節(jié)，在此過程中 主要檢查學生的訂正情況，試卷上只要是錯誤的題目必須有詳細 的訂正過程，以便在后續(xù)的復習中能夠找到學生自己的薄弱點。（2）測試卷堅持考試原則，堅持與學生

12、同步測試，每當測試時 我都會拿一張試卷與學生在課堂上同步測試，地理課代表當堂改 老師的試卷，其實在這里并不要太在意老師自己做得試卷，說實 話，我也有好幾次有個別題目做錯了，老師可以分析自己的原因 給學生聽，是看題不細心，是知識點記憶錯誤還是答題不準確， 其實這其中有兩個最大的好處，一是可借助它讓學生吸取教訓， 二是告訴學生老師其實也不一定每次都全對，學生同樣可以超過 老師，我深深的記得那次有一個學生得了滿分，我少一分，趁這 個機會就是表揚他的最好時候，學生的學習熱情和信心大大增 長。老師必須批改每一位學生，并有分數(shù)體現(xiàn)。只要是今天的考 試，試卷在明天一定會全部歸還到學生手中。對于做錯的題目在

13、課本上要找到犯錯誤的知識點，并做好標記。（3）測試卷批改心得，鼓勵學生得滿分，鼓勵學生不在錯題上 再犯錯誤。在我的學生試卷上會有滿分30分（寫一個“狀元 29分（寫一個榜眼），28分（探花）。在此刺激下，大部分學生 做試卷的時候慢慢改掉了馬虎的壞習慣，做到了仔細審題，做完 后細心檢查。（五）利用課余時間進班輔導初三三個班每周確定一天早飯后在第一節(jié)課提前25分鐘進 班輔導。說到這里要感謝學校的大力支持，同時也要感謝學生們 的配合。初中地理這門課程既要學生理解，同時也需要學生記憶。在 下早自習后我會到班上寫好學生們所需要的背誦的章節(jié)，制定合 適的背誦內(nèi)容，例如在星期五的時候早飯后是九（2）班的地理 輔導時間，我會在黑板上寫一些內(nèi)容，如世界地理中的歐洲西部, 那