【大班教育工作計(jì)劃】大班教育工作總結(jié)

1、【大班教育工作方案】大班教育工作總結(jié) 為了擴(kuò)大孩子們的視野，新學(xué)期，教師如何制定工作方案?下面是收集的大班教育工作方案，歡送閱讀。 為了豐富孩子們的文化生活，增加他們對(duì)音樂(lè)的興趣，現(xiàn)對(duì)音樂(lè)教學(xué)進(jìn)行改良。希望新的內(nèi)容能給孩子們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。 學(xué)音樂(lè)最好的方法是從唱歌入手。我國(guó)近代的音樂(lè)教育是由學(xué)堂樂(lè)歌演變而來(lái)，并沿用至今。通過(guò)上學(xué)期的音樂(lè)課，幼兒已經(jīng)初步掌握了一些歌曲的演唱，并對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣。但是，隨著他們對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)欲望的高漲，單純的唱歌已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足上課的需求。 音樂(lè)課還是以唱歌課為主，參加奧爾夫音樂(lè)的內(nèi)容。一堂音樂(lè)課會(huì)涉及到聲樂(lè)、表演、即興創(chuàng)作、說(shuō)唱音樂(lè)等內(nèi)容。這樣可以防止上課過(guò)于單一，

2、也可以引起幼兒的興趣，使一堂課更加豐富多彩。 教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)脫離教材。在原教材的根底上增加幼兒經(jīng)典歌曲和流行音樂(lè)。原因在于教材上的歌曲年代過(guò)于久遠(yuǎn)，已跟不上時(shí)代潮流，提不起幼兒的興趣。 教學(xué)內(nèi)容由任課教師安排。過(guò)去上課內(nèi)容是由各班教師臨時(shí)提出的，這樣并沒(méi)有方案性?，F(xiàn)在，各班教師只需把教材上這學(xué)期要學(xué)的歌曲全部列出來(lái)，上交到教研室，由任課教師進(jìn)行，并制定教學(xué)內(nèi)容。 在大班適當(dāng)增加欣賞課。通過(guò)欣賞中外經(jīng)典作品，可以擴(kuò)大幼兒的音樂(lè)視野，陶冶思想情操，增強(qiáng)音樂(lè)感染力。 課時(shí)安排。教學(xué)分大、中、小三個(gè)班。每周各班兩次課，每月八次課。每月前三周為學(xué)習(xí)周，即學(xué)習(xí)新課。第四周為復(fù)習(xí)周，即復(fù)習(xí)前三周的內(nèi)容。各班上

3、課時(shí)間由教研室統(tǒng)一安排。 各班教師一定要維持好課堂紀(jì)律，可以不用參與教學(xué)內(nèi)容。希望在各班教師的努力配合下，音樂(lè)教學(xué)更加豐富多彩。 九月份： 每一個(gè)“我”，不僅是一個(gè)獨(dú)特的“我”，而切是一個(gè)不斷成長(zhǎng)開(kāi)展的“我”。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長(zhǎng)大了，可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心，還可以讓他們更好的認(rèn)識(shí)自己和周?chē)娜恕Ｋ栽凇疤貏e的我”的主題課程里，我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點(diǎn)，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”“大姐姐”的角色，同時(shí)也借助回憶自己的成長(zhǎng)變化。讓他們體會(huì)“我長(zhǎng)大了”是一件神奇和快樂(lè)的事，讓幼兒有一個(gè)展示自己童年的舞臺(tái);讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每個(gè)獨(dú)特的孩子，讓幼兒、教師和家長(zhǎng)

4、合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長(zhǎng)。 數(shù)學(xué)： 1.認(rèn)識(shí)與正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字”1-5”; 2.排序-十二生肖排排隊(duì); 3.認(rèn)識(shí)左右; 4.認(rèn)識(shí)圓柱體; 5.找相同，區(qū)分照鏡子的數(shù)字; 6.比擬大小; 閱讀識(shí)字： 1.學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第一單元1-5課; 2.情景識(shí)字：燕子、鮮花、風(fēng)箏、垂柳、發(fā)芽、山坡、景色、美麗、電風(fēng)扇、空調(diào)、救生圈、涼快、打水仗、快樂(lè)、雷陣雨、嘩啦啦、秋高氣爽、中秋節(jié)、講故事、大雁、豐收、欣賞、風(fēng)俗習(xí)慣、帖對(duì)聯(lián)、滑雪、冰雕、壓歲錢(qián)、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜發(fā)財(cái)、猜謎語(yǔ)、少數(shù)民族、糖葫蘆、團(tuán)圓、漢族、餃子、燈籠。 英語(yǔ)： how do you do how areyou 學(xué)習(xí)第一單元2-7頁(yè)(禮

5、貌用語(yǔ)) 十月份： 洞在哪里?洞可以做什么?沒(méi)有洞的話，會(huì)怎么樣呢?人的身上就有許多洞：眼睛是“洞洞”;鼻孔、嘴巴是“洞洞”;耳朵、肚臍是“洞洞”;拿放大鏡看我們的皮膚，上面有很多很多小小的“洞洞”。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜、水果、點(diǎn)心和零食。“洞洞”是多么神奇的東西!所以，在“神秘洞”的主題題課程里，我將帶孩子們認(rèn)識(shí)身上的洞，找找有洞的東西。發(fā)現(xiàn)自然界的洞，玩玩鉆洞游戲，進(jìn)行“洞”的想象和創(chuàng)作，一同來(lái)探索“洞”的奧秘。 數(shù)學(xué)： 1.認(rèn)識(shí)與正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字5-30; 2.學(xué)習(xí)測(cè)量; 3.找規(guī)律，變化的數(shù)字; 4.圖形游戲，游戲與練習(xí) 5.學(xué)習(xí)四等分。 閱讀識(shí)字： 1.學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第二單元，6

6、-12課; 2.情景識(shí)字：最聰明、沙灘、遼闊、果實(shí)、椰子樹(shù)、波濤、航行、海豚、梅花鹿、小溪、松鼠、住在、降落傘、采集、準(zhǔn)備、可愛(ài)、內(nèi)蒙古、奔馳、羊 群、保護(hù)、牧羊犬、火焰、升起、燒烤、昏暗、世界、昆侖山、喜瑪拉雅山、仙人掌騾駝、刮臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、光輝萬(wàn)丈、東方、早晨、黃昏、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。 英語(yǔ)： 學(xué)習(xí)英語(yǔ)第二單元813頁(yè) this is my . he is a. we are . she is a. 十一月份： 葉子可以用來(lái)做什么?有的葉子可以吃，有的葉子可以供人們欣賞，葉子還能用來(lái)玩游戲呢!在“葉子”的主題課程里，我將帶著孩子們觀察認(rèn)識(shí)各種形態(tài)的葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的用途，還可以借助

7、葉子的游戲享受自由創(chuàng)作的樂(lè)趣，讓孩子在探索葉子的用途時(shí)，領(lǐng)會(huì)大自然中植物與人的密切關(guān)系。 數(shù)學(xué)： 1.認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě)數(shù)字30-100; 2.默寫(xiě)1-100認(rèn)識(shí)1-10的數(shù)與量; 3.認(rèn)識(shí)人民幣; 4.找不同; 5.有趣的數(shù)字連線1-50 閱讀識(shí)字： 1.學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園第三、第四單元13-18課 2.情景識(shí)字：宇宙、億萬(wàn)顆、組成、恒星、北斗星、形狀、湯勺、指引、銀河系、飛蝶、到達(dá)、望遠(yuǎn)鏡、現(xiàn)在、從哪里、真的嗎、興趣、圍繞、旋轉(zhuǎn)、時(shí)間、分秒、吸入、呼出、氧氣、二氧化碳、皺紋、脖子、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝。 英語(yǔ)： whats this. whats that.學(xué)習(xí)英語(yǔ)第三單元14-18頁(yè)。 十二月份： 生活中充滿了奇妙而有用的線條，在“驚奇一線”的主題課程里，我將帶孩子們觀察千變?nèi)f化的線條，讓孩子們探索我們周?chē)摹绑@奇一線”，讓幼兒自