《高中試卷》2018-2019學(xué)年天津市靜海一中、寶坻一中、楊村一中等六校聯(lián)考高二（上）期末生物試卷

1、2018-2019學(xué)年天津市靜海一中、寶坻一中、楊村一中等六校聯(lián)考高二（上）期末生物試卷一、選擇題（本題共35小題，每小題2分，共70分）1（2分）下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（）a在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，導(dǎo)致血漿中ph明顯下降b草履蟲(chóng)通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換c內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所d內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)2（2分）下列有關(guān)人體血漿的描述中，正確的是（）a血漿的主要成分包括水、蔗糖、血漿蛋白和激素等b毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是組織液和血漿c血漿滲透壓主要是靠na+和k+維持d毛細(xì)血管壁通透性增強(qiáng)，可使血漿滲

2、透壓升高，引起組織水腫3（2分）如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。下列有關(guān)敘述中正確的是（）a中的代謝廢物排到外界環(huán)境只能通過(guò)肺和腎臟兩個(gè)器官完成b肝臟中的葡萄糖濃度一定高于c淋巴細(xì)胞可與或直接進(jìn)行物質(zhì)交換d從物質(zhì)角度比較，的主要區(qū)別是中含有較多的可溶性蛋白4（2分）維持人體血漿的ph在7.357.45之間的原因不包括（）ah2co3/nahco3等物質(zhì)對(duì)血液酸堿度的緩沖作用b血漿中過(guò)多的hco3可以由腎臟隨尿排出c神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液ph的相對(duì)穩(wěn)定d食物中的堿性物質(zhì)與細(xì)胞代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)在酶的催化下發(fā)生反應(yīng)5（2分）如圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖，其中甲為大

3、圓，乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是（）a突觸、突觸前膜、突觸小體b細(xì)胞外液、血液、組織液c種群特征、出生率和死亡率、隨機(jī)分布d生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落6（2分）下列關(guān)于人體大腦皮層功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）a長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)b能聽(tīng)懂別人的談話(huà)，但不能用詞語(yǔ)表達(dá)自己的思想是v區(qū)受損c正常情況下，成年人的大腦皮層能控制位于脊髄的排尿中樞d學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成7（2分）下列關(guān)于免疫的描述，不正確的是（）a被毒蛇咬傷后注射抗蛇毒血清應(yīng)用了體液免疫原理b自身免疫病是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)無(wú)法識(shí)別“自己”和“非己”c艾滋病又稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合征，滅蚊可有

4、效控制艾滋病傳播d過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生時(shí)一般會(huì)出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象8（2分）下表是研究“il18（一種淋巴因子）對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾臟細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究，得到細(xì)胞凋亡相對(duì)值，據(jù)表分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）組別處理方法0h12h24h48h甲無(wú)輻射損傷0.0160.0560.0480.038乙輻射損傷0.4600.4200.53q0.520丙輻射損傷+il180.2390.2650.2790.269a該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組不僅為甲組b分泌il18的細(xì)胞在胸腺中分化成熟c從乙、丙兩組數(shù)據(jù)可知，il18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡dil18還可以與抗原特異性結(jié)合，形成沉淀和細(xì)胞集團(tuán)9（2分）圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，

5、當(dāng)軸突a引起神經(jīng)元e興奮后，該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制，在a興奮之前，若b先興奮，會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低。下列分析中正確的是（）a圖中含有2個(gè)突觸b當(dāng)a使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮時(shí)，e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為由正變負(fù)cd可能產(chǎn)生了一種抗體作用于e上的受體使其不能用神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)db興奮時(shí)，其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少10（2分）如圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析不合理的是（）a激素甲的缺乏會(huì)導(dǎo)致肝糖原合成加強(qiáng)而引起血糖濃度上升b低血糖時(shí)激素乙分泌增多，可促進(jìn)肝糖原的分解使血糖恢復(fù)正常c激素甲和激素乙共同參與血糖調(diào)節(jié)是激素反饋調(diào)節(jié)的體現(xiàn)d激素甲的分泌加速了體內(nèi)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取11（2

6、分）如圖為在寒冷條件下某生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）aa表示下丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺b血液中激素過(guò)多時(shí)，可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使激素分泌減少c激素可定向運(yùn)輸至靶細(xì)胞或靶器官d胰島a細(xì)胞表面也存在激素的受體12（2分）對(duì)胚芽鞘尖端進(jìn)行不同條件的實(shí)驗(yàn)處理示意圖如下。相關(guān)敘述正確的是（）a若用相同厚度無(wú)色透明的玻璃片替代云母片，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同b光照對(duì)生長(zhǎng)素合成的影響較小，但可影響生長(zhǎng)素分布c單側(cè)光照射導(dǎo)致向光側(cè)部分生長(zhǎng)素被分解而背光側(cè)生長(zhǎng)素不受影響d生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端向光彎曲生長(zhǎng)13（2分）為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入5種不同濃度的生長(zhǎng)

7、素和赤霉素溶液中，同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照，在23的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次，結(jié)果取平均值，并繪制成下圖，以下敘述正確的是（）a赤霉素濃度為0.1mg/l時(shí)數(shù)據(jù)偏差較大，對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾，應(yīng)該舍棄b要得到5種濃度的溶液，應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于清水中c當(dāng)濃度大于10 mg/l時(shí)，生長(zhǎng)素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)d實(shí)驗(yàn)前需將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中一段時(shí)間14（2分）下列關(guān)于植物激素或類(lèi)似物的敘述，正確的是（）a休眠的種子用脫落酸溶液處理后，種子的休眠期將會(huì)被打破b連續(xù)陰雨，通過(guò)噴灑naa可防止小麥減產(chǎn)c細(xì)胞分裂素可以延長(zhǎng)蔬菜的儲(chǔ)存時(shí)間d密封儲(chǔ)藏導(dǎo)致水果中各

8、種激素如生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等的合成增加15（2分）圖中甲、乙為同一群落中的兩個(gè)種群，曲線(xiàn)表示（出生率/死亡率）隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是（）at1和t4時(shí)刻乙種群的種群密度相同bt2時(shí)刻甲、乙種群的種群密度都在增大c乙種群在t2時(shí)刻以前數(shù)量一直在增長(zhǎng)dt1t2時(shí)間段內(nèi)甲種群數(shù)量先上升后下降16（2分）如圖表示在一個(gè)10ml封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述正確的是（）a種內(nèi)斗爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段增長(zhǎng)緩慢b早期培養(yǎng)不需取樣，培養(yǎng)后期每天取樣一次c數(shù)量為60000時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大d可用取樣器取樣法計(jì)數(shù)17（2分）如圖表示物種間的關(guān)系，甲、乙、丙三條曲線(xiàn)分別對(duì)應(yīng)的生物依次

9、是（）豬肉絳蟲(chóng)和豬豆科植物與根瘤菌鼠和狐水稻和草大小兩種草履蟲(chóng)abcd18（2分）豹的某個(gè)棲息地由于人類(lèi)活動(dòng)被分隔為f區(qū)和t區(qū)。20世紀(jì)90年代初，f區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由t區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過(guò)十年，f區(qū)豹種群增至百余只。下列描述正確的是（）af區(qū)的物種豐富度下降b豹后代的性別比例明顯改變c豹種群基因多樣性增加d預(yù)測(cè)豹種群數(shù)量將增加的主要依據(jù)是其出生率死亡率19（2分）以下關(guān)于群落動(dòng)態(tài)變化的描述，不正確的是（）a在冰川、沙丘上進(jìn)行的演替屬于初生演替b頂級(jí)群落結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜，各種生物數(shù)量比低級(jí)群落多c演替過(guò)程中灌木取代草本的主要原因是草本植物競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力弱d群落

10、演替是群落組成向著一定方向，具有一定規(guī)律，隨時(shí)間變化的有序過(guò)程20（2分）如圖所示為某食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)共有的能量流動(dòng)情況，其中ad代表能量值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）ad代表流向分解者的能量b若圖示為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況，則圖中缺少的能量流向是流向下一（第二）營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量c若圖示為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況且為恒溫動(dòng)物，在氣溫逐漸降低時(shí)，假設(shè)b保持不變，則b/a的值將增大d若圖示為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況，假設(shè)該動(dòng)物的攝入量為e，為了提高該動(dòng)物的食物利用率，應(yīng)提高b/e的值21（2分）如圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說(shuō)法正確的是（）a

11、甲圖d與b間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，d與a之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換b丙圖中碳只有a到b、a到c和c到b是以有機(jī)物的形式傳遞的c因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，個(gè)體能量最少的是乙圖中的b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)d甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平22（2分）某同學(xué)設(shè)計(jì)制作了4個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶，各瓶?jī)?nèi)的成分和條件見(jiàn)下表。表中“1”表示有，“0”表示無(wú)。下列相應(yīng)的評(píng)述不正確的是（）編號(hào)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分光照水草藻類(lèi)浮游動(dòng)物小魚(yú)河泥（微生物）甲111101乙011101丙111100丁111111a乙成分缺失，功能不健全，存在時(shí)間可能最短b甲和丁的成分全面，設(shè)計(jì)合理，都可以長(zhǎng)時(shí)間地穩(wěn)定存在下去

12、c四個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)合理與否，均需要經(jīng)受時(shí)間的檢驗(yàn)d四個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)均是封閉的，而能量的流動(dòng)是相對(duì)開(kāi)放的，生態(tài)瓶的總能量需從外界輸入23（2分）如圖甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，圖乙為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔，以下解釋錯(cuò)誤的是（）a圖甲表示能量流動(dòng)的途徑是綠色植物食草動(dòng)物食肉動(dòng)物b圖乙中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)內(nèi)全部植物所固定的太陽(yáng)能總量c圖甲生態(tài)系統(tǒng)中可形成多條食物鏈d圖乙表示人類(lèi)活動(dòng)在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定性作用，因此人和植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分24（2分）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（）a研究生物的物種豐富度屬于群落水平b生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者

13、、消費(fèi)者和分解者組成c若沒(méi)有分解者會(huì)導(dǎo)致動(dòng)植物遺體和排泄物堆積如山，分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石d“螳螂捕蟬，黃雀在后”完整的描述了生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈25（2分）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法，不正確的是（）a動(dòng)物可通過(guò)特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息b利用昆蟲(chóng)信息素誘殺雄蟲(chóng)降低出生率，這屬于化學(xué)信息的使用c生態(tài)系統(tǒng)中的信息是由生物發(fā)出并且通過(guò)雙向傳遞而發(fā)揮作用d延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理使用26（2分）下列實(shí)例中屬于生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的是（）a河流受到嚴(yán)重污染時(shí)，水體溶氧量下降，生物大量死亡，后經(jīng)人為治理后得以恢復(fù)b森林中當(dāng)害蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)數(shù)

14、量也增多，這樣害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)受到抑制c一片草地上發(fā)生火災(zāi)后，第二年就又長(zhǎng)出茂密的草本植物，動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量也很快恢復(fù)d棄耕農(nóng)田幾年后，形成小樹(shù)林27（2分）如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是（）（1）若圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧（2）若圖所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點(diǎn)后變化原因可能是后期添加一定量的同種菌種（3）圖中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生存環(huán)境發(fā)生劇烈變化，不再適合生存（4）圖曲線(xiàn)可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈，為了獲得最大日捕撈量，應(yīng)在k/2點(diǎn)捕撈a一種正確b兩種正確

15、c三種正確d四種正確28（2分）下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法中，不正確的是（）a自然保護(hù)區(qū)有豐富的動(dòng)植物資源，這里所有生物構(gòu)成了生物多樣性b規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期是保護(hù)生物多樣性的一項(xiàng)重要措施c捕食者的存在有利于增加生物多樣性d生物多樣性的間接價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的直接價(jià)值29（2分）人類(lèi)只是“地球村”中的成員之一，只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a利用生物防治農(nóng)田、森林等病蟲(chóng)害，有利于保護(hù)環(huán)境、減少污染b禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則c水資源短缺、酸雨等全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)造成嚴(yán)重威脅d由于農(nóng)產(chǎn)品的輸出，

16、農(nóng)田需要適量地施加氮肥30（2分）下列基因工程操作步驟中，未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（）a提取目的基因b重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞c目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合d目的基因的表達(dá)31（2分）如圖表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（）a催化過(guò)程的dna連接酶的作用是促使堿基之間形成氫鍵b三種方法直接得到的胰島素都具有生物活性c導(dǎo)入受體細(xì)胞c使用ca2+處理使其吸收周?chē)膁na分子d利用顯微注射的方法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞a即乳腺細(xì)胞32（2分）下列關(guān)于幾種酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）at4dna連接酶既可以連接黏性末端，也可以連接平末端b限制酶將一個(gè)dna分子片段切成兩個(gè)片段需消耗兩個(gè)水分子

17、ccdna文庫(kù)至少要使用兩種酶d限制酶能在dna復(fù)制和pcr過(guò)程中破壞氫鍵33（2分）基因治療是指用正?；蛉〈蛐扪a(bǔ)病人細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病目的治療方式，下列關(guān)于基因治療的說(shuō)法中正確的是（）a基因治療可以治愈所有的遺傳病b基因治療的原理是基因突變c基因治療時(shí)可用經(jīng)過(guò)修飾的病毒作載體d經(jīng)基因治療治愈的病人，其后代不會(huì)再患同種基因疾病34（2分）下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的概述，錯(cuò)誤的是（）a可將外源生長(zhǎng)激素基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞內(nèi)，提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速率b向植物體內(nèi)轉(zhuǎn)入bt毒蛋白基因來(lái)培育抗病轉(zhuǎn)基因植物c可以利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為器官移植的供體d利用乳腺生物反應(yīng)器可表達(dá)出抗凝血酶、生長(zhǎng)激素等醫(yī)藥產(chǎn)

18、品35（2分）下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的敘述正確的是（）a基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的b蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的是獲得人類(lèi)需要的蛋白質(zhì)，所以二者沒(méi)有區(qū)別c只有利用蛋白質(zhì)工程才可以在大腸桿菌細(xì)胞中得到人的胰島素d當(dāng)?shù)玫娇梢栽?0條件下保存半年的干擾素后，在相關(guān)酶、氨基酸和適宜的溫度、ph條件下，干擾素可以大量自我合成二、非選擇題（本題共4小題，每空1分，共30分）36（7分）如圖1為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)中填圖中編號(hào)，橫線(xiàn)上填文字）（1）圖中所示細(xì)胞不能識(shí)別抗原的有 ，圖中吞噬細(xì)胞的作用是 。（2）某人被結(jié)核桿菌（胞內(nèi)寄生菌）侵入后再次被同種結(jié)核桿菌感染，人體主要

19、是通過(guò) 過(guò)程發(fā)揮免疫作用。（3）若該抗原為hiv，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是 細(xì)胞。艾滋病患者后期由于免疫功能缺失，惡性腫瘤的發(fā)病率大大升高，而我們正常人體內(nèi)每天都有可能產(chǎn)生癌細(xì)胞卻沒(méi)有患病，因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)具有 的功能。（4）一般情況下，接受抗原刺激的b細(xì)胞會(huì)增殖分化為 ，科學(xué)家用同一種抗原分先后兩次接種同一只小鼠，并檢測(cè)相應(yīng)抗體的產(chǎn)生量，如圖2所示，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：該抗原 。37（5分）為研究植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）去頂芽前，該植物存在 現(xiàn)象，此時(shí)生長(zhǎng)素由頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是 ，該現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素具有 性。（2）上圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞

20、分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線(xiàn)圖，據(jù)圖分析：激素乙代表的是 。側(cè)芽萌動(dòng)起的抑制作用的是 。38（10分）某小型湖泊中存在如圖甲所示的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖乙表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚(yú)的食性相對(duì)值，圖丙表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中n元素、p元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 ，露斯塔野鯪魚(yú)位于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）調(diào)查露斯塔野鯪魚(yú)的種群密度所采取的方法是 ，主要原因是 。（3）科研小組對(duì)羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如表（數(shù)字為能量值，單位是kj/（cm2a）由上表結(jié)果分析可知，羅氏沼蝦同化量為 kj/（cm2a）。羅氏沼蝦的用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，除去傳遞給露斯塔野鯪

21、魚(yú)的能量，能量去向還有 ，這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有 特點(diǎn)。攝入食物中的能量糞便中的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量57.627.07.523.1（4）同樣增重2kg體長(zhǎng)為2.8cm的露斯塔野鯪魚(yú)至少需要藻類(lèi)的量是體長(zhǎng)為4.2cm的露斯塔野鯪魚(yú)的 倍。（5）該湖泊受到富含p元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首先培養(yǎng)綠藻去除水體中的p元素，理由是綠藻體內(nèi)的 。然后投放體長(zhǎng)大于4.2cm的露斯塔野鯪魚(yú)控制藻類(lèi)的數(shù)量。選擇體長(zhǎng)大于4.2cm的野鯪魚(yú)，其原因是 比例高，食物鏈短，能量利用率高。39（8分）如圖1為某種質(zhì)粒結(jié)構(gòu)，lac z基因編碼的酶能使無(wú)色的xgal變?yōu)樗{(lán)色，

22、amp為氨芐青霉素抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒，培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有 和 。構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要的工具酶有 。（2）用bamh i和bgl ii兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中，在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色，說(shuō)明導(dǎo)入了 。（3）bamh i酶切的dna 末端與bgl ii酶切的dna末端連接，連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為 （要求寫(xiě)出雙鏈）。如用bamh i酶、bgl ii酶和ecor i酶對(duì)于該重組質(zhì)粒進(jìn)行切割，能切開(kāi) 個(gè)切口。（4）圖3中a、b、c、d表示利用pc

23、r擴(kuò)增目的基因過(guò)程中可能用到的四種引物，回答下列相關(guān)問(wèn)題：pcr技術(shù)需要用到 酶。若需要擴(kuò)增圖中目的基因，由于dna復(fù)制時(shí)，子鏈只能由5向3方向延伸，則利用pcr技術(shù)擴(kuò)增該基因時(shí)需要選擇 （a、b、c、d）的組合作為引物。2018-2019學(xué)年天津市靜海一中、寶坻一中、楊村一中等六校聯(lián)考高二（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共35小題，每小題2分，共70分）1（2分）下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（）a在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，導(dǎo)致血漿中ph明顯下降b草履蟲(chóng)通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換c內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所d內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引

24、起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)【分析】1、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和ph，其中人體血漿ph的相對(duì)穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān)。2、內(nèi)環(huán)境的作用：內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是：神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限度的。【解答】解：a、骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，由于內(nèi)環(huán)境存在調(diào)節(jié)ph的緩沖物質(zhì)，使血漿中ph不會(huì)明顯下降，a錯(cuò)誤；b、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，b錯(cuò)誤；c、細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，c錯(cuò)誤；d、

25、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)，d正確。故選：d?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，明確血漿中的緩沖物質(zhì)能維持血漿ph相對(duì)穩(wěn)定；識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機(jī)制，明確人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的。2（2分）下列有關(guān)人體血漿的描述中，正確的是（）a血漿的主要成分包括水、蔗糖、血漿蛋白和激素等b毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是組織液和血漿c血漿滲透壓主要是靠na+和k+維持d毛細(xì)血管壁通透性增強(qiáng)，可使血漿滲透壓升高，引起組織水腫【分析】1、血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)：小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘

26、油、脂肪酸等。細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。細(xì)胞代謝產(chǎn)物：co2、水分、尿素等。2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、ph和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37左右；（2）正常人的血漿接近中性，ph為7.357.45血漿的ph之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是na+和cl，細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于na+和cl?！窘獯稹拷猓篴、血漿中不含蔗糖，a錯(cuò)誤；b、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是組織液和血漿，b正確；c、血漿滲透壓主要是靠蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽主

27、要是na+和cl，c錯(cuò)誤；d、毛細(xì)血管壁通透性增強(qiáng)，可使血漿滲透壓降低，d錯(cuò)誤。故選：b?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握各組成之間的關(guān)系；識(shí)記內(nèi)環(huán)境中的化學(xué)成分，掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。3（2分）如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。下列有關(guān)敘述中正確的是（）a中的代謝廢物排到外界環(huán)境只能通過(guò)肺和腎臟兩個(gè)器官完成b肝臟中的葡萄糖濃度一定高于c淋巴細(xì)胞可與或直接進(jìn)行物質(zhì)交換d從物質(zhì)角度比較，的主要區(qū)別是中含有較多的可溶性蛋白【分析】分析題圖：圖中為血漿，為淋巴，為組織液。【解答】解：a、血漿中的代謝廢物排到外界環(huán)境除了通過(guò)肺和腎

28、臟兩個(gè)器官完成，還能通過(guò)皮膚完成，a錯(cuò)誤；b、剛進(jìn)食后的一段時(shí)間，血糖含量較高，但是肝臟可以合成肝糖原，因此從肝臟流出的血漿中血糖含量較低，b錯(cuò)誤；c、淋巴細(xì)胞生活在血漿或淋巴中，因此可與淋巴或血漿直接進(jìn)行物質(zhì)交換，c正確；d、從物質(zhì)角度比較，的主要區(qū)別是中含有較多的可溶性蛋白，d錯(cuò)誤。故選：c?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。4（2分）維持人體血漿的ph在7.357.45之間的原因不包括（）ah2co3/nahco3等物質(zhì)對(duì)血液酸堿度的緩沖作用b血漿中過(guò)多的hco3可以由腎臟隨尿排出c神

29、經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液ph的相對(duì)穩(wěn)定d食物中的堿性物質(zhì)與細(xì)胞代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)在酶的催化下發(fā)生反應(yīng)【分析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件。正常人血液中ph通常在7.357.45之間，主要是因?yàn)檠褐杏卸鄬?duì)對(duì)酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)，如h2co3/nahco3、nah2po4/na2hpo4等。通過(guò)呼吸系統(tǒng)把co2不斷排出，神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液ph的相對(duì)穩(wěn)定?！窘獯稹拷猓篴、h2co3/nahco3、nah2po4/na2hpo4等多對(duì)緩沖物質(zhì)，對(duì)血液酸堿度

30、起緩沖作用，a正確；b、血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以經(jīng)腎臟隨尿排出體外，b正確；c、人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排出co2，從而減少內(nèi)環(huán)境中的酸性氣體，有利于維持血液ph的相對(duì)穩(wěn)定，c正確；d、內(nèi)環(huán)境的酸堿緩沖物質(zhì)在血漿中，而不是在食物中，所以不是通過(guò)食物中的堿性物質(zhì)和酸性物質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)血液的ph，d錯(cuò)誤。故選：d?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液；識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5（2分）如圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖，其中甲為大圓，乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是（）a突觸、突觸前膜、突

31、觸小體b細(xì)胞外液、血液、組織液c種群特征、出生率和死亡率、隨機(jī)分布d生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落【分析】從圖中三個(gè)圓的關(guān)系可以看出，乙和丙包括在甲中，屬于甲的一部分，選項(xiàng)中只要符合這種關(guān)系的就可以?！窘獯稹拷猓篴、突觸包括突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙，突觸小體是指軸突末梢的膨大部分，其中只有一部分屬于突觸，a錯(cuò)誤；b、細(xì)胞外液包括血漿、組織液和淋巴，b錯(cuò)誤；c、種群特征包括數(shù)量特征和空間特征、其中數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率遷出率、年兩組成和性別比例；空間特征包括：均勻分布、隨機(jī)分布，c正確；d、生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境，其中群落包括不同的種群，與圖示不符，d錯(cuò)誤。故選：c。【

32、點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是理解各結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，掌握其組成，考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力。6（2分）下列關(guān)于人體大腦皮層功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）a長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)b能聽(tīng)懂別人的談話(huà)，但不能用詞語(yǔ)表達(dá)自己的思想是v區(qū)受損c正常情況下，成年人的大腦皮層能控制位于脊髄的排尿中樞d學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成【分析】1、各級(jí)中樞的聯(lián)系：神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯(lián)系，相互調(diào)控。一般來(lái)說(shuō)，位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)，就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確。2、人腦的高級(jí)功能：位于大腦表層的大腦皮層，是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)

33、中最高級(jí)的部位。它除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能：w區(qū)（書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能寫(xiě)字（失寫(xiě)癥）s區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能講話(huà)（運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥）h區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能聽(tīng)懂話(huà)（聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥）v區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）：此區(qū)受損，不能看懂文字（失讀癥）【解答】解：a、長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，a正確；b、能聽(tīng)懂別人的談話(huà)，但不能用詞語(yǔ)表達(dá)自己的思想是s區(qū)受損，b錯(cuò)誤；c、一般來(lái)說(shuō)，位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控。因此正常情況下，成年人的大腦皮層能控制位于脊髄的排尿

34、中樞，c正確；d、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成，d正確。故選：b?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查腦的高級(jí)功能，要求考生識(shí)記各級(jí)神經(jīng)中樞的功能，掌握腦的高級(jí)功能，尤其是語(yǔ)言功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。7（2分）下列關(guān)于免疫的描述，不正確的是（）a被毒蛇咬傷后注射抗蛇毒血清應(yīng)用了體液免疫原理b自身免疫病是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)無(wú)法識(shí)別“自己”和“非己”c艾滋病又稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合征，滅蚊可有效控制艾滋病傳播d過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生時(shí)一般會(huì)出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象【分析】免疫失調(diào)引起的疾?。海?）過(guò)敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原。如花粉、油漆、魚(yú)

35、蝦等海鮮、青霉素、磺胺類(lèi)藥物等（因人而異）。（2）自身免疫?。鹤陨砻庖叻磻?yīng)對(duì)自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀。舉例：風(fēng)濕性心臟病、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類(lèi)是由于遺傳而使機(jī)體生來(lái)就有的先天性免疫缺陷??；一類(lèi)是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病?！窘獯稹拷猓篴、被毒蛇咬傷后注射抗蛇毒血清應(yīng)用了體液免疫原理，a正確；b、自身免疫病是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)無(wú)法識(shí)別“自己”和“非己”，錯(cuò)誤地把自身某些結(jié)構(gòu)當(dāng)成抗原進(jìn)行攻擊，b正確；c、艾滋病病毒主要靠體液傳播，消滅蚊蟲(chóng)不能有效控制艾滋病傳播，c錯(cuò)誤；d、過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生可引起

36、組織水腫，d正確。故選：c?！军c(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用，對(duì)于免疫失調(diào)的理解和歸納總結(jié)是本題考查的重點(diǎn)。8（2分）下表是研究“il18（一種淋巴因子）對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾臟細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究，得到細(xì)胞凋亡相對(duì)值，據(jù)表分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）組別處理方法0h12h24h48h甲無(wú)輻射損傷0.0160.0560.0480.038乙輻射損傷0.4600.4200.53q0.520丙輻射損傷+il180.2390.2650.2790.269a該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組不僅為甲組b分泌il18的細(xì)胞在胸腺中分化成熟c從乙、丙兩組數(shù)據(jù)可知，il18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡dil18還可以與抗原

37、特異性結(jié)合，形成沉淀和細(xì)胞集團(tuán)【分析】動(dòng)物體的免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性介質(zhì)，免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等，免疫細(xì)胞有吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。免疫活性物質(zhì)包括抗體（由漿細(xì)胞分泌）、淋巴因子（由效應(yīng)t細(xì)胞分泌）、溶菌酶等。細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，所以常常被稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡。核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡，而人白細(xì)胞介素18能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化，提高機(jī)體免疫功能。誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀。缺點(diǎn)是成功率低，有利變異的個(gè)體往往不多；此外需要大量處理誘變材料才能獲得所需性狀。【解答】解：a、該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組不

38、僅為甲組，還有乙組，a正確；b、分泌il18的細(xì)胞為t淋巴細(xì)胞，在胸腺成熟分化，b正確；c、從乙、丙兩組數(shù)據(jù)可知，丙組凋亡率明顯降低，故說(shuō)明il18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡，c正確；d、il18（一種淋巴因子），不能和抗原特異性結(jié)合，只能通過(guò)加強(qiáng)某些免疫細(xì)胞的作用，發(fā)揮免疫效應(yīng)，d錯(cuò)誤。故選：d。【點(diǎn)評(píng)】本題考查免疫器官、細(xì)胞凋亡、誘變育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析圖表的能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。9（2分）圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)軸突a引起神經(jīng)元e興奮后，該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制，在a興奮之前，若b先興奮，會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低。下列分析中正確的是（）a圖中含

39、有2個(gè)突觸b當(dāng)a使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮時(shí)，e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為由正變負(fù)cd可能產(chǎn)生了一種抗體作用于e上的受體使其不能用神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)db興奮時(shí)，其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少【分析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成，興奮在突觸上單向傳遞。分析題圖：abcd是軸突，構(gòu)成突觸前膜；e是細(xì)胞體，構(gòu)成突觸后膜。【解答】解：a、由題圖可知，圖中含有4個(gè)突觸，a錯(cuò)誤；b、當(dāng)a使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮時(shí)，e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為由負(fù)變正，b錯(cuò)誤；c、d釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，最終使突觸后膜上的離子通道打開(kāi)，釋放的遞質(zhì)可使陰離子內(nèi)流，所以仍為外正內(nèi)負(fù)，從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)，c錯(cuò)誤；d、在a興奮

40、之前，若b先興奮，會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低，可能是因?yàn)閎釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少，導(dǎo)致na+（陽(yáng)離子）內(nèi)流量減少，d正確。故選：d?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了神經(jīng)元和神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，考查識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力，難度適中。10（2分）如圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析不合理的是（）a激素甲的缺乏會(huì)導(dǎo)致肝糖原合成加強(qiáng)而引起血糖濃度上升b低血糖時(shí)激素乙分泌增多，可促進(jìn)肝糖原的分解使血糖恢復(fù)正常c激素甲和激素乙共同參與血糖調(diào)節(jié)是激素反饋調(diào)節(jié)的體現(xiàn)d激素甲的分泌加速了體內(nèi)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取【分析】據(jù)圖分析：圖示表示血糖的激素調(diào)節(jié)過(guò)程，其中甲激素是胰島素，乙激素是胰高血糖素

41、，這兩種激素在血糖調(diào)節(jié)中具有拮抗作用?！窘獯稹拷猓篴、激素甲是胰島素，缺乏胰島素會(huì)導(dǎo)致肝糖原合成減弱，而引起血糖濃度上升，a錯(cuò)誤；b、低血糖時(shí)，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液使血糖恢復(fù)正常，b正確；c、胰島素甲和胰高血糖素乙在血糖調(diào)節(jié)中具有拮抗作用，兩種激素共同參與血糖調(diào)節(jié)是激素反饋調(diào)節(jié)的體現(xiàn)，c正確；d、激素甲是胰島素，其分泌加速了體內(nèi)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取，d正確。故選：a。【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖示主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用，題目難度中等。11（2分）如圖為在寒冷條件下某生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）aa表示下

42、丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺b血液中激素過(guò)多時(shí)，可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使激素分泌減少c激素可定向運(yùn)輸至靶細(xì)胞或靶器官d胰島a細(xì)胞表面也存在激素的受體【分析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過(guò)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，所以，由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，是促甲狀腺激素釋放激素，是促甲狀腺激素，是甲狀腺激素。【解答】解：a、由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，a錯(cuò)誤；b、是促甲狀腺激素釋放激素，是促甲狀腺激素，是甲狀腺激素。血液中激素水平升高會(huì)引起激素分泌減少，b錯(cuò)誤；c、激素是甲狀腺激素，可運(yùn)輸至全

43、身各處，并作用全身細(xì)胞，c錯(cuò)誤；d、激素可作用全身細(xì)胞，所以胰島a細(xì)胞表面也存在激素的受體，d正確。故選：d。【點(diǎn)評(píng)】本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。解題關(guān)鍵是能讀懂圖形，區(qū)分出a、b、c代表的內(nèi)分泌腺以及、代表的激素。12（2分）對(duì)胚芽鞘尖端進(jìn)行不同條件的實(shí)驗(yàn)處理示意圖如下。相關(guān)敘述正確的是（）a若用相同厚度無(wú)色透明的玻璃片替代云母片，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同b光照對(duì)生長(zhǎng)素合成的影響較小，但可影響生長(zhǎng)素分布c單側(cè)光照射導(dǎo)致向光側(cè)部分生長(zhǎng)素被分解而背光側(cè)生長(zhǎng)素不受影響d生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘

44、尖端向光彎曲生長(zhǎng)【分析】題圖分析：甲表示黑暗條件下瓊脂塊在生長(zhǎng)素含量25.8；乙表示單側(cè)光條件下瓊脂塊在生長(zhǎng)素含量25.6；丙表示單側(cè)光條件下由于胚芽鞘正中插入云母片，兩側(cè)生長(zhǎng)素分別是11.5、11.2；丁表示單側(cè)光條件下由于胚芽鞘尖端以下插入云母片，造成向光側(cè)生長(zhǎng)素8.1，背光側(cè)生長(zhǎng)素15.4據(jù)此信息判斷各項(xiàng)?！窘獯稹拷猓篴、若用相同厚度無(wú)色透明的玻璃片替代云母片，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，a錯(cuò)誤；b、由題圖分析可知，光照對(duì)生長(zhǎng)素合成的影響較小，但可影響生長(zhǎng)素分布，b正確；c、由圖示可知，單側(cè)光照射導(dǎo)致向光側(cè)部分生長(zhǎng)素被運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，c錯(cuò)誤；d、生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端以下向光彎曲生長(zhǎng)，d錯(cuò)誤。故選：b。

45、【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是單側(cè)光照條件下生長(zhǎng)素分布不均勻的探究，分析題干和題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于實(shí)驗(yàn)因變量的控制是解題的關(guān)鍵。13（2分）為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中，同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照，在23的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次，結(jié)果取平均值，并繪制成下圖，以下敘述正確的是（）a赤霉素濃度為0.1mg/l時(shí)數(shù)據(jù)偏差較大，對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾，應(yīng)該舍棄b要得到5種濃度的溶液，應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于清水中c當(dāng)濃度大于10 mg/l時(shí)，生長(zhǎng)素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)d實(shí)驗(yàn)前需將胚芽鞘尖端以下

46、的切段浸入蒸餾水中一段時(shí)間【分析】1、植物激素是由植物體產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有著顯著影響的微量有機(jī)物，包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸等；赤霉素主要由未成熟的種子、幼根、幼芽等部位產(chǎn)生。2、分析題干可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，因變量是植物激素的種類(lèi)和，兩種激素的不同濃度，因變量是切斷的平均長(zhǎng)度，其他屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜；解答時(shí)要根據(jù)對(duì)照原則和單一變量原則進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篴、由于每次實(shí)驗(yàn)均可能帶有偶然性，對(duì)于原始記錄，應(yīng)保留所有記錄結(jié)果，a錯(cuò)誤；b、由于對(duì)照組為含糖的磷酸鹽緩沖液處理組，則實(shí)驗(yàn)組中生

47、長(zhǎng)素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制，b錯(cuò)誤；c、本圖不能體現(xiàn)，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于10 mg/l時(shí)，生長(zhǎng)素會(huì)對(duì)燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)是促進(jìn)還是抑制，c錯(cuò)誤；d、為排除內(nèi)源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，實(shí)驗(yàn)前宜先用蒸餾水浸泡處理，以清除內(nèi)源激素，d正確。故選：d?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)影響實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，把握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則，正確處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析得出正確結(jié)論的能力。14（2分）下列關(guān)于植物激素或類(lèi)似物的敘述，正確的是（）a休眠的種子用脫落酸溶液處理后，種子的休眠期將會(huì)被打破b連續(xù)陰雨，通過(guò)噴灑naa可防止小麥減產(chǎn)c細(xì)胞分裂素可以延長(zhǎng)蔬菜的儲(chǔ)存時(shí)間d密封

48、儲(chǔ)藏導(dǎo)致水果中各種激素如生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等的合成增加【分析】激素名稱(chēng)合成部位生理作用應(yīng)用赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長(zhǎng)；解除種子休眠，提早用來(lái)播種細(xì)胞分裂素主要是根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化蔬菜貯藏中，常用它來(lái)保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間乙烯廣泛存在于多種植物的組織中，成熟的果實(shí)中更多促進(jìn)果實(shí)成熟促進(jìn)香蕉、鳳梨等果實(shí)成熟脫落酸根冠、萎蔫的葉片等，將要脫落的器官和組織中含量多抑制細(xì)胞分裂，抑制植物的生長(zhǎng)，也能抑制種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落【解答】解：a、赤霉素能打破種子的休眠，

49、促進(jìn)其萌發(fā)，a錯(cuò)誤；b、連續(xù)陰雨，通過(guò)噴灑naa只能促進(jìn)秸稈生長(zhǎng)，不能防止小麥減產(chǎn)，b錯(cuò)誤；c、細(xì)胞分裂素可以延長(zhǎng)蔬菜的儲(chǔ)存時(shí)間，c正確；d、密封儲(chǔ)藏導(dǎo)致水果中各種激素如生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等的含量減少，乙烯合成增加，d錯(cuò)誤。故選：c。【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。15（2分）圖中甲、乙為同一群落中的兩個(gè)種群，曲線(xiàn)表示（出生率/死亡率）隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是（）at1和t4時(shí)刻乙種群的種群密度相同bt2時(shí)刻甲、乙種群的種群密度都在增大c乙種群在t2時(shí)刻以前數(shù)量一直在增長(zhǎng)dt1t2時(shí)間段

50、內(nèi)甲種群數(shù)量先上升后下降【分析】據(jù)圖分析，曲線(xiàn)標(biāo)志（出生率：死亡率）隨時(shí)間的變化，當(dāng)大于1，種群數(shù)量增加；當(dāng)?shù)扔?，種群數(shù)量不變；當(dāng)小于1，種群數(shù)量減少。【解答】解：a、t1和t4時(shí)刻乙種群等于1，種群數(shù)量不變，但t1之后大于1，種群數(shù)量增加，則t4時(shí)刻種群密度大于t1時(shí)刻，a錯(cuò)誤；b、t2時(shí)刻甲、乙種群的1.5，并且t2時(shí)刻之前1，說(shuō)明種群數(shù)量增多，種群密度都在增大，b正確；c、乙種群在t1時(shí)刻以前1，種群數(shù)量下降，c錯(cuò)誤；d、t1t2時(shí)段內(nèi)，甲種群的值始終大于1，說(shuō)明種群密度一直上升，d錯(cuò)誤。故選：b?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查種群增長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是理解的含義，掌握增長(zhǎng)速率和增長(zhǎng)率的區(qū)別，

51、比較抽象，解題的根本是理解曲線(xiàn)圖。16（2分）如圖表示在一個(gè)10ml封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述正確的是（）a種內(nèi)斗爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段增長(zhǎng)緩慢b早期培養(yǎng)不需取樣，培養(yǎng)后期每天取樣一次c數(shù)量為60000時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大d可用取樣器取樣法計(jì)數(shù)【分析】1、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、ph、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線(xiàn)，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法

52、可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目。2、分析圖形：圖示為酵母菌種群增長(zhǎng)的“s”增長(zhǎng)曲線(xiàn)，第50小時(shí)達(dá)到最大值，k值為12000個(gè)/ml×10ml120000個(gè)?！窘獯稹拷猓篴、正確初始階段增長(zhǎng)緩慢是由于酵母菌種群在培養(yǎng)初期需經(jīng)過(guò)一段的調(diào)整適應(yīng)，a錯(cuò)誤；b、早期培養(yǎng)和培養(yǎng)后期每天都需要取樣一次，b錯(cuò)誤；c、k值為12000個(gè)/ml×10ml120000個(gè)，數(shù)量為60000時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到，此時(shí)增長(zhǎng)速率最大，c正確；d、取樣器取

53、樣法計(jì)數(shù)用于物種豐富度的調(diào)查，d錯(cuò)誤。故選：c。【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。17（2分）如圖表示物種間的關(guān)系，甲、乙、丙三條曲線(xiàn)分別對(duì)應(yīng)的生物依次是（）豬肉絳蟲(chóng)和豬豆科植物與根瘤菌鼠和狐水稻和草大小兩種草履蟲(chóng)abcd【分析】1、甲中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生關(guān)系。2、乙中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系。3、丙中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。【解答】解：豬肉絳蟲(chóng)和豬，屬于寄生關(guān)系；豆科植物與根瘤菌，屬于互利共生關(guān)系，對(duì)應(yīng)圖甲的曲線(xiàn)；鼠和狐，屬于捕食關(guān)系，對(duì)應(yīng)圖乙的曲線(xiàn)；水稻和草，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)圖丙的曲線(xiàn)；大小草履蟲(chóng)屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)圖丙的曲線(xiàn)。故選：b?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線(xiàn)圖，考查種間關(guān)系，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。18（2分）豹的某個(gè)棲息地由于人類(lèi)活動(dòng)被分隔為f