20XX年師范生實(shí)習(xí)總結(jié)范文精選

1、2018 年師范生實(shí)習(xí)總結(jié)范文精選我是萍鄉(xiāng)高等專科學(xué)校初等教育系初教語文1 班實(shí)習(xí)生蔡茂興，從 20xx 年 x 月 x 日到 5 月 x 日在萍鄉(xiāng)市蓮花縣高洲鄉(xiāng)嚴(yán)家小學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)代課。 在實(shí)習(xí)代課期間 深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷， 并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下， 認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作， 完成任務(wù) 要求。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)， 指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中， 我有著許多收獲和歡樂， 但也有著苦澀和教訓(xùn)。 這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路 上取得更大成績， 失敗的經(jīng)歷將使

2、我努力去改變自己不完美的地方， 讓自己在以后的日子里 做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。我的實(shí)習(xí)生活是從 2 月 x 日開始， 到 5 月底， 我所在班級(jí)的班主任老師， 由于個(gè)人原 因請(qǐng)假一學(xué)期， 這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外， 能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。3 月下旬到 4 月上旬， 學(xué)校舉行了公開課， 每個(gè)年段每個(gè)班級(jí)每個(gè)科目都要講課， 這也給我的實(shí)習(xí) 生活增添了不少色彩， 使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課， 什么樣的課算是一堂好課。

3、 通過 觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受 效率不高，最重要的是影響成績。3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具 有* ，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思 索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的注入式和填鴨式的教學(xué)方式。5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信

4、息反饋，認(rèn)真地做 好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí) 培養(yǎng)技能， 尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)， 對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查， 認(rèn)真 批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)， 批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語， 態(tài)度要慎重， 保護(hù)學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性。由于自己剛剛接手新的班集體以及初次真正走上講臺(tái)的原因吧，不能全面了解學(xué)生， 總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑， 也是你總 結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑， 也許是我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)自生活和處理工作的方式

5、， 用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通， 交流、 溝通是一種智慧， 養(yǎng)成一種良好處事的生活方式， 我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有 交流的智慧， 養(yǎng)成良好的處事方式， 這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要， 也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的 趨勢(shì)。四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦，同時(shí)， 他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是實(shí)踐出真知啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能 力、有信心。實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂 !這次實(shí)習(xí)給予了我很多， 今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)

6、的態(tài)度， 高尚的思想道德情操， 進(jìn)一 步完善和充實(shí)自己， 爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己， 在以后的實(shí)習(xí)中、 工作中更好的 運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。AW* -篇二20XX年9月9日至10月30日，我在*市第六中學(xué)七班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí) 習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、 班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任 孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下,我總計(jì)聽了 8節(jié)課,上了 32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能 當(dāng)堂消化、鞏固 ,教學(xué)重點(diǎn)突出 ,明確,能夠順利

7、地完成教學(xué)任務(wù) .同時(shí) ,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批 改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我 深刻的感受到 :上一堂課容易 ,但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。在教學(xué)之前 ,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從 中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。實(shí)習(xí)期間 ,作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。 教師節(jié)期間， 我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中， 我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 自己在實(shí)踐 活動(dòng)中得到了極大的提升， 學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西， 受益匪淺， 為以后做一名 光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)， 教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想， 作為 一名師范生， 要真正走向了工作崗位， 還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐， 追求 進(jìn)步。實(shí)習(xí)盡