2022年2022年初中信息技術《編輯演示文稿》教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載中學信息技術編輯演示文稿教學設計教材分析：教材采納人民訓練出版社出版的中學信息技術教材第三冊 、第九單元 、第 3 課編輯演示文稿；通過學兩課的學習powerpoint 的操作技巧已經(jīng)把握一些, 本節(jié)課主要為講如何修扮演示文稿以及幻燈片的基本操作技巧,難度不大,同學可通過自學來把握；同學分析 ：因同學已經(jīng)過兩冊信息技術教材的學習,又學習了 word 軟件,而powerpoint軟件在功能上又有很多與word 相像,所以把握本節(jié)課的內(nèi)容為比較簡潔的；在設計本課時把任務難度加大,如任務簡潔,學 生認為自己全會了, 不情愿做,所以提高難度以提高同學的

2、學習愛好, 擴高校生的視野；一.教學目標設計學問目標 ：設置幻燈片的背景,插入.刪除.復制.移動幻燈片；才能目標 ：培育同學利用軟件功能美化演示文稿,敏捷組織演示文稿的才能,從而培育同學自主學習才能和在學習中探究的意識；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載情感目標： 吸引并激發(fā)同學的自主學習熱忱, 培育同學勇于探究未知世界,積極主動的學習思想和敢于挑戰(zhàn)的品,；并 通過小組協(xié)作來解決問題,培育同學集體意識.團隊精神；二.教材內(nèi)容及重點.難點分析教學重點： 幻燈片背景設置,文本框的編輯、幻燈片的操作；教學難點 ：如何敏捷的運用,設計.修扮演示文稿；三.教學授課形式及課時本

3、節(jié)課采納多媒體網(wǎng)絡教室形式進行授課；課時為一節(jié)課（ 40 分鐘）四.教學策略及教法模式運用依據(jù)同學實際情形, 結合教材內(nèi)容, 在教學中側重對同學學習才能的培育,以同學自學為主,通過同學自主探究,提高解決問題的才能；同時,劃分每 4 人為一個合作小組,共同來完成任務,培育同學之間團結協(xié)作的精神；在教學方法上, 采納“任務驅動- 協(xié)作探究”教學模式,以老師創(chuàng)設情境激發(fā)愛好引入新課, 以一個明確要完成的任務為目標,由同學自學探究.嫻熟操作.提出疑問,通過協(xié)作.爭論或老師指點等方式 解決問題；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載五.教學媒體設計本課教學設計的實施依靠于采納多媒

4、體網(wǎng)絡教室來實現(xiàn)教學目標多媒體網(wǎng)絡教室： 用于共享資源, 可在便利地廣播老師操作的同時又能使老師準時明白同學操作情形,便于師生溝通；幫助軟件：運用powerpoint制作涉及本課主要內(nèi)容的課件并復制到同學氣器里,易于同學理清思路,把握重點.把握難點；六.教學過程設計活動內(nèi)容老師活動同學活動設計意圖精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載創(chuàng)設情境解決 問題一展現(xiàn)電子報刊作品：春暉老師提出問題：問題一.電子報刊都由哪些信息類型組成的？問題二.電子報刊設計有什么要求？說明報刊涉及到的信息類型,引出本課的學問點；利用幻燈片給出關于本課的學問內(nèi)容,讓同學自學本課學問；一.設置幻燈片背景： 二.應用

5、設計模板： 三.編輯文本框：設置文字的對齊方式與間距轉變項目符號：同學依據(jù)老師提 出的問題, 瀏覽電子報刊；并回答疑題；同學通過參照教材或詢問老師或同學,自學本課的學問；同學直觀觀賞電子報刊,明白什么為電子報刊,通過新奇畫面,從而吸引同學想學的愛好；同學在此課之前已經(jīng)學習了word 軟件,而本節(jié)powerpoint課的內(nèi)容與 word 有很多相像之處,同學可以通過自學來把握；借此也培育同學的自學才能；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載設置文本框背景四.編輯幻燈片刪除.復制.插入幻燈片五.編輯對象1.轉變對象的尺寸和位置2.復制和刪除對象3.組合與分解對象精品學習資料

6、精選學習資料 - - - 歡迎下載解決問題二給出電子報刊設計要求：1 .電子報應當含有報名.報刊號.出版單位或出版人.出版日期和版面數(shù)（一般為 8 個版面）.導讀欄等報紙所包含的要素；在導讀欄中應設置超鏈接；2 .電子刊物應有封面.封底.目錄頁和刊名.刊號.主辦單位.主編和編委.出版日期等刊物所包含的要素；除封面 和封底外應有不少于8 頁的正文頁；在目錄欄中應設置超鏈接；同學明確設計電子報刊要領；通過給出電子報刊要求,使同學知道電子報刊設計的要求,為下一個環(huán)節(jié)布置任務做鋪墊；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載出示任務明確主題3 .電子報

7、刊應有相應的網(wǎng)址和電子信箱,報刊內(nèi)容的原創(chuàng)成分應達到60% 以上；通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集.經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容,不屬于原創(chuàng)范疇；利用網(wǎng)絡,用ppt 供應的功能制作電子報刊；題目自擬,內(nèi)容自定；同學接受任務通過制作電子報刊,加大難大,促進同學 powerpoint綜合運用才能的提高；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載明確分工以四人為一組,共同完成；每組派一名同學,解說電子報刊；因時間有限,讓一個同學獨立完成一個電子報刊的制作有些困難；由同學明確任務, 分 四名同學共同完成一個簡潔的電精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載合作溝通建議分工：（或自由挑選安排）1 人設計封面和

8、封底1 人設計目錄組爭論,爭論主題內(nèi)容,按要求分工,開頭創(chuàng)作作品子報刊,有利于培育同學之間的合作與溝通,也把握了操作技巧；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載1 人設計刊首語1 人設計一頁報刊內(nèi)容頁最終把全部內(nèi)容組合在一起形成一個電子報刊作品精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載電子報刊評判標準通過屏幕給出如何來評判作品標準：思想性.科學性主題明確,內(nèi)容積極.健康向上能科學.完整地表達主題思想內(nèi)容切合作者的學習和生活實際文字內(nèi)容通順,無錯別字和繁體字制造性素材獵取及其加工屬原創(chuàng)主題表達形式新奇,構思特殊.奇妙具有想象力和個性表現(xiàn)力內(nèi)容.結構設計獨到藝術性反映出

9、作者有肯定的審美才能版式設計生動活潑,各頁風格和諧版面設計合理,顏色運用得當圖文并茂,文字清楚易讀技術性同學明確電子報刊評判標準這個評判標準為全國中學校生電 腦制作競賽中“電子報刊”項的標準；對于首次制作電子報刊的同學來講,標準為高了,但在作品展現(xiàn)過程中不會以此標準來苛刻同學；要以勉勵.稱贊方式勉勵同學；同時也應給出一個高標準,讓同學知道一個好的作品都需要什么樣的 要求,知道自己存在很大差距,仍需更大的努力；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載選用制作工具和制作技巧恰當技術運用精確.適當.簡潔包含報刊各要素制作作品老師巡察 、 解答疑問；

10、同學動手制作電子報刊自己動手操作 、感覺電子報刊的制作過程 、嫻熟操作技能 .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載展現(xiàn)作品師生點評分組派一名代表,解說電子報刊所表達的含義；師生共同點評作品的亮點與不足之處；選出師生都中意的作品每組代表展現(xiàn)自己制作電子報刊展現(xiàn)每組同學所作的電子報刊所 表達的內(nèi)容與制作水準；通過展現(xiàn)讓同學明白自己的優(yōu)缺點,吸取他人特長；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載課堂總結通過制作電子報刊的過程,同學們都了 解 powerpoint軟件易學, 但要設計好的作品為不簡潔的；它會常常運用在我們 溝通和展現(xiàn)的領域里；期望同學們要好 好學習,嫻熟把握它的制作方法；因課堂時間有限、想做一個高水平的電子報刊不為一件簡潔的事、課堂只為給同學一個引導、如何使用軟件 、把握其中技巧；精品學習資