2小苗與大樹的對(duì)話PPT課件

1、人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第一組課文 “小苗小苗”苗苗苗苗 “大樹大樹”季羨林季羨林 季羨林（1911-2009.7） 中國著名古文字中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科副校長、中國社科院南亞研究所所長院南亞研究所所長 彭彭（png）公案公案 濟(jì)公傳濟(jì)公傳 閑書閑書 水滸水滸（h）傳傳 施公案施公案 滾瓜爛熟滾瓜爛熟三三俠俠（xi）五義五義 能文能武能文能武 中西貫通中西貫通 古今貫通古今貫通 文理貫通文理貫通 古文觀止古文觀止 綠綠（l l ）林好漢林好漢 起碼起碼一百單八將一

2、百單八將 嗯嗯（g）綠林好漢：綠林好漢：一百單八將：一百單八將：滾瓜爛熟：滾瓜爛熟：原指西漢末年聚集起義的湖原指西漢末年聚集起義的湖北綠林山的農(nóng)民起義軍。后來泛指北綠林山的農(nóng)民起義軍。后來泛指聚集山林、反抗封建統(tǒng)治者的人們。聚集山林、反抗封建統(tǒng)治者的人們。文中指文中指水滸傳水滸傳里所描寫的起義里所描寫的起義后聚集到梁山上的各位英雄。后聚集到梁山上的各位英雄。單，一個(gè)。文中指梁山上單，一個(gè)。文中指梁山上的一百零八個(gè)好漢。的一百零八個(gè)好漢。形容朗讀、背誦得熟練流利。形容朗讀、背誦得熟練流利。偏科：偏科：指單獨(dú)著重某一科，不能全指單獨(dú)著重某一科，不能全面發(fā)展。面發(fā)展。貫通：貫通：全部透徹地理解與領(lǐng)悟

3、，達(dá)到精通。全部透徹地理解與領(lǐng)悟，達(dá)到精通。 掌握開頭四要素掌握開頭四要素北京大學(xué)季羨林家北京大學(xué)季羨林家地點(diǎn)地點(diǎn) 1999年年8月月21日日時(shí)間時(shí)間季羨林，苗苗季羨林，苗苗人物人物 ( (小苗與大樹小苗與大樹) )( (小苗與大樹小苗與大樹的的) )對(duì)話對(duì)話事件事件讀課文，說說苗苗和季老交流了哪幾方面的問題？1、閱讀、閱讀2、偏科、偏科3、學(xué)習(xí)外語、學(xué)習(xí)外語4、積累古詩文、積累古詩文對(duì)于讀書，季老提出了哪些見解？1、把文章寫好，要多看書。、把文章寫好，要多看書。2、要中西貫通、古今貫通、要中西貫通、古今貫通、文理貫通、不要偏科，要文理貫通、不要偏科，要學(xué)好外語。學(xué)好外語。3、進(jìn)行古詩文積累。

4、、進(jìn)行古詩文積累。 這篇文章與以往的文這篇文章與以往的文章有什么不同之處？章有什么不同之處？ 本文是本文是訪談錄訪談錄，通篇，通篇都是對(duì)話，一問一答式。都是對(duì)話，一問一答式。朗讀、思考后，品味題目的寓意：朗讀、思考后，品味題目的寓意：“小苗小苗”苗苗；苗苗；“大樹大樹”季羨林。季羨林。實(shí)際上實(shí)際上“小苗小苗”還包含著苗苗在求學(xué)和還包含著苗苗在求學(xué)和增長知識(shí)的路上剛剛起步，猶如破土而增長知識(shí)的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)；而季老學(xué)識(shí)淵博、出的小苗要汲取營養(yǎng)；而季老學(xué)識(shí)淵博、學(xué)有建樹，恰似一株根深葉茂的大樹。學(xué)有建樹，恰似一株根深葉茂的大樹。“小苗小苗”與與“大樹大樹”交流的正是如何

5、生交流的正是如何生長、汲取營養(yǎng)，小苗才會(huì)長成參天大樹，長、汲取營養(yǎng)，小苗才會(huì)長成參天大樹，像苗苗這樣的孩子們才會(huì)成才的內(nèi)容像苗苗這樣的孩子們才會(huì)成才的內(nèi)容。 季羨林：是這樣。文學(xué)家魯迅季羨林：是這樣。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時(shí)候，跟我的還是要多看書。我小時(shí)候，跟我一個(gè)妹妹一塊兒看，家里的桌子底一個(gè)妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個(gè)盛白面的大缸，叔父一來，下有個(gè)盛白面的大缸，叔父一來，我們就趕緊把我們就趕緊把閑書閑書藏到缸里頭，桌藏到缸里頭，桌上擺的，都是上擺的，都是正課正課。（笑）。（笑） 三國演義三國演義開始于劉備、關(guān)羽、張飛桃

6、園三開始于劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，結(jié)束于王浚平吳，描寫了東漢末年和三結(jié)義，結(jié)束于王浚平吳，描寫了東漢末年和三國時(shí)代魏、蜀、吳三國之間的軍事、政治斗爭。國時(shí)代魏、蜀、吳三國之間的軍事、政治斗爭。 水滸傳水滸傳全書以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主要題材，全書以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主要題材，塑造了李逵、武松、林沖、魯智深等梁山英雄塑造了李逵、武松、林沖、魯智深等梁山英雄一百單八將一百單八將，揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾。，揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾。 紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，揭露了以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，揭露了封建統(tǒng)治者的罪惡，暗示了

7、封建王朝必將走向封建統(tǒng)治者的罪惡，暗示了封建王朝必將走向衰落的歷史命運(yùn)。衰落的歷史命運(yùn)。 西游記西游記以民間傳說故事、話本及雜劇為基以民間傳說故事、話本及雜劇為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成。寫唐僧、孫悟空、礎(chǔ)創(chuàng)作而成。寫唐僧、孫悟空、豬八戒豬八戒、沙僧沙僧西天取經(jīng)，沿途除妖降魔、戰(zhàn)勝困難的故事。西天取經(jīng)，沿途除妖降魔、戰(zhàn)勝困難的故事。中國四大名著彭公案彭公案寫寫古代清官彭朋查辦不同事古代清官彭朋查辦不同事務(wù)的斷案故事，廣為留傳而千古不衰。務(wù)的斷案故事，廣為留傳而千古不衰。施公案施公案 以施仕綸為中心人物的公以施仕綸為中心人物的公案題材情節(jié)，宣揚(yáng)案題材情節(jié)，宣揚(yáng)“懲惡揚(yáng)善懲惡揚(yáng)善”思想思想 。 濟(jì)公傳濟(jì)公傳主要

8、講述了濟(jì)公濟(jì)困扶危，主要講述了濟(jì)公濟(jì)困扶危，懲治強(qiáng)梁，與為富不仁者作對(duì)的故事。懲治強(qiáng)梁，與為富不仁者作對(duì)的故事。 三俠五義三俠五義 是由清朝評(píng)書是由清朝評(píng)書藝人藝人石玉石玉昆口頭創(chuàng)作的評(píng)書昆口頭創(chuàng)作的評(píng)書 ，全書回。，全書回。 中國俠義公案小說 苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個(gè)好外語老師，說過了一個(gè)好外語老師，說過了1212歲再學(xué)外語就永歲再學(xué)外語就永遠(yuǎn)也說不冷了。爺爺，您會(huì)那么多種外語，遠(yuǎn)也說不冷了。爺爺，您會(huì)那么多種外語，您說，他們說得對(duì)嗎？您說，他們說得對(duì)嗎？三貫通貫通（1 1）中西貫通中西貫通（2 2）古今貫通）古今貫通（3 3）文理貫通）文理貫通 說一說季老和苗苗分別分說一說季老和苗苗分別分別有什么特點(diǎn)？別有什么特點(diǎn)？親切幽默、平易近人、關(guān)親切幽默、平易近人、關(guān)愛下一代。愛下一代。季老：季老：苗苗：苗苗：熱愛讀書、謙虛好問、有熱愛讀書、謙虛好問、有禮貌。禮貌。閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的寶庫。閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的寶庫。閱讀，閱讀，是是 ， 。閱讀，閱讀，是是 ，