學生學生的信_75

1、學生學生的信有關(guān)學生推薦學生的推薦信范文錦集六篇學生推薦學生的推薦信篇 1尊敬的 XXX:你好 ! 我叫 XX，是遼寧工程技術(shù)大學的一位教學XX的教授。我在此鄭重地向您推薦我的學生XXX，并且我堅信她肯定可以出色的完成在貴校電氣電子專業(yè)碩士課程的學習。遼寧工程技術(shù)大學，創(chuàng)建于1949 年。是一所以本科生教育為主，由國家安全監(jiān)管總局和遼寧省人民政府管理，省部共建大學，入選國家”小211 工程”重點建設(shè)大學。XXX同學于20xx年在我校就讀， 并學習我授課的電氣專業(yè)相關(guān)課程電氣專業(yè)學生推薦信電氣專業(yè)學生推薦信。作為一名大學生，XXX的學習態(tài)度非常積極主動， 該生在學習專業(yè)基礎(chǔ)課的過程中認真踏實。有

2、嚴謹?shù)膶W習作風和良好的學習習慣。在本課程取得了優(yōu)秀的成績，在專業(yè)名列前茅。 該生不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實， 并且對科研有濃厚興趣，并且熟悉實驗過程中的基本操作。課后能夠及時復習鞏固，學習習慣好，學習態(tài)度認真， 并且善于與老師溝通交流，有良好的學習方法和學習品質(zhì)。另外，該生有夢想，有目標，并且堅定執(zhí)著，不輕言放棄電氣專業(yè)學生推薦信求職信。憑借她對科研的濃厚興趣，與動手能力，對未來研究生課程的深造有一定的知識與實踐基礎(chǔ)。因此，我竭誠向您推薦 XXX同學，希望貴校能給她一個機會， 讓她的能力在貴校寬廣的舞臺中得到綻放， 并且為科研， 為人類的進步做出貢獻。 XXX同學符合貴校的選拔條件，故特此推薦，望審核通

3、過。學生推薦學生的推薦信篇 2小學校長：本人乃 xx 之家長。小女將於本年九月入讀小學一年級。故現(xiàn)致函校長大人， 懇請能給與小女面試的機會。 我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育， 成為貴校的一份子， 渡過一個快樂的校園生活。素聞貴校校風淳樸，辦學嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學界備受稱譽，本人十分欽佩。 所以一直對貴校之辦學方針推崇備至，既著重學生的學業(yè)，又兼顧學生在課餘的發(fā)展，對德育培訓亦重視有加。校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材， 實為社會之幸。小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。小女資質(zhì)實屬不

4、差， 勸奮主動， 若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。 為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學前輔導課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。小女聰敏好學，對語言、藝術(shù)尤具天分，學業(yè)成績一直名列前茅。另一方面， 小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、 數(shù)班，并有幸分別獲得超越學年金奬和銀奬。 若小女能有幸入讀貴校， 小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。 本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。如蒙貴校給予入讀機會， 小女定當

5、勤奮向?qū)W，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會， 為貴校爭光， 以報悉心栽培之恩。學生推薦學生的推薦信篇3敬的醫(yī)院領(lǐng)導：您好！感謝您百忙中垂閱我的自薦書， 為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門， 相信我一定不會讓您失望。 我是某某醫(yī)學院臨床醫(yī)學系的一名即將畢業(yè)的?？粕?， 在貴醫(yī)院招賢納粹之際， 鑒于扎實醫(yī)學基礎(chǔ)知識、 熟練的操作技術(shù)、 出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。三年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、 嚴密的思維方式， 培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實

6、習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。 強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的”資本”。豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野， 更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學各階段中，我曾任學生會學習部長 . 學生會生活部長 . 班長 . 學習委員等， 成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動， 工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為”優(yōu)秀班集體”，本人也多次贏得了“優(yōu)秀學生會干部”“

7、優(yōu)秀共青團員”“三好學生”等榮譽稱號。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。自學能力強是我的另外一個優(yōu)點。醫(yī)學科學技術(shù)日新月異，只有不斷的 ”升級”自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。 在校期間我學習了計算機一、二級考試， 國家大學英語四級， 能熟練掌握Windows98、 Windows20xx 操作系統(tǒng)，并學使用圖文處理、表格設(shè)計、網(wǎng)頁制作等工作，為日后的工作、學習、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。 通過三年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員 , 我將以高尚的醫(yī)德、 熱情的服務(wù)，

8、 傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量，實現(xiàn)”救死扶傷，恪盡職守，一生濟事”的夙愿。最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮學生推薦學生的推薦信篇4尊敬的領(lǐng)導：您好 !我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際 , 為了更好地發(fā)揮自己的才能 , 謹向各位領(lǐng)導作一下自我推薦。伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識 . 課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、 扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野， 使我更了解社會 ; 在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹

9、、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè) ! 我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!21 世紀呼喚綜合性的人才 , 我個性開朗活潑，興趣廣泛 ; 思路開闊，辦事沉穩(wěn); 關(guān)心集體， 責任心強 ; 待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神 . 在四年的學習生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識。自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生 / 小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與; 但您的

10、未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!再次致以我最誠摯的謝意!此致敬禮 !XXXXXXX學校 XXX部20xx 年 xx 月 xx 日學生推薦學生的推薦信篇5尊敬的 XX公司領(lǐng)導：您好，我謹作為XX先生在 XX集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫此推薦信。今天的 XX與四年前的他相比， 已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。對于他這四年來在公司所作出的實際貢獻， 如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團 6s 優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將把我對他所了解的作出適當

11、評價， 以期您能對他有更全面、 更深入的認識。他是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。 盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式， 加強與服務(wù)對象職員工、 與生產(chǎn)部管理層的溝通， 從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。 這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力， 把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。作為 XX先生曾經(jīng)的領(lǐng)導、共勉的朋友，希望您看了這封推薦信后 , 加以考慮 XX,他肯定是一棵好苗子 , 會成為一名棟梁之才 !推薦人： XXXX年 X 月 X 日學生推薦學生的推薦信篇6尊敬的大學領(lǐng)導：你們好 !

12、很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)越的學生。作為一名看著一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)越的學生推薦給最優(yōu)越的大學是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解，一方面幫你們招進一名優(yōu)越的大學生，也能夠使進入她夢寐以求的大學殿堂。認識，是在 04 年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。 回想這三年的經(jīng)歷， 歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)越的思維品格、超強的學習潛力，獨具魅力的領(lǐng)導才能， 完善的個性特點， 較大發(fā)展空間和較強發(fā)

13、展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)越人才。她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上， 深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴， 優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂 ; 她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。很多時候，我們不愿意承認自我的教育是應試教育，但我不得不說， 她是我學生中的異類， 是應試教育的奇跡。 在領(lǐng)導潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚

14、，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會， 大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。06 年 10 月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)越的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導潛力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的這天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。她熱愛生活，對生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在她的眼中， 世界是美麗的， 生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激

15、情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心。 她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，她把自我對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香， 她以飽滿的激情感染著每一個人， 她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。我們認識很久了，她一向都是一個很謙和的人。她的優(yōu)越，她出眾的才能， 她的光環(huán)， 她優(yōu)越的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩， 她仍然習慣淡淡的微笑， 習慣在最適宜的時候拿出最優(yōu)越的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)越生命個體的

16、成長， 看到年輕生命蓬勃的生機、 熱烈的色彩， 她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出， 那奪目的光華令我眩暈、 顫栗和感動。 于是明白，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。她的志向是。許多年前，我也以前對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起但是唏噓。而此刻，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是， 以她這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)越的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也是的損失。寫著這封信，傷感是有的，因為我明白幾個月后，將離開。但我更明白，以的潛力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我， 不正是一向執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來 ?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍， 更多優(yōu)越老師的指導。 而貴校，無疑是她最好的選取。在那里， 我只能以自我的人格擔保，