《成長(zhǎng)不煩惱》

1、成長(zhǎng)不煩惱讀后感當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家有很多值得分享的東西吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)不煩惱讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。成長(zhǎng)不煩惱是商曉娜姐姐寫的一本書。從馬一左、馬一右這兩個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的主人公身上，我看到了往日的自己。“馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、早知道先生、影劇院事件、成長(zhǎng)不煩惱”其中我最喜歡成長(zhǎng)不煩惱這一章：馬太太有了微博，在微博上他看到了孩子丟失的事件。一向很忙的她，也抽空接馬一左、馬一右上下學(xué)。孩子們感到很奇怪，馬太太說(shuō)，怕他們被陌生人拐賣走了。從中我體會(huì)到了爸爸媽媽多么關(guān)心、疼愛(ài)我啊!光

2、陰似箭，日月如梭。時(shí)間如潮水，一去不復(fù)返。成長(zhǎng)道路上的事猶如天上的星星，散發(fā)著耀眼的光芒;仿佛海里的貝殼，里面珍藏著潔白的珍珠;宛如花海的花朵，彌漫著迷人的芳香但這些早已逝去，時(shí)光就像細(xì)沙，海浪把它沖走。我張開手，剩下的只有一手殘骸，一煙消云散不知不覺(jué)，時(shí)光已在我身邊走過(guò)了十二個(gè)春秋。要畢業(yè)考了，巨大的壓力隨之而來(lái)，煩惱接踵而至，卻永無(wú)銷聲匿跡。一杯熱牛奶和一塊香甜可口的面包，讓我倍感溫馨。心里的大石頭也暫時(shí)放下了。媽媽輕手輕腳的走了進(jìn)來(lái)，看見埋頭苦讀的我，準(zhǔn)備回房不打擾我。正當(dāng)她準(zhǔn)備出去時(shí)，我的心里一陣悸動(dòng)。勇氣讓我留下了媽媽。我開始長(zhǎng)篇大論的說(shuō)起了我的苦惱，媽媽溫柔地?fù)崦业念^，說(shuō)：“孩

3、子，現(xiàn)在的努力將會(huì)換來(lái)將來(lái)的幸?！蔽翌D時(shí)茅塞頓開。是啊，現(xiàn)在的絆腳石不就是以后攀登高峰的墊腳石嗎?是啊，成長(zhǎng)不煩惱，讓我們一起守護(hù)這段美好的童年吧!這個(gè)暑假，我讀了由高曉娜阿姨所編寫的絕佳拍檔中的成長(zhǎng)不煩惱這本書主要寫了馬一左、馬一右這對(duì)雙胞胎的幸福生活。本書中的主人公之一馬一左，雙胞胎中的哥哥，他膽小，不敢到游樂(lè)園坐過(guò)山車，不敢獨(dú)自睡覺(jué)，不敢惹別人生氣，所以他總是喜歡曬曬太陽(yáng)，看各種各樣的書。而他的弟弟馬一右，卻是個(gè)喜歡胡思亂想的人，他堅(jiān)信世界上有外星人存在，喜歡在紙上畫各種各樣的外星人大聯(lián)盟，他還喜歡聽恐怖故事，喜歡坐刺激的過(guò)山車游戲，若是有人欺負(fù)了他那膽小的哥哥，他會(huì)與他拼命。他們是雙胞

4、胎兄弟，也是絕佳拍擋，當(dāng)然絕佳拍檔是那個(gè)調(diào)皮的馬一右想出來(lái)的。他們是雙胞胎當(dāng)然也少不了許多的共同愛(ài)好，比如他們都喜歡賴在床上不起來(lái)，都想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。小喬老師讓他們寫難死人的作文，都喜歡聽表?yè)P(yáng)的話，他們還昐望著冰欺凌可以免費(fèi)供應(yīng)，就是吃掉一萬(wàn)個(gè)甜筒也沒(méi)人管他們他們是絕佳拍檔，所以有馬一左出現(xiàn)的地方就一定會(huì)有馬一右，有馬一右出現(xiàn)的地方呢?當(dāng)然也少不了馬一左，他們的生活有吵有鬧，有哭有笑，他是他們骨子里透露出來(lái)的親密的血緣關(guān)系讓他們不計(jì)較彼此的得失，融洽的相處，無(wú)論做什么事情，他們都要在一起，他們的生活或許有煩惱，但他們用自已樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，他們的生活或許有無(wú)奈，但他們用自已的包容諒解了對(duì)方。生活

5、中我們往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事與他人吵破了頭，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而郁悶一整天，通過(guò)讀了成長(zhǎng)不煩惱了解這對(duì)雙胞胎的事，我懂得了，世界沒(méi)有對(duì)哪個(gè)人不公平，讓哪個(gè)人不開心，都是平等的，只要我們樂(lè)觀心態(tài)去面對(duì)生活，我們的每一天都會(huì)過(guò)的豐富多彩，做到真正的成長(zhǎng)不煩惱。讀完商曉娜寫的成長(zhǎng)不煩惱，我心中百感交集成長(zhǎng)不煩惱由三個(gè)小故事組成：“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”。三個(gè)小故事各有各的韻味，各有各的精妙之處，但我卻最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”?！俺砷L(zhǎng)不煩惱”主要講的是馬太太在自己的微博上關(guān)注陌生人，有一次看到了幾張尋人啟事，就很害怕馬一左、馬一右兩兄弟會(huì)有什么三長(zhǎng)兩短，就決定每一天都去接送兩兄弟

6、，而且風(fēng)雨無(wú)阻。因?yàn)橛袗?ài)，所以這樣。生活中，哪個(gè)父母不是像馬太太這樣?擔(dān)心、關(guān)心、深愛(ài)著自己的孩子。每個(gè)父母無(wú)不希望自己的孩子能平平安安地長(zhǎng)大，不受一點(diǎn)兒的傷害。不是有這么一句話么，“傷在兒身，痛在娘心”不止是母親，父親亦是如此。我們都是父母心頭肉，一有絲毫的閃失，我們痛，父母更痛，他們甚至情愿代替我們受著苦。父母處處為我們著想，讓我們戶外運(yùn)動(dòng)、上補(bǔ)習(xí)班，是為了我們的身體健康與有出息。但我們又有多少時(shí)候在享受這樣的愛(ài)呢?面對(duì)這樣的愛(ài)，不是嫌他們啰嗦，就是跟他們吹鼻子瞪眼睛。依稀記得那次，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班。“這可是剝奪我玩的時(shí)間，怎么行?”一聽到這個(gè)消息時(shí)我充滿憤怒，就像是我的領(lǐng)地?zé)o端的

7、被侵占一般，我像一頭豹子氣沖沖地跑到媽媽的跟前，沖著她咆哮：“你憑什么給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班?”“你英語(yǔ)很不好，所以”媽媽面帶微笑地答著。“要上你自己去上!”沒(méi)等媽媽講完，我已拋下這句話轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間，隨著一聲震耳欲聾的“砰”聲，我把自己反鎖在屋里，趴在桌子上哭。“涑婷，你聽媽媽說(shuō)!”媽媽走到了門外拍了拍門說(shuō)。我卻置之不理。最后我還是去補(bǔ)習(xí)了，不得不說(shuō)，這補(bǔ)習(xí)還是挺有用處的，期末的英語(yǔ)成績(jī)果真提高不少。在交錢的那一天，我驚訝了，短短一個(gè)月，竟要到七百多元錢，可媽媽卻說(shuō)不虧，不虧父母都是一樣的，為了孩子，竭盡全力地付出他們的一切。這樣的愛(ài)，我們是該感到幸福!不是嗎?我想我們現(xiàn)在不單單要感恩，更應(yīng)該要回

8、報(bào)于施予我們愛(ài)的人和社會(huì)啊!煩惱是我們大家中最厭惡的東西之一，甚至于成為我們童年生活中很大片的心理陰影?？墒沁@些對(duì)于本書的主人公亮亮來(lái)說(shuō)，卻是完全不是那么回事。他靠自己的樂(lè)觀、積極成功地攻破了他的生活煩惱。成長(zhǎng)不煩惱一書主要講的是亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，甚至于連生活也不能自理。亮亮只能輟學(xué)去打工，靠幫人家洗碗、干雜活掙錢來(lái)養(yǎng)家糊口，給父母親買藥治病，慢慢地亮亮就成了家里唯一的頂梁柱。但當(dāng)亮亮看見別的小朋友每天背著書包去上學(xué)，他也非常羨慕人家，渴望一樣也能去上學(xué)讀書?？墒且?yàn)榧抑衅D難的生活現(xiàn)狀，連上學(xué)這種最簡(jiǎn)單的要求也變成了遙不可及的夢(mèng)想。但亮亮一直能頂住生活的壓力，并且最后在好心人的資助

9、之下重新回到了學(xué)校;特別是他父母最后相繼都去世了，但他能化悲痛為力量，格外珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，靠自己的刻苦勤奮，最終在學(xué)習(xí)中迎頭趕上，取得了優(yōu)異的成績(jī)，也給了父母在天之靈一個(gè)最大的安慰。而他自己也在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)、忘記了煩惱、懂得了珍惜、學(xué)會(huì)了生活?？戳诉@本書讓我深受感動(dòng)：讓我明白了，生活中沒(méi)有解決不了的煩惱，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有克服不了的困難。只要我們像亮亮一樣不怕吃苦、排除萬(wàn)難，那么生活中還有什么能讓我們煩惱呢?只要像亮亮那樣努力刻苦、勤奮好學(xué)，那么學(xué)習(xí)上還有什么能困惑我們的?今天的煩惱不就是我今后茁壯成長(zhǎng)的最好養(yǎng)料嗎?亮亮的故事，就是我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力!在人生的漫漫旅途中，各

10、自都有煩心的時(shí)候，不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。但我卻并不這么認(rèn)為，因?yàn)?，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有煩惱，但在這些煩惱中卻飽含著一絲絲幸福，這幸福，便是父母對(duì)自己的愛(ài)。在這本書中，主要由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的。其中我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)片段，這個(gè)故事主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走?！俺砷L(zhǎng)不煩惱”講的就是

11、馬太太對(duì)自己兒子的愛(ài)這讓我在從中體會(huì)到了自己父母對(duì)自己的愛(ài)。生命如潮水，奔騰而來(lái)，呼嘯而去，就如同那瀑布一瀉千里的壯觀，又宛如那黃河洶涌澎湃的氣勢(shì);光陰如利箭，歲月流轉(zhuǎn)，日月穿梭，好像海水沖刷沙灘上所留下的腳印，又似呼嘯而來(lái)的風(fēng)所帶來(lái)的清涼。當(dāng)我準(zhǔn)備抓住它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)只是一地殘骸，早已煙消云散。所以珍惜時(shí)光就是珍惜生命，成長(zhǎng)中的煩惱，需要向家人傾訴出來(lái)，而不是埋在心里，也許在向家人傾訴后，等到的不是他們長(zhǎng)篇大論的教訓(xùn)自己，而是他們慢慢傾聽自己的樣子。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，重要的是你自己怎樣瓦解它，成長(zhǎng)的煩惱不是絆腳石，而是為了攀上巔峰的墊腳石。這天我看完了成長(zhǎng)不煩惱的最后一頁(yè)。合上書，我仿佛感覺(jué)

12、到書里講述的一個(gè)個(gè)事例就像是我的親生經(jīng)歷。成長(zhǎng)不煩惱這本書把學(xué)生們的煩惱分為六個(gè)版塊：自我的煩惱、學(xué)習(xí)的煩惱、生活的煩惱、情緒的煩惱、人際的煩惱、道德的煩惱。每一個(gè)版塊的事例都讓我懂得了許多道理。其中我最喜歡的一個(gè)事例就是情緒篇中的我是一株含羞草，這個(gè)事例主要講了一個(gè)叫小陽(yáng)的女孩，她很優(yōu)秀，但十分害羞，上課不敢舉手回答老師的問(wèn)題，下課后也不敢和同學(xué)交流，為此她很苦惱。我覺(jué)得我也有這樣的苦惱，但是，我可沒(méi)她那么害羞。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完小陽(yáng)的故事后，我就發(fā)誓要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲以谶@個(gè)事例后面看到了這樣一句話：“如果我們能夠勇敢的應(yīng)對(duì)我們感到害羞的事，我們就能夠控制它。擺脫自我的約束

13、即便不是最重要的藝術(shù)，也是人生首要藝術(shù)?！笔前。屛覀償[脫自我的約束，一齊做個(gè)勇敢的人吧！但是，我就應(yīng)怎樣改正這個(gè)缺點(diǎn)呢對(duì)這個(gè)問(wèn)題我思考了很久最后最后明白，必須要從這幾個(gè)方面做起：首先，要培養(yǎng)自信心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也必有優(yōu)點(diǎn)。不必為自己的某些短處而自慚形穢。要認(rèn)識(shí)并充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服自己的缺點(diǎn)，相信自己。其次，要在課前先預(yù)習(xí)，讓自己以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)老師提出的問(wèn)題，并信心始十足的告訴自己：“我預(yù)習(xí)了，我必須會(huì)回答對(duì)的。”最后，要在自己害怕的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：“我能行！”自己鼓勵(lì)自己，大膽地舉手回答老師提出的問(wèn)題，如果能獲得老師的表?yè)P(yáng)的話，也會(huì)讓自己的信心大增。透過(guò)這篇文章

14、，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我堅(jiān)信只要我善于總結(jié)，正確應(yīng)對(duì)自己的缺點(diǎn)，尋找適合自己的方法，在新的學(xué)期我必須會(huì)變得十分勇敢，上課必須能用心的回答老師提出的問(wèn)題。我相信，在我的努力下成長(zhǎng)必須會(huì)變得不煩惱！成長(zhǎng)不煩惱讀后感不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，這個(gè)題目頓時(shí)覺(jué)得好親切，就像辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”?；蛟S是他辛棄疾的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，可能會(huì)有人說(shuō)，我的成長(zhǎng)如何如何的不幸福，我的生活是如何如何的不快樂(lè)，人們肯定會(huì)有人不快樂(lè)，會(huì)有這樣那樣的不滿足，可是你們想一想那些在地震中失去家園的人，想想那些殘疾卻都生活依然有信心的人的人。再比比你們自己，看看自己是不是幸福。隨著我一天天的長(zhǎng)大，在學(xué)校里

15、發(fā)生的一些事情，有的不愿與家長(zhǎng)談?wù)?，因?yàn)橹灰徽?，他們便?huì)胡亂猜想，長(zhǎng)篇大論。而且不準(zhǔn)我解釋一句話，然而，既然不能說(shuō)，那我就把想說(shuō)的話，都寫在一個(gè)本子上，可以說(shuō)是日記。讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情?？墒呛髞?lái)，我再拿出那些日記的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)所說(shuō)的，所做的一切都是為了我們好。我開始漸漸站在父母的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，去想。這樣我才能去親身體會(huì)父母的那種艱辛。我只是擁有的一片藍(lán)天，擁有一片大地，其他所有都是父母給的，甚至我的生命都是是父母給的，我的一切都是父母給的。這還有什么不滿足的呢？我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。也充滿了酸，甜，苦，辣。成長(zhǎng)中的少年

16、，難免會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。這幾天，我讀了一本成長(zhǎng)不煩惱，書里面的主人公馬一左和馬一右是一對(duì)“絕佳拍檔”，他們倆之間的故事非常有意思。馬一左和馬一右每天開開心心的生活在一起，即使有時(shí)候會(huì)吵架，但無(wú)論做什么事情，他們都要在一起。有一天，馬一左和馬一右在學(xué)校里吵了三次架，之后他們互不理睬，爸爸媽媽這時(shí)卻偏偏不回來(lái)吃晚飯，馬一右只好在家里等馬一左，天黑了，還不見馬一左回來(lái)，他非常擔(dān)心馬一左會(huì)饑餓，同時(shí)自己又非常害怕，忍不住號(hào)淘大哭。這時(shí)，馬一左從兒童房

17、里走出來(lái)。原來(lái)，他一直把自己關(guān)在衣柜里。還有一次，米小小的媽媽請(qǐng)馬一左全家外出吃飯，飯后送的水果拼盤里有一條哈蜜瓜刻的龍是馬太太喜歡吃的，可是米小小先吃掉了。馬一左決定自己刻一條哈密瓜龍給媽媽吃，他買了哈密瓜，雕成了四個(gè)條狀，當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，他對(duì)大家說(shuō)，每人都有一條哈密瓜龍吃。媽媽雖然看不出來(lái)龍的樣子，但是非常的開心。讀了這本書，我知道兄弟之間也會(huì)吵架，更會(huì)擔(dān)心對(duì)方，關(guān)心對(duì)方。我也從他們身上看到了他們細(xì)心觀察，關(guān)心媽媽，用心付出愛(ài)，樂(lè)于分享。我明白了，以后和兄弟或朋友有不同意見可能會(huì)吵架，但永遠(yuǎn)是好朋友。對(duì)家人要付出更多的愛(ài)，更多的關(guān)心。快樂(lè)無(wú)處不在，只要你有一顆樂(lè)觀、快樂(lè)的心！今天，我剛剛被爸

18、爸媽媽罵完，滿腦都是煩惱事時(shí)，我想起了有這一本書，于是我便在網(wǎng)上讀了起來(lái)。讀了這本書后，我感到不知從何時(shí)起，我的成長(zhǎng)存了很多的煩惱，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，這本書的題目對(duì)于我這種擁有成長(zhǎng)煩惱而要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切，給我一種很溫暖的感覺(jué)。古代有一名著名的詩(shī)人辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。對(duì)他老人家來(lái)說(shuō)少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，通過(guò)歷史的發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。隨著我的長(zhǎng)大，有很多的煩惱一直圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?，因?yàn)橹灰徽?，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰！把一切想說(shuō)的話，都會(huì)被我藏在日記本里。記得那天，我寫完作業(yè)，去拿日記本，我發(fā)現(xiàn)日記本的位置被移動(dòng)過(guò)了，我頓時(shí)火冒三丈，向他們理論。他們反而正大光明的說(shuō)，是他們的義務(wù)。唉！為什么家長(zhǎng)在我們