s版三年級語文下冊心中那盞燈

1、1會(huì)計(jì)學(xué)s版三年級語文下冊心中那盞燈版三年級語文下冊心中那盞燈 這篇課文講的是一位父親這篇課文講的是一位父親忍著寒冷為兒子做燈籠的事。忍著寒冷為兒子做燈籠的事。 1、父親為什么給兒子做燈籠？2、父親是怎樣做燈籠的？3、為什么說“父親做的冰燈是一盞最美的燈？”學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.快速瀏覽課文，用快速瀏覽課文，用畫出父親為畫出父親為“我我”做燈的句子。做燈的句子。2.用用“”圈出表示父親動(dòng)作的詞語。圈出表示父親動(dòng)作的詞語。3.在小組內(nèi)互相做做這些動(dòng)作。在小組內(nèi)互相做做這些動(dòng)作。 默讀課文，默讀課文， 找出文中我與父親找出文中我與父親對話的句子，用對話的句子，用 畫出來，并說說畫出來，并說說你有什

2、么感受？你有什么感受？ “爹，你干啥呢？爹，你干啥呢？” “醒了，天還早呢，再睡一會(huì)吧。醒了，天還早呢，再睡一會(huì)吧?！?“爹，你干啥呢？爹，你干啥呢？” “我也想給你做個(gè)玻璃燈籠，可哪有玻璃我也想給你做個(gè)玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？后來我就尋思著給你做個(gè)冰燈吧。這不，呢？后來我就尋思著給你做個(gè)冰燈吧。這不，冰凍了一晚上，我正給你做著呢！冰凍了一晚上，我正給你做著呢！” “爹，你冷不冷？來這暖和暖和吧！爹，你冷不冷？來這暖和暖和吧！” “我不冷，我不冷，小心別凍著你我不冷，我不冷，小心別凍著你” 聽了聽了父親的話父親的話，看著他那凍得，看著他那凍得發(fā)紅的雙手，發(fā)紅的雙手，豆大的淚珠從我的眼豆大的淚珠

3、從我的眼里滾了出來里滾了出來。父親剛才給我掖被子。父親剛才給我掖被子的時(shí)候，我分明感到，他的手真涼的時(shí)候，我分明感到，他的手真涼啊！??！ 聽了聽了父親的話父親的話，看著他那凍得，看著他那凍得發(fā)紅的雙手，發(fā)紅的雙手，豆大的淚珠從我的眼豆大的淚珠從我的眼里滾了出來里滾了出來。父親剛才給我掖被子。父親剛才給我掖被子的時(shí)候，我分明感到，他的手真涼的時(shí)候，我分明感到，他的手真涼??！啊！那是一盞（那是一盞（ ）的燈。）的燈。最最 美美為什么說為什么說“那是那是一盞最美的燈？一盞最美的燈？”課堂小結(jié)： 本文是一篇寫人的文章，作者通過對父親給兒子做（ ）時(shí)的（ ）和（ ）描寫，表現(xiàn)了父親對兒子（ ）。特別是課文最后一句“那是一盞最美的燈”，既是贊（ ），更是贊（ ），在彰顯父愛的同時(shí)，又有意點(diǎn)扣了（ ）。冰燈動(dòng)作語言 深深的愛 人燈課題1.快速瀏覽課文，用快速瀏覽課文，用畫出父親為畫出父親為“我我”做燈的句子。做燈的句子。2.用用“