不退位減法(兩位數(shù)減兩位數(shù))

1、附件2教學(xué)設(shè)計（教案）一板基本信息年級二年級教學(xué)形式自主探究教師單位課題名稱不退位減法（兩位數(shù)減兩位數(shù)）學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，知道了 “從個位算起，相同數(shù)位對齊”的道理.所以在討論 計算方法時，學(xué)生能夠通過知識遷移，利用學(xué)過的加法計算的順序解答。教學(xué)目標n 通過學(xué)習(xí).使學(xué)生理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（不追位）的算理，學(xué)捋匕代的丿徒準確計算.2、通過學(xué)生自主探索.小組討論等方式理解豎式中數(shù)位更對齊的重要性，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)。3. 培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、仔細計算的良好習(xí)慣。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境：誰知道2008年的奧運會在哪舉辦？師：我國北京在全世界申辦2008奧運會的4個

2、 有名的城市中以絕對優(yōu)勢取得了成功，這不但僅是申辦成功，而且向全世界證明了我國的綜 合國力，所以全國億萬人民都為此歡呼。你收集了哪些相關(guān)北京申奧的信息？二、自主探究：1、岀示票數(shù)統(tǒng)計圖，觀察圖，問：北京嬴了？你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？學(xué)情預(yù)測：北京和多倫多一共得多少票？北京和巴黎一共得多少票？北京和伊斯坦 布爾一共得多少票？多倫多和巴黎一共得多少票？多倫多、巴黎和伊斯坦布爾一共得多少 票？北京比多倫多多得多少票？巴黎比北京少得多少票？學(xué)生列式，能夠用筆算加法解決。學(xué)生計算。問：筆算加法要注意什么？2、師：5622該怎樣解決呢？A、能夠口算，5020=30, 62=4, 30+4=34。B、能夠像加法

3、一樣筆算。該怎樣列豎式呢？小組合作完成。互相交流算法。3、你認為筆算減法應(yīng)該注意什么？三、拓展使用：1、解決剛才沒有解決完的問題。2、完成19頁“做一做”第1題。小組內(nèi)交流算法。3、48-18=3531 =強調(diào)筆算3531時，十位怎樣算？ “0”用不用寫？為什么？4、樹上有35個桃子，被小猴摘了以后還剩12個，小猴摘了幾個？開放題：五一廿，建強疑販店慶促銷，每件玩具優(yōu)惠6元，幾種玩具的價錢如下:25元30元18元根據(jù)上述信息，你能解決什么問題？板書設(shè)計兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）36-23=13十個366 4*減3個一得3個一 233個十減2個十得1個十豎式計算時，相同數(shù)位要對齊，先從個位減起。最后別忘了在橫式后面寫上得數(shù)。作業(yè)或預(yù)習(xí)用豎式計算:84-40=25-13=27-13=48-22=54-11=自我評價本節(jié)課學(xué)生積極參與，自主探究，合作交流。在具體的情景中從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn) 問題，解決問題，經(jīng)歷獨立思考、動手操作、小組合