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1、我的教師夢(mèng)演講稿范文_我的教師夢(mèng)演講稿范文2020夢(mèng)想如春風(fēng),細(xì)致入微,朦朧而美麗;夢(mèng)想如夏花,繁華錦簇,鮮艷而珍貴;夢(mèng)想如秋雨,簡(jiǎn)單細(xì)膩,真實(shí)而愜意。小編為大家整理了我的教師夢(mèng)演講稿,歡迎大家閱讀。我的教師夢(mèng)演講稿篇一各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家晚上好。今天我要演講的題目是我的教師教學(xué)夢(mèng)。盡管我還是一名年輕的教師。今年3月才正式加入到城市學(xué)院這個(gè)大家庭中。但是我從小就有一個(gè)教師夢(mèng),它是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的夢(mèng),一個(gè)支持我走到現(xiàn)在的夢(mèng)?;赝麃?lái)時(shí)路,自己卻走得步步艱辛。我想借此機(jī)會(huì)和大家分享我的教師夢(mèng),感恩那些幫助過(guò)我的師長(zhǎng)們,也將這份追夢(mèng)的執(zhí)著傳遞給我的學(xué)生。希望他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,能夠不斷筑

2、夢(mèng)、圓夢(mèng)。我的教師夢(mèng),來(lái)源于那些老師的幫助。我將用感恩的心,站在三尺講臺(tái)上,將這份對(duì)教師夢(mèng)的執(zhí)著,用自己的愛(ài)心與行動(dòng)傳遞下去,來(lái)圓更多的學(xué)生夢(mèng)、城院夢(mèng)。當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)選擇專業(yè)時(shí),為了更容易實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng),我選擇了英語(yǔ)專業(yè)。因?yàn)樗茏屛业膲?mèng)想變得更接近。求學(xué)異國(guó)的階段,每每因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)壓力而想放棄時(shí),我的教師夢(mèng)是我堅(jiān)持到最后的動(dòng)力和源泉。當(dāng)我拿到學(xué)位的時(shí)候,我知道我離教師夢(mèng)更近一步了。所有在異國(guó)的辛苦和不易都是值得的,因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng),一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教師夢(mèng)。我在做班主任的時(shí)候,會(huì)加每位班級(jí)學(xué)生的QQ,當(dāng)我每天打開(kāi)QQ空間時(shí),所有班級(jí)學(xué)生的QQ簽名都會(huì)顯示在電腦上,讓我及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài),微博、微信也是

3、同樣的功能。也許你對(duì)于學(xué)生微博、微信的回復(fù),能更拉近彼此冊(cè)距離,哪怕是簡(jiǎn)單的一個(gè)贊字,也能達(dá)到不錯(cuò)的效果。四。人生無(wú)常尋夢(mèng)憶我很慶幸自己的教師夢(mèng)終于得以成全,當(dāng)我回望來(lái)時(shí)路的時(shí)候,我不會(huì)后悔自己的選擇。因?yàn)榻處熡谖叶?,不是職業(yè),更像是事業(yè),一個(gè)成全自我,造就他人夢(mèng)想的事業(yè)。希望在座的各位都能實(shí)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。我的教師夢(mèng)演講稿篇二親愛(ài)的老師、同學(xué)們:親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們:大家上午好!很高興能在一段美好的日子;暑假即將開(kāi)始的時(shí)候,與各位一起參加這樣一個(gè)有意義的讀書(shū)演講活動(dòng)。談起讀書(shū)說(shuō)到閱讀,我想先和大家分享一兩個(gè)故事:世界上有兩個(gè)國(guó)家的人最愛(ài)讀書(shū),一個(gè)是以

4、色列,另一個(gè)是匈牙利。猶太人有個(gè)習(xí)俗,當(dāng)孩子出生時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng),滴上一點(diǎn)蜂蜜,讓小孩去舔圣經(jīng)上的蜂蜜,通過(guò)這一舔,讓孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生美好的第一印象:書(shū)是甜的。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí),幾乎每一個(gè)母親都會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:假如有一天你家里突然起火,你首先會(huì)搶救什么?當(dāng)孩子回答是錢(qián)或鉆石時(shí),母親會(huì)嚴(yán)肅地告訴他:這些都不重要,你首先應(yīng)該搶救的是書(shū)!書(shū)里藏著的是智慧,這要比錢(qián)或鉆石貴重得多,而智慧是任何人都搶不走的。另一個(gè)國(guó)家匈牙利,它的國(guó)土面積和人口都不足中國(guó)的百分之一,但卻擁有近兩萬(wàn)家圖書(shū)館,平均每500人就有一座圖書(shū)館,而我國(guó)平均45。9萬(wàn)人才擁有一座圖書(shū)館。一個(gè)崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)的國(guó)家,當(dāng)然會(huì)得到豐厚的回報(bào)。以

5、色列人口稀少,但人才濟(jì)濟(jì)。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有8個(gè)。而匈牙利,諾貝爾獎(jiǎng)得主就有14位。一個(gè)小國(guó),因愛(ài)讀書(shū)而獲得智慧和力量,靠著智慧和力量,將自己變成了讓人不得不服的大國(guó)。在即將開(kāi)始的暑假中,我建議我們同學(xué)讀一讀路遙的平凡的世界。我很喜歡書(shū)中的一個(gè)情節(jié),農(nóng)家子弟孫少平在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)里,得到了一本鋼鐵是怎樣煉成的,這一次的讀書(shū)經(jīng)歷為他開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界,也為他的內(nèi)心注入了永恒的動(dòng)力。我想,我們每個(gè)人也都需要這么一次經(jīng)歷,每個(gè)人都需要這么一本書(shū),反復(fù)讀來(lái),讓他化為你自己的氣脈血肉。四、以讀促寫(xiě),讀寫(xiě)結(jié)合我們?cè)谧暮芏嗤瑢W(xué)愁著寫(xiě)作文,這里面有很多的原因,讀書(shū)少恐怕是一個(gè)重要的原因。古人云:熟讀唐詩(shī)

6、三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)謅。讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作水平的提高也是顯而易見(jiàn)的。 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。 說(shuō)的也是這個(gè)道理。正如魯迅先生所說(shuō),所有一切的優(yōu)秀作品中,都告訴著你怎么寫(xiě)的道理。同學(xué)們,天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍,有了鳥(niǎo),天空才廣闊;有了魚(yú),水才有活力;有了花,春天才美麗;有了閱讀,人生才精彩。學(xué)習(xí),是美麗的!閱讀,是快樂(lè)的!會(huì)閱讀的孩子更成功!最后祝愿同學(xué)們?cè)诩磳㈤_(kāi)始的暑假中樂(lè)意與書(shū)為友,并在讀書(shū)中收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)!祝愿在坐各位師生身體健康、闔家幸福!謝謝大家!我的教師夢(mèng)演講稿篇三尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是我的教師教學(xué)夢(mèng)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想當(dāng)畫(huà)家,有人想當(dāng)作家,

7、有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)航天員。而我呢,想當(dāng)人類靈魂的工程師;教師。教師這個(gè)職業(yè)我并不陌生,我的爸爸就是一名小學(xué)教師。記得上一年級(jí)時(shí),爸爸就用電動(dòng)車帶我上學(xué),引起很多同學(xué)的羨慕。也就是從那時(shí)起,我便播下了當(dāng)教師的種子。稍大一點(diǎn),我上二、三年級(jí)的時(shí)候,想當(dāng)教師的種子開(kāi)始生根、發(fā)芽。因?yàn)槲艺媲械母惺艿桨职纸逃龑W(xué)生方法獨(dú)特,開(kāi)辦道德銀行,做好事存積分,根據(jù)積分的高低,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。自從開(kāi)辦了道德銀行以來(lái),學(xué)生一個(gè)個(gè)的學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,別人遇到困難幫著做,班級(jí)打掃衛(wèi)生搶著做,打架罵人的事情沒(méi)人做。爸爸在教學(xué)上也很有一套,他發(fā)明的六步預(yù)習(xí)法,深受同學(xué)們的喜愛(ài)?,F(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了,教師夢(mèng)的種子已經(jīng)長(zhǎng)成了

8、一棵小樹(shù)。這棵小樹(shù)在成長(zhǎng)的過(guò)程中肯定要經(jīng)歷一些風(fēng)吹雨打,但我要堅(jiān)持與風(fēng)雨作斗爭(zhēng),相信這棵小樹(shù)將來(lái)肯定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的。當(dāng)教師夢(mèng)的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。到那時(shí),我要做一名山村小學(xué)教師,讓山村的孩子們接受和我們一樣的教育,讓他們個(gè)個(gè)成為國(guó)家的有用人才。爸爸常常告誡同學(xué)們:海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。是雄鷹就要展翅高飛搏青天,是駿馬就要揚(yáng)鬃奮蹄追日月。我要做展翅高飛的雄鷹,我要插上翅膀做追日月的駿馬?,F(xiàn)在的我既不是雄鷹,也不是駿馬,而是一名普通的小學(xué)生,我的夢(mèng)只不過(guò)是中國(guó)夢(mèng)中的一朵小浪花。不光我有夢(mèng)想,所有中國(guó)人都有夢(mèng)想。我的夢(mèng)只是一個(gè)小小的夢(mèng),我的夢(mèng)雖然不能夠代表中國(guó)的夢(mèng),如果13

9、億中國(guó)人的夢(mèng)聚集在一起,就匯成了中國(guó)夢(mèng)。趁我們青春年少,我們要為自己的夢(mèng)想而奮斗。只有我們努力了,夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn),我們的中國(guó)才會(huì)變得更強(qiáng)大、更富有,就像一條巨龍永遠(yuǎn)屹立在世界東方。我演講完了,謝謝大家!我的教師夢(mèng)演講稿篇四各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家晚上好。今天我要演講的題目是我的教師教學(xué)夢(mèng)。盡管我還是一名年輕的教師。今年3月才正式加入到城市學(xué)院這個(gè)大家庭中。但是我從小就有一個(gè)教師夢(mèng),它是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的夢(mèng),一個(gè)支持我走到現(xiàn)在的夢(mèng)?;赝麃?lái)時(shí)路,自己卻走得步步艱辛。我想借此機(jī)會(huì)和大家分享我的教師夢(mèng),感恩那些幫助過(guò)我的師長(zhǎng)們,也將這份追夢(mèng)的執(zhí)著傳遞給我的學(xué)生。希望他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,能夠不斷筑

10、夢(mèng)、圓夢(mèng)。我的教師夢(mèng),來(lái)源于那些老師的幫助。我將用感恩的心,站在三尺講臺(tái)上,將這份對(duì)教師夢(mèng)的執(zhí)著,用自己的愛(ài)心與行動(dòng)傳遞下去,來(lái)圓更多的學(xué)生夢(mèng)、城院夢(mèng)。當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)選擇專業(yè)時(shí),為了更容易實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng),我選擇了英語(yǔ)專業(yè)。因?yàn)樗茏屛业膲?mèng)想變得更接近。求學(xué)異國(guó)的階段,每每因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)壓力而想放棄時(shí),我的教師夢(mèng)是我堅(jiān)持到最后的動(dòng)力和源泉。當(dāng)我拿到學(xué)位的時(shí)候,我知道我離教師夢(mèng)更近一步了。所有在異國(guó)的辛苦和不易都是值得的,因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng),一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教師夢(mèng)。我在做班主任的時(shí)候,會(huì)加每位班級(jí)學(xué)生的QQ,當(dāng)我每天打開(kāi)QQ空間時(shí),所有班級(jí)學(xué)生的QQ簽名都會(huì)顯示在電腦上,讓我及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài),微博、微信也是

11、同樣的功能。也許你對(duì)于學(xué)生微博、微信的回復(fù),能更拉近彼此冊(cè)距離,哪怕是簡(jiǎn)單的一個(gè)贊字,也能達(dá)到不錯(cuò)的效果。四。人生無(wú)常尋夢(mèng)憶我很慶幸自己的教師夢(mèng)終于得以成全,當(dāng)我回望來(lái)時(shí)路的時(shí)候,我不會(huì)后悔自己的選擇。因?yàn)榻處熡谖叶裕皇锹殬I(yè),更像是事業(yè),一個(gè)成全自我,造就他人夢(mèng)想的事業(yè)。希望在座的各位都能實(shí)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。我的教師夢(mèng)演講稿篇五各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家晚上好。今天我要演講的題目是我的教師教學(xué)夢(mèng)。小時(shí)候,看著傳授我們知識(shí),陪伴我們長(zhǎng)大的老師,我無(wú)比的羨慕,那時(shí)心中就有這樣一個(gè)夢(mèng):成為一名讓孩子們喜歡的教師。后來(lái),夢(mèng)想終于成真,我成了一名教師。還記得初

12、上講臺(tái)時(shí),看著孩子們天真可愛(ài)的笑臉,聽(tīng)到他們用稚嫩的嗓音甜甜地叫我 張老師,我的心情是那樣激動(dòng)。時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了十多年的從教生涯。時(shí)間雖然不算漫長(zhǎng),但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我也感到了肩上擔(dān)子的沉重,繁瑣的工作有時(shí)讓我感到非常勞累,初為人師的那點(diǎn)激動(dòng)、喜悅與激情已經(jīng)所剩無(wú)幾。但是對(duì)于教師這份工作,我不敢有絲毫的馬虎與懈怠,因?yàn)槲沂墙處?,多少?zé)任,多少期望,都在我的身上。我的教師夢(mèng),只剩下責(zé)任。今年暑假,我們聆聽(tīng)了王鐘忠老師的報(bào)告,他的事跡深深打動(dòng)了我。他身患不治之癥,卻沒(méi)有向病魔低頭,憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),他克服種種困難重新回到講臺(tái)。工作中,他比其他老師付出更多的汗水,才換來(lái)了豐碩的成

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