中職生高考語文模擬試卷2(帶答案)

1、2018年江西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)考試語文模擬試卷(二)第卷(選擇題共45分)本卷共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。一、(24分，每小題3分)1.下列各組詞語中，加點的字的讀音全部正確的一組是( )。a.脊(j)薄 妊娠(chén) 瓔珞(luò) 不省(xng)得b.錯勘(kn) 廿(niàn)七 瀕(bn)臨 赍(j)發(fā)c.彳亍(chù) 凜(ln)然 憊(bèi)懶 模(mú)擬d.曖昧(mi) 啃(kn)食 尷尬(gà) 搠(shuò)倒2.下列各組詞語中，

2、只有一個錯別字的一組是( )。a.賢惠 惆悵 眉青目朗 油盡燈枯 b.尸骸 窟窿 果品酒撰 淺償輒止c.撩亮 山蹊 格物至知 大音希聲 d.熹微 夙愿 精疲力竭 孜孜不倦3.下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。a.眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度，便知他有不足之癥。b.對居里夫人來說，這兩方面她都具備，而且超群絕倫，值得我們永遠(yuǎn)地懷念和學(xué)習(xí)。c.他們靜靜地把信拿去，不會提任何愚笨的問題，更不會隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是全力以赴地將信送到。d.這幢清寒的小屋，遠(yuǎn)離通衢的大道，孤苦伶仃于田野之間，隱蔽在花園的密林深處。4.填入下列括號中的詞語正確

3、的一項是()。她( )一副銀邊眼鏡，前額高高的，顯示著她的( )。她的神態(tài)( )，給人一種可以( )的感覺。a.帶著 聰慧 安然自若 相信 b.帶著 智慧 安之若素 相信c.戴著 智慧 安然自若 信賴 d.戴著 聰慧 安之若素 信賴5.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一句是( )。a.“天下競有這么歹毒的壞人”！他說，他的嘴唇發(fā)抖了。b.人體大自然的杰作每時每刻都在創(chuàng)造著工程學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)方面的奇跡。c.所謂靜觀，就是園中給游者留有駐足的觀賞點，動觀，就是要有較長的游覽線。d.1852年斯托夫人寫了一本湯姆叔叔的小屋，導(dǎo)致了美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，林肯說是一個小婦人引發(fā)了一場解放黑奴的大革命；比斯托

4、夫人約晚五十年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳；也是一個小婦人引發(fā)了一場大革命科學(xué)革命。6.下列各項中，有語病的一項是( )。a.經(jīng)過三年的使用，隧道內(nèi)相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑險和橫溝蓋板松動。b.武漢市漢陽中心書城項目暨“書香江城，體驗閱讀”系列活動正式啟動。c.武漢鐵路局宣布將加開19對臨時客車，用以疏通端午小長假的客流。d.上海實行醫(yī)療區(qū)域協(xié)作方案，既方便了患者，又提高了社會醫(yī)療效率。7.下列句子沒有使用修辭手法的一項是( )。a.這種人能把信帶給加西亞嗎？b.他從華沙來此，總要走這條遍植垂柳的普通小道。當(dāng)年的柳條亦如今日一樣柔媚。c.人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣

5、。d.東洋藝術(shù)為詩的，西洋藝術(shù)為劇的。8.下列各句說法有誤的一項是( )。a.屈原，名平，戰(zhàn)國時楚國人。因其政治主張和活動觸犯了腐朽貴族集團(tuán)的利益而被排擠、流放。b.雷雨是曹禺創(chuàng)作的一部話劇，此劇以1925年前后的中國社會為背景，描寫了一個帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級家庭的悲劇。c.王勃，字子安，初唐四杰之首。其代表作品有送杜少府之任蜀州滕王閣序等。d.契訶夫，德國批判現(xiàn)實主義藝術(shù)大師，與法國作家莫泊桑和美國作家歐亨利并稱為“世界三大短篇小說家”。二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成912題。時維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂精于上路、訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，

6、得天人之舊館，層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鴆汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。披蟾闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤圩其駭矚。間閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦津津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彰蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。遙襟甫暢，逸興逸飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云通。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并，窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)；望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽

7、而不見，奉宣室以何年？嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時?所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貧泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚，孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭?9.下列各組加點詞語含義和用法全不相同的一組是( )。a.時維九月，序?qū)偃?有良田美池桑竹之屬/若屬皆且為所虜b.潦水盡/賓主盡東南之美/滿城盡帶黃金甲c即岡巒之體勢/胡天八月即飛雪/即日因留沛公與飲d.窮島嶼之縈回/窮且益堅/覺宇宙之無窮10.找出與例句對偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項( )。例：披綉

8、闥，俯雕花a.東隅已逝，桑榆非晚 b.深水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫c.云銷雨霽，彩徹區(qū)明 d.望長安于日下，目吳會于云間11.下列對有關(guān)語句分析不正確的一項是( )。a.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了秋日景物的特征。b.“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景物，是近景。c.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寫彩霞自上而下，寫孤鶩自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋晚暮色之美。d.“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”此句所寫為眼前所見之實景，登高遠(yuǎn)眺，門之所見，耳之所聞，集于筆端

9、。12.下列對這段文字闡述的觀點，分析正確的一項是( )。a.“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。b.“屈誼于長沙，非無圣主”表明自己生不逢時，有對皇帝的怨恨之情。c.“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達(dá)觀看待。d.“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會怨世恨俗而放任自流。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1315題。我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明·····

10、;然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面，為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉·····13.下列說法有誤的一項是( )。a.詩人未用“珠圓玉潤”之類的詞語，而用“嘶啞”來形容鳥兒的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。b.關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往和希冀。c.“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”這兩句污形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。d.“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”這兩句詩中的“我”指喻體“鳥”，而不是指詩人自

11、己。14.選出下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項( )a.假如我是一只鳥，我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。b.這被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地，這永遠(yuǎn)洶涌著/我們的/悲憤的/河流。c.然后/我死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面。d.為什么/我的眼里/常含淚水?因為/我對這土地愛得/深沉15.對詩中“鳥”的形象分析把握不正確的一項是( )。a.詩人只是把自己假設(shè)成一只鳥，但這鳥正是詩人自己，假設(shè)是為了更好地抒情。b.我是一只鳥，我要歌唱，一直到死。c.這只鳥死得可憐，目的是喚起人們的同情。d.鳥死了也要把自己腐爛在土地里，把自己的一切毫無保用地獻(xiàn)給土地。表達(dá)熱愛祖同的執(zhí)著深情。第卷(非選擇題共105分)四、

12、(5分)16.補(bǔ)'寫出下列句干的空缺部分。(每空1分) ，首身分離兮心不懲。(屈原國殤) ，造惡的享富貴又壽延。(關(guān)漢卿竇娥冤)甚至她的太息般的眼光， 。(戴望舒雨巷)余于仆碑， 。(王安石游褒禪山記)出不入兮往不反， (屈原國殤)五、(30分)(一)閱讀下面的文字，完成17-20題，(16分)我的同事希臘文教師別里科夫兩個月前才在我們城里去世。您一定聽說過他。他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領(lǐng)里

13、。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷?？傊@人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現(xiàn)實的憎惡辯護(hù)吧，他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西；事實上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實生活。17.作者從哪幾個方面捕寫了別里科夫這個“裝在套子里的人”?(4分)答： 18.怎么理解別里科夫“老是歌頌過去，歌頌耶些從沒存在過的東西”這句話?(4分) 答： 19.為什么說別里科夫所教的“古代語言”對他來說也就是“雨鞋和雨傘”？

14、(4分) 答： 20.別里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”。作者在這里運用了什么樣的表現(xiàn)手法?在表達(dá)匕收到了什么樣的作用?(4分)答： (二)閱讀下面的文字，完成21-24題(14分)倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形，巴黎與羅馬只是到過而已；堪司坦丁堡根本沒有去過。就倫敦、巴黎、羅馬來說，巴黎更近似北平，不過、假使讓我“家住巴黎”，我一定會和沒有家一樣的感到寂苦。巴黎，據(jù)我看，還大熱鬧。雖然那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠，不像北平那樣既復(fù)雜而又有個邊際，使我能摸著那長著紅酸棗的老城墻！面向著積水

15、灘，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂地坐一天，心中完全安適，元所求也元可怕，像小兒安睡在搖籃里。是的，北平也有熱鬧的地方，但是它和太極拳相似，動中有靜。巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了。21.為什么作者說“巴黎更近似北平”，但是“假使讓我家住巴黎，我一定會和沒有家一樣的感到寂苦”？(4分)答： 22.說說你對“使我能摸著那長若紅酸棗的老城墻”這句話的理解。(3分)答： 23.“像小兒安睡在搖籃里”中的“搖籃”具體指什么？所指內(nèi)容在特征方面與“搖籃”有何相似之處？(4分)答： 24.這一段主要運用了什么手法，表現(xiàn)了

16、北平怎樣的特點?(3分)答： 六、(10分)25.應(yīng)用文寫作。(10分)王麗是石城職業(yè)中學(xué)16級幼師專業(yè)的學(xué)生，在校期間曾經(jīng)獲得技能競賽的一等獎、擔(dān)任過校學(xué)生會副會長?，F(xiàn)在她即將走向?qū)嵙?xí)崗位，請你為她寫一封求職信，幫助她更好地向用人單位介紹自己。七、(60分)26.生活需要要求請將題目補(bǔ)充完整，并以此為題目，作文立意自定、文體自選(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于800字。2018年江西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)考試語文模擬試卷（二）參考答案一、（24分 每小題3分）1.b 2. a 3.a 4.c 5.b 6.a 7.b 8.d二、（12分 每小題3分）9.c 10.d 11. d 12. b三、（3分 每小題3分）13.d 14.d 15.c 四、（5分）16. 帶長劍兮挾秦弓為善的受貧窮更命短丁香般的惆悵又以悲夫古書之不存平原忽兮路超遠(yuǎn)五、（30分）17.作者是從人物的衣著.居室和行為等方面來描寫別里科夫這個“裝在套子里的人”的。（4分）18.別里科夫懷舊、封閉、膽小多疑，害怕社會的發(fā)展進(jìn)步，所以用今不如昔來安慰自己，甚至虛妄地歌頌從沒有存在過的東西。（4分）19. “古代語言”與“雨鞋和雨傘”都是別里科夫借以逃避現(xiàn)實生活的道具，本質(zhì)屬