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1、實驗小學教師評優(yōu),評模工作實施方案為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則,促進教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進步,以評優(yōu)、評模促發(fā)教師積極性,讓真正優(yōu)秀的教師得到應有的待遇。通過評優(yōu)、評模樹立典型和標準,更好地帶動學校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定特制定本實施方案:一、指導思想教師年度考核、評優(yōu)評模是教師職務評聘、崗位聘任工作轉(zhuǎn)入正常化、制度化的基礎工作,也是為教師評審、聘任、獎懲、評先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評優(yōu)評模工作,使考核、評優(yōu)、評模工作更趨公平、公開、科學、合理。二、評優(yōu)評模領導小組組長:XX副組長:XX每次評選前,先成立工作領導小組,選出小組成員參與評優(yōu)、評模各項工作
2、。三、考核原則本方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現(xiàn),主要原則如下:1.過程結果并重,充分注重學校平時的各項考核,同時也重視學期考試成績。2. 定性與定量并舉,既有量化的分數(shù),也有民主的評價,全面反映教師的工作情況。3. 個人努力與團隊合作結合,既看個人成績,同時也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。四、參評條件1.熱愛教育事業(yè),以學校工作為重,服從學校工作分配,師德高尚,教學成績突出。2. 在年度評價中被評為“優(yōu)秀"等級者必須為我校在職教職工,并在我校工作滿一年,時間為:當年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評。借調(diào)到我校工作的教職工回原單位參加年終
3、考評。3. 參加“模范教師”或“先進工作者”評選者必須在我校工作滿一年,時間為上一年暑假后至當年暑假前兩學期。五、考核辦法(一)工作考核:參照學校教師發(fā)展性評價細則(二)優(yōu)秀、模范類別及名額分配1. 優(yōu)秀(1)師德考核每年一度對全校在職教職工在德、能、勤、績等方面依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價,當年上級人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實際情況按一定比例分到各級部。各級部按個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個學期獲優(yōu)秀級部的,師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%0(2)年終考核每年度年終優(yōu)秀,依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價,根據(jù)
4、上級人事主管部門分配給我校的名額,按一定比例分到各級部,在師德優(yōu)秀的基礎上產(chǎn)生。2.模范教師區(qū)級、校級模范教師在當年任課的全體教師中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級模范教師在兩個學年度任課的全體教師中按兩個學年度個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級模范教師名額分配:各級部按本級部人數(shù)的30%評出本級部的校級模范教師。獲優(yōu)秀級部的,在校級模范評選中,人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%。區(qū)級模范教師名額分配:當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范名額。3.模范班主任、輔導員校級模范班主任在當年在任的班主任、輔導員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評選的模范班級為依據(jù),獲得模范班級的
5、本班班主任、輔導員為模范班主任、模范輔導員。區(qū)級模范班主任根據(jù)當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范班主任名額在校級模范班主任中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。4. 名額計算方式:根據(jù)上級要求取整數(shù)六、有下列情況之一者,取消參加“評優(yōu)"、“評模"資格1.本學年內(nèi),無故曠工連續(xù)一周(5個工作日)及以上;因私請假連續(xù)兩周(10個工作日)及以上;因私請假累計四周(20個工作日)及以上。法定假期除外。2. 本學年內(nèi),違反上級有關規(guī)定,向?qū)W生推銷、推薦教輔資料;組織或參與組織學生補課;搞有償家教等,給學校造成不良影響,受到學?;蛏霞壷鞴懿块T處理的。3. 不尊重學生人格,歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,給學校造成不良影響,受到學?;蛏霞壷鞴懿块T處理的。4. 違反計劃生育政策,受到學?;蛏霞壷鞴懿块T處理的。5. 因其他違規(guī)、違紀、違法等行為受到學校或上級主管部門處理的。6 .工作不服從分配者。7 .有私自安插學生現(xiàn)象的。8.因為個人工作失誤,引發(fā)嚴重教育教學事故,給學校造成不良影響,受到學?;蛏霞壷鞴懿块T處理的
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