2022年2022年小學美術五年級上冊《彩云衣》課件教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載課題2. 彩云衣課時1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載備課老師教學目標教學重點教學難點教學預備單位1.通過設計服裝的顏色,使同學把握服裝設計的顏色學問；2.培育同學的設計才能和審美觀；3.在給服裝配色和設計服裝時,感受到創(chuàng)作的歡樂和成就感；把握服裝設計的顏色學問,能為服裝合理配置顏色；為服裝進行顏色搭配課件 繪畫紙 水彩筆油畫棒教 學 過 程復備精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一.觀賞激趣,導入課題師：聽說咱們班同學們特殊喜愛看節(jié)目表演,今日老師特地為大家預備了一段同學的表演,請你們猜一猜同學們在表演中展現(xiàn)的為什么？ 觀賞時裝表演秀

2、生答：服裝；小結：衣服不但可以遮羞避寒,最重要的它仍能美化我們的外在形象,提升我們的氣質(zhì)！【明白服裝的作用,運用媒體情形融合,營運學習氛圍,激發(fā)同學的學習熱忱； 】2.課件觀賞時裝圖片敘述：人靠衣裳馬靠鞍,始終以來,世世代代的設計師們設計出了各式各樣出色紛呈的衣服來美化我們,讓我們一起來觀賞,看看這些美麗衣服的哪些方面給你留下了深刻的印象！生答：顏色.樣式師小結：燦如云霞的顏色往往能給我們留下深刻的印象,今日,我們就一起來走近服裝,探究服裝的顏色秘密！【初步感知服裝顏色的美； 】揭示課題：彩云衣出示課件二.觀賞服裝,明白服裝的起源精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載服裝與人類的生活息

3、息相關,它進展到今日已不僅僅滿足于人們的日常需求,而為提升到了審美舒服.裝飾生活的層面了！小結：服飾在人類生活中占有極其重要的位置,中國人民制造了很多精致絕倫的服飾,為世界服裝之林做出突出奉獻,中國的服裝具有強大的生命力和藝術感染力！【明白服裝的起源,熟悉中國服裝在世界的位置,增強同學的民族驕傲感和自信心； 】三.探究感知觀看教材明白顏色美觀賞課本第五頁的服裝圖片、 看看這些服裝的顏色讓你有怎樣的感受？哪些讓你感受顏色對比劇烈,哪些讓你感受 對比柔和？做辨析小練習,小組爭論溝通；請同學回答；【滲透簡潔的顏色學問,讓同學領會服裝的顏色美感；】課件觀賞劇烈對比和柔和對比的幾組服裝小結顏色對比學問：

4、服裝顏色的搭配特別講究,好的顏色搭配會產(chǎn)生賞心悅目的成效；顏色劇烈對比的服裝跳動.醒目.有憤怒；顏色柔和的服裝諧調(diào).雅致.視覺舒服；【大量圖片比較直觀地讓同學增進對顏色學問的明白,而不為僅讓同學把握抽象的學問； 】四.講授新知學習顏色對比熟悉課件展現(xiàn)色環(huán),同學來明白哪些顏色放在一起為劇烈對比,哪些放在一起為柔和對比.（1）對比劇烈：紅與綠.黃與紫.藍與橙等；給人以劇烈.鮮明的感覺；（2）對比柔和：紅.橙.黃.綠等；給人以融合靠近感, 可以構成安靜而又有變化的顏色成效；【通過圖片的分析比較,明白顏色搭配的相關學問和概念；】找出本班同學穿著具有對比柔和顏色成效的服裝,請同學綻開評述；【用已學顏色搭

5、配現(xiàn)身說法,來激發(fā)同學摸索,驗證想法,促進學問鞏固；】五.觀賞同學作品你最喜愛哪款服裝？為什么？說出理精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載由；六.同學作業(yè)1.老師提出作業(yè)要求：從教材中任選一套服裝進行顏色搭配；2,同學作業(yè)放音樂（a 段：活潑輕盈； b 段：輕柔舒緩）【音樂有助于創(chuàng)作的發(fā)揮,激發(fā)靈感； 】七.評析溝通1 同學作業(yè)互評；2.請“小設計師”讀自己的作品；3.展現(xiàn)同學作業(yè),評比正確“顏色獎“設計師；【同學自評.互評,這樣把空間盡可能多的留給同學,使同學真正成為課堂的主體,讓同學在評判活動中分析概括才能得到錘煉,觀賞水平得到提高,自信心得到培育,體驗到勝利的歡樂；】總結：合理的顏色搭配,能夠產(chǎn)生和諧的美感,從而使觀者的心情感到舒服開心,反之假如顏色搭配不合理,會讓人產(chǎn)生拙劣粗俗的感覺；顏色帶給我們的不僅僅為視覺上的享受,更為心靈的升華,希望同學們擁有一個五彩斑斕的將來！彩云衣精品學習資料精選學習資料