小班角色游戲娃娃家案例 [幼兒園小班角色游戲《娃娃家》優(yōu)選教案范文]

1、小班角色游戲娃娃家案例 幼兒園小班角色游戲娃娃家優(yōu)選教案范文 幼兒活潑好動，思維活躍，對于新的事物非常感興趣，特別喜歡游戲這種活動類型。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班角色游戲娃娃家優(yōu)選教案范文，希望能幫助到大家!幼兒園小班角色游戲娃娃家優(yōu)選教案范文一活動目標：1、通過娃娃家的各個區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言能力和想象力。2、讓幼兒充分享受游戲帶來的樂趣?；顒舆^程：1、幼兒自選角色，裝扮就位;2、請幼兒開著小火車到娃娃樂園作客;3、娃娃家;幼兒分別扮演爸爸、媽媽和孩子，可以去超市購物，可以在家里做飯，可以招待小客人;超市;幼兒可扮演超市促銷員、收銀員，客人可去購物;糖果加工廠;加工員可用各種

2、材料進行糖果、糕點的加工;娃娃書屋;幼兒可扮演圖書管理員，客人可以去看書;活動結束：教師和幼兒一起評出今天的娃娃之星。幼兒園小班角色游戲娃娃家優(yōu)選教案范文二【主題來源】：家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點不適應，進行這個主題開展的目的是為了給幼兒一個家的感覺，在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗，整

3、個主題活動將以游戲的方式進行，將教材中的多個活動點，安排進各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域將以'家'的形式表現(xiàn)出來，滿足小班孩子的裝扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個別的指導，了解每個孩子的需要，親近每個孩子?！驹O計思路】：這次的主題活動娃娃家的內(nèi)容要求就是：了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達自己的情感。在這個大的主題背景下，我們班創(chuàng)設了打扮爸爸媽媽，和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預設了一個運動活動引導幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習手腳著地的屈膝爬行的動作。因為有給家長送糖果這一游戲情景，在孩

4、子活動過程中，同時也培養(yǎng)孩子關愛父母的情感?！经h(huán)境創(chuàng)設】：1、在活動室中按幼兒的需要設立娃娃家，讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為，體驗抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。2、'親親熱熱一家人'：將幼兒的個人照或全家福張貼在一個版面上，讓幼兒在游戲和休息的時候看看說說，消除幼兒的入園焦慮。3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設和主題相關的內(nèi)容：(1)動手區(qū)：幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。(2)生活區(qū)：幫媽媽穿項鏈、裝扮爸爸的領帶;有趣的小夾子、給小動物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。(3)語言區(qū)：投放家庭中相關事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。(4)建構區(qū)：我愛

5、我家?！净顒臃桨浮浚阂?、生活活動：活動一點名活動目標：幫助幼兒發(fā)展語言，并熟悉班中幼兒的名字?；顒又笇В悍椒ㄒ唬寒斃蠋燑c到某位幼兒的名字時，他站立起來，招手大聲說：'我來了，大家好!'其他幼兒則一起說：'某某，你好!'方法二：當老師點到某位幼兒的名字時，課隨機問問他：'你的好朋友是誰呀?''坐在你旁邊的朋友是誰呀?'方法三：當點名結束后，老師可以問問'今天誰沒有來?'等問題，引發(fā)幼兒關心自己的朋友。日常活動：教師每天可利用幾分鐘的時間來

6、介紹班級中的朋友?；顒佣殞殞W吃飯教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法，能坐定進食，養(yǎng)成良好的進餐習慣。活動指導：1、用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進餐方法，引起幼兒想要自己進餐的愿望。2、幼兒一起談談：圖片上的小弟弟在干什么?他是怎樣做的?我們應該怎樣吃飯才正確?3、請個別小朋友示范吃飯時是怎樣坐的。4、請小朋友到桌子前看看，幼兒說說誰進餐的姿勢。二、運動活動：活動一糖寶寶活動目標：練習翻滾的動作，感受游戲的樂趣。活動準備：小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程：1、熱身運動：學習開飛機的動作。2、教師介紹游戲規(guī)則，引起幼兒的興趣。3、幼兒扮演糖寶寶，教師扮演工人叔叔，糖寶寶四散在各處，當&

7、;#39;叔叔'說：'機器一開，骨碌骨碌，糖寶寶出來了。'幼兒立即從四處爬處或滾出。幼兒根據(jù)教師的指令做動作。4、引導幼兒做各種不同的動作。幼兒園小班角色游戲娃娃家優(yōu)選教案范文三一、活動目標：1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。2、學習使用簡單禮貌用語招待小客人。3、懂得按自己的意愿選擇游戲。二、活動準備：游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。知識經(jīng)驗：幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。三、活動過程：(一)分享經(jīng)驗1、交流游戲經(jīng)驗：玩娃娃家時你最喜歡當誰?都做些什么事情?(教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應的照片)2、交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會做哪些事情?(教師展示幼兒收集的照片)(二)提出問題，引出新的游戲內(nèi)容-小客人做客。1、問題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦?2、討論：怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?3、提出新任務：小客人評選;文明家庭;。(三)幼兒自由選擇角色，進入娃娃家游戲。1、幼兒按自己的意愿選擇;鑰匙;進入;娃娃家;，扮演