20XX年小學(xué)班主任的工作計劃

1、20XX年小學(xué)班主任的工作計劃我是一名小學(xué)班主任，整天和一群小孩子打交道，其 中既有樂趣，又有不少的郁悶。個中滋味，只有自己一人能 夠知道。班級里的學(xué)生情況都很不一樣，需要我慢慢的了解 與認知?？偨Y(jié)這些年來的小學(xué)班主任的經(jīng)驗，我做出了新一 年的工作計劃。內(nèi)容有下：一、班級學(xué)生情況分析：本班共有36名學(xué)生，15位女同學(xué)和21位男同學(xué)。家庭 離婚的有5位，無單親家庭，有一名同學(xué)為弱智。其中有四 分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)突出。有些同學(xué)聰明伶 俐，學(xué)習(xí)能力比較強，態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。大部 分同學(xué)能按時完成作業(yè)，但一般學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成 績良好。有9名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺

2、性學(xué)習(xí)成 績較差。班內(nèi)有大隊長 1名，中隊長5名，每組有一名小隊 長。學(xué)生性格平時較活潑好動， 興趣廣泛，愛好畫畫者居多。 我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)上課紀律尚可，有少部 分課堂紀律有待提高，缺乏積極舉手回答問題的同學(xué)，聲音 不夠響亮。需要繼續(xù)努力鼓勵培養(yǎng)他們的積極性。二、班級目標：在這學(xué)期中，我們班的奮斗目標是向行為規(guī)范示范班靠 攏。在上學(xué)期中，我們班級的短期目標是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。通過學(xué)習(xí)和認識，一些學(xué)生努力改掉了自己的缺點，得 到了老師和同學(xué)的認可；不過仍有少部分同學(xué)對自己的行為 缺乏很客觀的認識，需要我在這學(xué)期中繼續(xù)努力，對他們進 行思想，使他們意識的自己的缺點，加以改正。我

3、班在上學(xué)期中制定的中期目標是：抓好班干部的培養(yǎng) 很重要，充分發(fā)揮他們的作用是關(guān)鍵，爭取通過這一學(xué)期的 時間，樹立起他們在班級中的威信以及分工合作精神。發(fā)揮 他們的作用就是更多的時候要指導(dǎo)他們、引導(dǎo)他們、幫助他 們，使他們真正起到帶頭作用。在實用過程中不斷指出他們 的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。在開 學(xué)第一個月里進行班干部輪換，讓學(xué)生選出他們心目中信賴 的同學(xué)做干部，這樣有利于工作的開展。及時召開班干部會 議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，如 創(chuàng)辦班刊，使他們分工明確，都知道自己的職責(zé)，和今后努 力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合 作，齊心協(xié)力

4、，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威 信，創(chuàng)造機會，以鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。實踐證明，班干 部是班主任的好助手，正確選拔，培養(yǎng)和實用班干部，有利 于搞好班上的工作。三、存在不足與改正措施上學(xué)期我們班在課間時間不能做到每個同學(xué)都把下節(jié) 課的書本放好；桌椅總有些歪歪扭扭；還喜歡在走廊踢毽 子雖然短短的十分鐘， 可總免不了缺少了些文明、 和諧 在午間勞動和放學(xué)勞動時，比較馬虎，少了一份認真，少了 一份責(zé)任心。還有個別學(xué)生經(jīng)常打架，拉成小幫派，欺負同 學(xué)。在部分課上，有部分同學(xué)不能遵守課堂紀律，總喜歡交 頭接耳，不僅影響了自己的聽課效率也影響了老師的上課。以上這些是我們班上學(xué)期中較嚴重的問題，我將

5、針對以 上問題，除了日常的常規(guī)教育，還將在開學(xué)初先讓學(xué)生自己 發(fā)現(xiàn)不足，后通過班級討論、班干部討論和學(xué)生談心的方法， 先集體教育后個別教育的形式進行批評改正。在下課后的第 一時間，由值日班長檢查下節(jié)課的課本擺放情況，爭取做到 每個同學(xué)能自覺及時擺放好書本。在課間休息時間，開展豐 富并且有意義的課間游戲，如數(shù)獨、填字游戲、成語接龍等 既能文明休息又能增長知識的小游戲。上課時，先從做到對 自己負責(zé)開始，認真對待每一節(jié)課，保持精神飽滿的坐姿， 集中思想聽課，不懂就問，每天都能收獲知識；然后做到對 同學(xué)負責(zé)，不影響其他同學(xué)聽課，不主動搭理身邊同學(xué)；最 后做到對老師負責(zé)，做到一切行動聽指揮。對以上這些措

6、施，我也將采用獎懲制度，在一周中對表 現(xiàn)良好以及有進步的同學(xué)予以獎勵，以這樣的形式激勵大家。四、一班一品：在與班級同學(xué)共同討論后，設(shè)計出了凸顯班級特色的形 象標識物：班風(fēng)、班徽、班主任格言、學(xué)生每日警句以及班級口號。班風(fēng)：做一個品格高尚的人，做一個勤于思考的人，做 一個善于學(xué)習(xí)的人。班主任格言：教學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何生活是 我的責(zé)任。學(xué)生每日警句：每周安排學(xué)生在黑板上寫一句名人名言。五、工作安排：二月：1、開展節(jié)日活動。2、進行行規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣評比，設(shè)立小崗位，開展 爭星評比活動。3、區(qū)雛鷹中隊，優(yōu)秀少先隊員的申報。4、認真收聽和評比紅領(lǐng)巾廣播，并積極準備紅領(lǐng) 巾廣播內(nèi)容5、責(zé)任教育討論，制定細則標準。6、主題班會申報。三月：1、開始實施落實責(zé)任教育。2、認真收聽和評比紅領(lǐng)巾廣播，并積極準備紅領(lǐng) 巾廣播內(nèi)