4操場上教學設計

1、4 操場上教學設計 4 操場上教學設計第一時識字教學【教學目標】借助文插圖，練習說完整的句子。2借助拼音，讀準 9 個生字的字音，認清字形。認讀 6 個詞語。認識提手旁、足字旁，初步感知識字方法。3學會寫“八”和“入”字，能夠規(guī)范、端正、整潔 地書寫?！窘虒W重、難點】認識 9 個生字和 2 個偏旁，能正確、流利地讀 6 個詞語。 【教學過程】一、創(chuàng)設情境，激情導入：、同學們，今天我們學校要舉行大間活動，想?yún)⒓訂幔?一起到操場上看看吧！請舉起小手和我一起寫題。 （板 書：操場上。 ）2、誰來讀一讀？（讀得很準確！你的平舌音讀得特別 好！糾正讀音：操是平舌音，場和上是翹舌音，全班讀。 ）二、學習詞

2、語：、真熱鬧啊！仔細看圖，操場上同學們在干什么？（先 自由說。你觀察的很認真。能把話說完整嗎？誰在干什么？ 你說的很清楚。 ）能用這樣的方式說一說嗎？（說話訓練：有的 , 有的, 還有的 , 根據(jù)學生回答，板書詞語貼紙。 ）2、這是與體育活動有關的詞語，你會讀嗎？請你自由 地拼讀，遇到不會的詞語，請拼音多幫忙，開始吧！指名讀：誰愿意讀給大家聽？（根據(jù)學生情況指導三拼 音節(jié)、平舌音等。 ）齊讀：讓我們準確地讀出它們的名字吧！3去掉拼音，你們還認識嗎？請同桌互相讀一讀 , 看誰把它的樣子記得清，名字讀得 準。開始吧！（同桌兩人互相讀生字。 ） 4、認清了嗎？我可要考考大家了，火車火車哪里開。 請這

3、組來開（手勢） 。這組開得又準又穩(wěn)。哪列火車還起來？這組聲音真洪亮。、讓我們一起讀讀吧！ （全班齊讀生字。 ） 去掉拼音大家還認識。詞語朋友真開心呀！三、學習生字：、大家這么認真學習，看！把誰吸引來了？（劉翔） 劉翔可是奧運會跨欄的世界冠軍。他今天來到了我們的 學校，要和我們一起參加大間活動的跨欄項目。他想邀請大 家一起參加跨欄大闖關，大家愿意嗎？讓我們馬上進入第一關吧！2、請看第一關：快樂拼讀！ 今天要學習的生字寶寶就藏在這些體育活動中，哪位小 老師愿意帶大家讀一讀？它們真調皮呀！都跳到我的手上來了！快讀一讀吧！ 同學們讀得又準確又響亮！ 恭喜大家！ 順利闖過第一關！3、讓我們馬上進入第二關

4、吧：識字我有妙招 同學們這么快就把生字認識了，一定有許多識字的辦法， 請同桌互相說一說你是怎么記住它們的？（1）出示“打、拔、拍” ：請觀察這三個字，你發(fā)現(xiàn)了 什么？（都有提手旁）提手旁一般跟什么有關？（提手旁的 字大都與手有關系）你還認識哪些帶有提手旁的字？請大家 跟著老師一起做放松操吧！拔蘿卜，我們一起拔蘿卜；拍拍手，我們一起拍拍手；打打球，我們一起打打球。（2）出示“跑、 跳”：再觀察這兩個字， 你發(fā)現(xiàn)了什么？ （都有足字旁） 足字旁跟什么有關呢？ （與腳有關的動作。 ） 認識足字旁。請看“足”和足字旁有什么不同？（撇和捺變 成了豎和提。 我們這樣記： 足字旁真謙讓， 收起小腳騰地方。

5、） 這些詞語迷路了， 你能送他們回家嗎？ （出示兩間屋子， 分別有提手旁和足字旁，讓學生選擇）（3）你能用組詞的方法記住這兩個字嗎？ （出示 “足、 步”，讀一讀推薦的詞語）（4）你有什么好辦法記住“球”？（加一加，換一換） （）還有 1 個生字寶寶特別害羞，總是不肯出來和大家 見面。老師出個字謎考大家，請大家睜大眼睛看清楚老師說 的是哪個字？（出示謎語：一點一橫長，口字擺中央，下面 一扇門，門里張著嘴。 ）“高”?！案摺钡姆戳x詞是什么？ 請讀：“高矮”或“高低” 。同學們識字的辦法真多呀！又幫劉翔度過了一個難關了！ 他非常感謝大家！4、下面，讓我們做個游戲放松放松吧！只要你正確地 讀出生字并

6、組了詞，就可以坐上熱氣球去觀賞風光啰！ （熱 氣球上有生字，學生讀生字并口頭組詞）四、寫字指導： 、有信心過第三關嗎？請看：我是小小書法家。這節(jié)大 家字認得準而快，我相信你們字寫得更好。2、今天老師帶來一對兄弟，長得真像： “八”和“入”， 請讀一讀。3、這兩個字都有共同的筆畫，是什么？（撇捺）它們 有什么不一樣呢？區(qū)分兒歌：八與入，很不同，八分開，入捺要長。4、說寫法：（八：撇從左半格橫中線上起筆寫。捺從上 半格豎中線上起筆寫。向右下方捺出，收筆時頓一下，向右 慢慢收筆。）請伸出手跟老師寫，撇，捺。入：撇從豎中線起筆，捺從豎中線靠左一點起筆，注意 兩筆連接）書空。、老師范寫。6、學生仿寫。請同學們拿起筆，比比看誰坐的姿勢真好看。打開 4 頁，描紅，寫一個。7、投影評價。五、兒歌鞏固學習： 同學們真了不起呀！幫助劉翔順利闖了三關，看！他已 經(jīng)拿到冠軍了！為了感謝大家，他送來了一份禮物，看，是 什么？是一段放松操，請全體起立，跟著老師一起來吧！ 拍拍拍，拍皮球。拔拔拔，拔拔河。打打打，打打球。 踢踢踢，踢足球。跳跳跳，跳得高。跑跑跑，跑得快。坐坐坐，快坐好。 靜靜靜，靜悄悄。六、總結： 寫字貴在：一看二寫三對照，再加上多多練習，我相信 大家會一次比一次寫得有進步。今天我們學會了