2022年2022年高中音樂(lè)課《非洲歌舞音樂(lè)》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載高中音樂(lè)課教案設(shè)計(jì)課題：非洲歌舞音樂(lè)科目音樂(lè)課型：音樂(lè)觀賞課老師本課內(nèi)容為高中音樂(lè)鑒賞第五單元亞非音樂(lè)神韻第十一節(jié)非洲歌舞音樂(lè)；教材和教參所供應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容與參考資料較多,需要老師進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)；由于同學(xué)對(duì)黑非洲地區(qū)的民族民間音樂(lè)學(xué)問(wèn)明白精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教材分析的比較少；要在一堂課內(nèi)對(duì)非洲音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn).表現(xiàn)形式.演奏樂(lè)器等有全面.精確的明白有肯定的難度；因此在挑選教學(xué)內(nèi)容時(shí),我設(shè)計(jì)了以非洲音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn).鼓樂(lè)風(fēng)格.宗教顏色三大部分內(nèi)容為主線的教學(xué)思路；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 初步明白非洲音

2、樂(lè)的概況,體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn),并明白鼓在非洲音樂(lè)中的重要位置；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：2 通過(guò)觀賞與體驗(yàn),懂得非洲音樂(lè)文化特殊的魅力及神奇的宗教顏色,懂得非洲音樂(lè)文化對(duì)世界音樂(lè)文化的影響；3 培育同學(xué)以正確的態(tài)度懂得世界多元化音樂(lè),以審美的眼光觀賞音樂(lè)作品精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教法:探究學(xué)習(xí).師生溝通,節(jié)奏仿照.鼓樂(lè)模擬.音樂(lè)情境創(chuàng)編等教學(xué)重點(diǎn)讓同學(xué)感受非洲音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)教學(xué)預(yù)備：鼓.課件.音響設(shè)備；教學(xué)過(guò)程（可續(xù)頁(yè)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)容所用老師活動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖精品學(xué)

3、習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 觀賞以聽賞非洲黑精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.導(dǎo)入音樂(lè)綠色 的 非洲片段5 分鐘播放音樂(lè)綠色的非洲片段聽賞播放音樂(lè)人的鼓樂(lè)創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,走進(jìn)非洲音樂(lè)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載非 洲 音 樂(lè) 那 豐精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2 討 論10分鐘1 .這段音樂(lè)最打動(dòng)你的為什么？（2 ）.談 一 談 你 心 目 中 的非洲音樂(lè)；思 考 和交 流 并回 答 老師提問(wèn)富 . 多 變 的 節(jié)奏

4、；自然.古樸的旋律；悅耳.重 疊 的 鼓 樂(lè) 無(wú)不 吸 引 著 學(xué) 生的 欣 賞 的 熱 情和學(xué)習(xí)愛好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載運(yùn) 用 多 媒 體 教精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.聽賞與探討聽 賞 音樂(lè) 作 品 狂 野非洲10分鐘聽 到 這 段 狂 野 非洲你能感受到非洲音 樂(lè) 的 節(jié) 奏 特 點(diǎn) 和鼓樂(lè)風(fēng)格嗎談 談 同學(xué) 自 己具 體 感受 和 懂得 音 樂(lè)的風(fēng)格學(xué) 手 段 創(chuàng) 設(shè) 詳細(xì) 生 動(dòng) 的 音 樂(lè)畫面, 營(yíng)造音樂(lè)情形, 使同學(xué)能通 過(guò) 更 具 體 的音 樂(lè) 形 象 準(zhǔn) 確的 感 受 和 理 解音樂(lè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

5、載三.創(chuàng)編與表演觀賞非10分1.你能通過(guò)剛才音談 談 模以 非 洲 音 樂(lè) 重精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載洲鼓樂(lè)鐘樂(lè)對(duì)非洲鼓樂(lè)的擬 非洲疊 的 鼓 樂(lè) 來(lái) 吸節(jié) 奏 進(jìn) 行 模 擬鼓 樂(lè)的引 學(xué) 生 的 欣 賞嗎？感受的 熱 情 和 學(xué) 習(xí)2.跟著鼓點(diǎn)仿照非洲舞蹈的動(dòng)作愛好；除了讓同學(xué)理精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 總結(jié)非洲音樂(lè)解非洲音樂(lè)文化的特殊魄力,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.拓展與延長(zhǎng)特點(diǎn) 2.同學(xué)展現(xiàn)搜集非洲民族宗教顏色音樂(lè)的資料10 分鐘1. 老師引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)論非洲音樂(lè)風(fēng)格的2.特 點(diǎn) 你 能 搜 集 哪 些

6、非 洲 民 族 音 樂(lè) 資料？談?wù)剬?duì)搜集音樂(lè)的感受更為主要的目 的為引導(dǎo)同學(xué)直立多元文化的價(jià)值觀, 拓展同學(xué)的音樂(lè)鑒賞的視野, 最終達(dá)到提高同學(xué)感知和觀賞音樂(lè)才能的目的；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載導(dǎo)入音樂(lè)觀賞綠色的非洲課探討與鑒賞堂教同學(xué)部分 - 感受音樂(lè)的老師 - 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)流同學(xué) - 談?wù)勀M非洲鼓程圖同學(xué)展現(xiàn)搜集民族宗教顏色音創(chuàng)編與表演老師 - 以音樂(lè)的鼓樂(lè)吸引同學(xué)拓展與延長(zhǎng)老師引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)非洲音樂(lè)的民族精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在新一輪的課程改革中,特殊重視同學(xué)實(shí)踐才能的培育；全部音樂(lè)作品的觀賞.分析.制造都為為了培育和進(jìn)展同學(xué)的音樂(lè)感受才能和音樂(lè)表現(xiàn)才能,并讓同學(xué)以審美的眼光觀賞音樂(lè)作品；音樂(lè)仍為一門實(shí)踐性的操作性很強(qiáng)的課程,特殊在表現(xiàn)教領(lǐng)域更表達(dá)了這一特點(diǎn),長(zhǎng)期以來(lái), 我們的高中音樂(lè)課堂在注意同學(xué)感官體驗(yàn)的同學(xué)時(shí),卻忽視了對(duì)同學(xué)的音樂(lè)表現(xiàn)才能的培育,我們始終認(rèn)為活潑.律動(dòng)的音樂(lè)課為學(xué)校和中學(xué)的音樂(lè)課特點(diǎn),而高中音樂(lè)課堂應(yīng)當(dāng)為知性的,理性的； 但在本課的教反學(xué)過(guò)程中, 同學(xué)所表現(xiàn)出的熱忱與活躍,積極與投入轉(zhuǎn)