企業(yè)培訓體系規(guī)劃建議書

1、企業(yè)培訓體系規(guī)劃建議書一、 前言 企業(yè)學習猶如人的學習，因為學習才能不斷的改變觀念行為，最 后 改變結(jié)果。所以說，學習是防止企業(yè)“老化最有效的方法。二、 企業(yè)培訓的前期工作1、編制年度培訓預算一般大中型企業(yè)的奶年度培訓預算大約在年度營業(yè)額的 %-%左右， 可以視年度開展需求增減。2、編制年度培訓方案根據(jù)企業(yè)各部門之需求調(diào)查， 再根據(jù)企業(yè)的培訓預算來編制培訓 計 劃。企業(yè)內(nèi)部培訓作業(yè)流程參照附件，年度培訓方案參展附件3、設置專業(yè)的培訓教室 企業(yè)的培訓效果，建立在全員的學習文化，尤其占有大多數(shù)的基 層 員工，更是需要上層主管不斷給予工作態(tài)度及工作方法上的教導， 所以 培訓場所需要事先加以規(guī)劃與準備

2、。培訓教室設計以不超過 80 人為宜。 企業(yè)培訓教室的數(shù)量可以以企業(yè)員工 1200 人一間做規(guī)劃。4、建立內(nèi)部講師企業(yè)剛開始可借助外部力量進行管理干部培訓， 然后逐步強化企 業(yè) 內(nèi)部的培訓師資力量。 內(nèi)部培訓主要來自兩方而， 一是內(nèi)部講師的 建立， 一是中基層主管對基層員工的培訓工作教導培訓規(guī)劃一依時機別1、入職后職前訓練：職前訓練是新入職員工的通識訓練，一般時間 15 天不含上 崗 前崗位訓練，通常由培訓專員執(zhí)行此項工作。訓練項包括 :企業(yè)認識：認識組織、認識領(lǐng)導、認識產(chǎn)品、認識其企業(yè)文化。 人事管理制度：最好人手一冊?員工文化手冊? 基木要求：如平安須知， 5S 要求等。2、在職中在職訓練

3、：此為企業(yè)培訓的核心局部， 主要是補足現(xiàn)在崗位應具備而缺乏的 能 力，參照下述的二三四展開3、儲藏開展訓練：企業(yè)在開展過程中， 須制定接班梯隊方案， 每個崗位儲藏接班人 員， 并在接班前，做好接班工作，進行儲藏訓練，同時亦可選擇性針 對個人 生涯規(guī)劃，進行開展訓練。二依層級別管理培訓1、高級主管經(jīng)營管理訓練：主要針對企業(yè)高層主管；訓練內(nèi)容包括投資、策略、財務、營銷、營運管理、領(lǐng)導統(tǒng)御等 課程；國內(nèi)大學的 EMBA 課程可參考2、中層主管管理訓練： 主要針對企業(yè)的中層主管，課程主要圍繞著企業(yè)的產(chǎn) . 銷. 人.足，發(fā)、財五大機能人、機、料、法、環(huán) 注：參考中層主管管理訓練課程附； 建議每年每人的

4、培訓時數(shù)不低于 100 小時； 中層主管培訓盡量借助外部專業(yè)力量 現(xiàn)實國內(nèi)參謀培訓課題泛泛之談多，科學管理應用工具相對不 這是談科學管理需具備的；3、基層主管管理訓練：針對企業(yè)的基層主管 課程內(nèi)容大致是管理概論、工作關(guān)系、工作改善、工作教導、工 平安等注：參考基層主管管理訓練課程附 建議每年每人培訓時數(shù)不低于 70 小時4、基層員工工作訓練： 針對企業(yè)的基層員工可通過早會或正式培訓實施內(nèi)容：企業(yè)核心價值觀宣導、工作態(tài)度、更多的應是工作技能的 教 導注：基層員工訓練應由企業(yè)中基層主管實施 建議全年每人不低于 40 小時不含職前訓練三依企業(yè)機能別專業(yè)培訓參考附件1、人力資源管理系統(tǒng)主要培訓對象為人

5、力資源管理專業(yè)人員或各級管理人員。2、財務管理系統(tǒng) 主要培訓對象為財會專業(yè)人員，課程可依企業(yè)需求設計。3、營銷管理系統(tǒng) 主要培訓對象為市場及營銷人員。4、生產(chǎn)管理PMC系統(tǒng) 主要培訓對象為生產(chǎn)管理、生產(chǎn)方案、物料控制采購人員。5、生產(chǎn)技術(shù)主要培訓對象為生產(chǎn)干部、IE部門技術(shù)干部，課程例如IE、精 益 生產(chǎn)等。6、品質(zhì)管理系統(tǒng) 主要培訓對象為品質(zhì)管理部門、生產(chǎn)部門、生產(chǎn)技術(shù)部門、采購部門、高階品管課程參照 7研發(fā)管理系統(tǒng)。7、研發(fā)管理系統(tǒng) 主要培訓對象為研發(fā)技術(shù)部門、生產(chǎn)技術(shù)部門、品質(zhì)部門、 高階管理課程參照附8、信息化管理系統(tǒng)主要負責電腦信息化人員，如 ERP軟件、品管SPC軟件等。四技術(shù)工種

6、培訓 可根據(jù)本公司各技術(shù)工種區(qū)分，編制培訓方案。五培訓效果 培訓的目的就是為了要“改變，改變觀念、思維、工作方法， 最后改變“結(jié)果， 有效的培訓， 除了可以支持企業(yè)與員工的目標外 , 同 時對企業(yè)來說也是個善盡社會責任的表達。目前國內(nèi)對于培訓的認知有誤區(qū)， 普遍以培訓會場的效果 氣氛 好、 開心來作為滿意度的標準， 也就在這種認知下， 培訓在國內(nèi)形 成了“會 場沖動，會后沒行動的局面，也因此造成企業(yè)對培訓效果 的誤解。既然培訓的目的是“為了改變啊，要改變就得付諸行動，才會 有 效果。同樣的，有些企業(yè)要求培訓的人員結(jié)束培訓后，提出心得報 告， 有些報告洋洋灑灑，假設沒有付之行動，還是無效果的。培

7、訓要有效果，建議企業(yè)在人員培訓后，提出與工作相關(guān)的改善 計 劃，哪怕一點的改變，就可以加倍的回報企業(yè)。四、培訓與診斷、輔導“培訓是由老師講學員聽， 老師講的內(nèi)容較沒有針對性， 效果 較 為有限。注：企業(yè)內(nèi)訓作業(yè)流程附件"診斷"是由具充分實戰(zhàn)經(jīng)驗的參謀老師對企業(yè)實地進行調(diào)研或企業(yè)內(nèi)部專家，調(diào)研方法主要通過關(guān)鍵人員訪談、資料調(diào)閱及 場訪查，找岀企業(yè)管理上的主要問題，并建議修正方法。“輔導一般是針對機能別專業(yè)系統(tǒng)，由專業(yè)老師進行指導, 針對性，而且一般輔之以教育訓練，效果較為顯著。專案輔導的進行，通常是由專業(yè)參謀師到企業(yè)實施初步診斷，了 初步狀況后，提出?初步診斷報告?及?輔導規(guī)劃書?，經(jīng)雙方協(xié) 再正式實施輔導。注：輔導工程一覽表附輔導