學校第一學期教學計劃匯編六篇

1、consider things from every angle.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）學校第一學期教學計劃匯編六篇 學校第一學期教學計劃篇1一、指導思想在新的學期里，我校教育教學工作以提高教育教學質(zhì)量，樹立學校品牌，提高學校信譽度和美譽度為主線，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學法，創(chuàng)新課堂教學，聚焦學校特色建設，致力追求“校風正、學風濃、教風嚴、質(zhì)量高”的精品教育，實現(xiàn)以良好的校風促進教學質(zhì)量，以優(yōu)良的教風提升教學質(zhì)量，以課堂教學改革保障教學質(zhì)量。二、工作思路本學期我們興華學校的工作思路是：1、圍繞一個中心：以提高學校的教學質(zhì)量為中心。2、落實兩個重點：以全面推行成功教學

2、法為重點，以規(guī)范師生的行為習慣為重點。3、突出三個理念：讓每一個學生都擁有成功的機會，讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都有回報的歡樂。4、強化四項工作：加強教學常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破；加強教師隊伍建設，努力在教有特色上有突破；加強學生素質(zhì)培養(yǎng)，努力在學有特長上求突破。三、具體措施a、德育工作從我校的實際和特點出發(fā)，轉(zhuǎn)變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。（一）加強教師隊伍建設，提高教師育人水平。1、加強學習制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，樹立終身學習的理念。

3、引導全體教師認真學習新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學習時間和平時的自學時間努力學習、組織廣大教師開展讀書、寫作工程；勤寫反思，適時開展教師基本功競賽。2、開展“三個一”工程：每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。通過“三個一”活動溫暖學生的心靈、激發(fā)學生的自信、溝通師生之間的感情。3、加強師德建設：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”為核心的師德教育。提出“學校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷?！钡囊?。在教育學生當中，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，倡導思想引導、心理疏導、習慣指導的三導理念，精心打造一支“關注細節(jié)、注重創(chuàng)造、

4、張揚個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊伍。4、樹立責任意識：引導全體教師以主人翁的態(tài)度關注學校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進心，工作上有責任心，學習上要虛心，生活上有童心，教育學生有愛心。5、積極開展活動。要求教師積極參加活動，在活動中鍛煉自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻。及時理解師情，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚典型，用先進典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。(二)狠抓養(yǎng)成教育，筑勞學習基礎。1、抓好學生養(yǎng)成，筑牢學習基礎。學校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學生管理中，切實抓好學生的思想意識和行為養(yǎng)成教育，本著先從強制養(yǎng)成習慣入手，最后內(nèi)化為素質(zhì)的總

5、體目標，采取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學生的思想道德規(guī)范。（1）、培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣：我們要依據(jù)中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范狠抓學生的文明禮貌教育；在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示范，堅持針對性；二是曉理動情，堅持持久性；三是潛移默化，堅持互動性。（2）、培養(yǎng)學生良好的學習習慣：要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學習欲望，讓學生想學；減輕課業(yè)負擔，讓學生樂學；注重學法指導，讓學生會學。（3）、培養(yǎng)學生良好的生活習慣：采取不同形式的活動教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和就餐習慣。培養(yǎng)學生學會生活的能力，規(guī)范學生在校的生活習慣。2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。一方面由

6、年級主任負起責任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實，各學科教學有機滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學習園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學生進行養(yǎng)成教育，適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學生從中深受教育。（三）實施成功教育，并重感恩教育。（1）成功教育，讓學生體會學習的快樂：體驗成功是培植學習快樂的最好方法。當學生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標、新成績的動力，隨著成績的取得，自信心進一步增強，從而形成發(fā)展進步的良性循環(huán)。（2）感恩教育：讓學生體味學習的重要，組織學生與親情作文。給父母的一封信，向父母獻愛心等活動，教育學生尊重父母，感恩親人，并把這種積

7、極的情感內(nèi)化為奮進的動力，刻苦學習，回報關愛和培養(yǎng)他的人。（四）開展多彩的活動，豐富德育內(nèi)容。（1）堅持活動育人：本期中小學部要結(jié)合學生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學生活動，在活動中育人，培養(yǎng)學生的孝心、愛心、責任心。教育學生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。（2）抓好每天“三操”、“路隊”規(guī)范管理，結(jié)合團委、政教處、少先隊工作對學生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育，促進學生身心健康發(fā)展。（五）家校緊攜手、溝通重實效。1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流，做到溝通有內(nèi)容，有記錄，有效果。（1）（2）2、開好中小學部家長會。家長會是我們向家長進行交流的一種重要形

8、式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上臺階。家長會內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。3、適時進行家訪。為更進一步提高我們的服務意識，接近與家長的關系，我們教師有必要對學生進行家訪，互通有無，互相協(xié)作和配合，促進我們的控流工作順利進行。b、教學工作“教學為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作之重，提高教學質(zhì)量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關鍵，營造一個良好的校風、教風和學風，人人重視質(zhì)量、人人關心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍，確保教學質(zhì)量的提高。（一）提高教

9、師合作意識和團隊意識。提高教學質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。（二）規(guī)范教師教學行為在要求教師教學理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的基礎上，教師陳舊的教學行為也發(fā)生動搖，如傳統(tǒng)的教學是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學生的發(fā)展為中心，以學生的學習為中心，一切為了實現(xiàn)學生學的成功。教學中，教師要給學生留出足夠的學習空間，多安排學生的實踐性活動，鼓勵學生敢于質(zhì)疑，鼓勵學

10、生敢于發(fā)表不同意見，允許學生出錯，允許學生向老師提出意見，教師要做到尊重學生，耐心釋疑，講練求精，注重學生的個體差異，培養(yǎng)學生的合作意識，使我們的教學行為規(guī)范化、人性化。（三）實施課改，推行“成功教學法”。1、進行成功教學法的培訓。我們將開學前對全體教師進行成功教學法的培訓學習，了解成功教學法的成功教學理念，熟悉成功教學法的上課模式，讓全體教師學會備課、學會上課、學會課后管理，把成功教學法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓不上崗，不成功，再培訓的原則。2、扎實開展教學研討活動。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學法不斷進行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂

11、。要求教研及時，注重實效，不搞形式，不走過場。3、開展聽評課活動。校領導將積極帶領全體教師開展聽評課活動，活動中將點課制和推門課，示范課互相結(jié)合起來，以促進成功教學法的實施，促進每個教師的專業(yè)成長。4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學生實際的成功教學案，發(fā)揮學科組的作用，豐富備課的內(nèi)涵，使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學高質(zhì)量高效率，向課堂要質(zhì)量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內(nèi)損失課外補的傳統(tǒng)教學。(四)制定有力措施，規(guī)范教學管理。（1）開展課堂教學評估，學部年級組長、教研組長要加大對教學第一線課堂教學的隨機檢查

12、、評價力度。（2）不定期開展語文、數(shù)學、英語等學科的質(zhì)量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實，不弄虛作假，不急功近利，以科學意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。（3）強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學生的書寫，計算等各方面強化訓練、嚴格要求，讓學生養(yǎng)成良好的終生受益的學習習慣。（4）關注后進生。讓不同的學生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個后進生要細心耐心地加強對后進生的輔導、讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。（五）加強教研組、年級組建設。加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責，扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學課堂上經(jīng)常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、

13、合力攻堅、穩(wěn)步推進、各個擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動，同時要做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗、力爭形成特色。（六）加強重點學科建設，豐富師生競賽活動。學科課程建設是我們這學期的工作重點之一，將本著重基礎、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設思想，促進學生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學、外語、物理、化學等重點學科的管理上，認真執(zhí)行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動，各種練習和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞環(huán)節(jié)，不要齊不走。在學科建設的基礎上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評比、

14、說課比賽等，另一方面搞好學生中的優(yōu)等競賽，后進生比賽等活動。促進師生綜合學校第一學期教學計劃篇2一、指導思想：學校要廣泛開展對國家基礎教育課程改革綱要及國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定的學習與討論。圍繞教學要為促進學生發(fā)展，引導學生學會學習，形成學生終身學習的愿望和能力這個核心問題；圍繞“課堂教學與教師教學行為”這一活動主題。認真學習，深入研究，積極實踐。突出課堂教學的地位。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入開展素質(zhì)教育，為把我校辦成區(qū)先進學校而努力。二、工作目標：1、小學生入學率、鞏固率100%、畢業(yè)率99%以上；2、小學生體育達標率95%以上；3、小學生勞動技能操作合格率90%以

15、上；4、小學生科技活動普及率90%以上；5、學校藝術教育活動普及率100%；6、學校計算機教學普及率90%以上；7、學校活動課開課率為100%；8、小學生英語課開課率為95%以上；9、減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量；10、在校學生犯罪率控制在0。2%以內(nèi)；三、具體工作：九月：1、學校結(jié)合實際制定切實可行的教學工作計劃（第一周）；2、組織教師學習有關進一步進行課程改革的資料及文件；3、開展以“課堂教學與教師教學行為”為主體的第六屆教學質(zhì)量月的動員、準備工作；4、布置教壇新秀評比工作；5、各教研組聽教材教法報告，制定教研計劃、教學工作計劃（9月9日交）；6、成立新教研組、年級組等；十月：1、

16、教學質(zhì)量月，學習、反思階段：各教研組繼續(xù)組織學習，結(jié)合課堂教學中教師行為的現(xiàn)狀探討：教師行為與教學方式的關系。反思教師的教學行為利弊，促進教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，以促進教學行為的轉(zhuǎn)變。2、結(jié)合學校給予的案例，教師看書學習，分析理解；進行內(nèi)化后，教研組交流討論，并形成文字，推薦總結(jié)發(fā)言人；全校交流；3、區(qū)教壇新秀評比；4、為質(zhì)量月上課準備。十一月：全面開展以“課堂教學與教師行為”為主題的教學質(zhì)量月活動。1、專家講座（梅校長）；2、每位教師準備上一節(jié)（十一月的前兩周上）以“課堂教學與教師教學行為”為主題的研究課。要做到課前思課、說課，將教育理論與教學實踐相結(jié)合。課后組內(nèi)評課、議課。不但反思教師的教學行

17、為，并及時反饋，帶回實際，以指導促進教學工作。每位教師課后寫一篇上（聽）課反思、教師教學行為感或教案等。學校、區(qū)將匯集為冊；3、積極參加區(qū)、片級的“教師論壇”，探索體現(xiàn)時代特征的教師教學行為及評價要素；4、語數(shù)以教研組為單位為上研究課、小學科三個教學點一起上研究課，各組推薦一位教師準備參加校、片教學活動。十二月：研討交流階段：1、參加校、片際間“教師教學行為風采”展示交流活動；2、進行“課堂教學與教師教學行為”主題活動的總結(jié)，教研組總結(jié)提煉出對教師教學行為的評價標準及有關論文，形成文字材料交教導處；3、對教學質(zhì)量月中表現(xiàn)突出的教師給予表彰；4、學校匯編成冊課堂教學反思錄；5、十二、元月準備復習

18、考試。四、教學常規(guī)工作：1、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關、期中抽查調(diào)研一個年級，期末統(tǒng)一檢查，各年級要認真做好質(zhì)量分析；2、一學期檢查備課3次，預備周教研組查，學期中教導處不定期抽查一次，期末教師互查，各級要做好檢查記載；3、一學期聽課要求：教師10節(jié)，教研組長15節(jié)，教導主任、主管教學校長40節(jié)（要求寫出聽課意見）；4、作業(yè)設計要精，各教研組可針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問題進行討論，確定布置科學的、有價值作業(yè)，反對重復、機械的無效勞動；5、教導處與校長室不定期地隨堂推門聽課、跟蹤聽課、檢查教案，布置作業(yè)，批改作業(yè)情況。并隨時檢查教師上課、教研活動、興趣活動等教學活動狀況；6、學校的興趣活動課與

19、體育活動課要落實。各位教師要按時到崗，不得隨意取消或調(diào)換，每課要有具體活動內(nèi)容，不得隨意放鴨子；7、開展各學科競賽活動（12月）語文：朗讀、講故事比賽數(shù)學：計算比賽英語：口語比賽計算機：漢字輸入比賽自然：實驗操作比賽（待定）體育：各種體育競賽社會：知識競賽學校第一學期教學計劃篇3一、指導思想：本學期，我校以上級教育工作會議精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，嚴格遵循教育規(guī)律，以人為本，求真務實，與時俱進。狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，促進教育創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育。深化學校內(nèi)部管理體制和運行機制改革，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻。二、總體目標：1、努力打造洪外教

20、育品牌，大膽深化課堂教學改革。課堂教學要在推進課程改革的基礎上力創(chuàng)自己的風格;各學科帶頭人必須在各科教學中發(fā)揮示范作用，保證學科教學在鎮(zhèn)內(nèi)外的領先或突出。2、進一步深化學校內(nèi)部管理改革，狠抓教學常規(guī)管理，健全教學評價制度，把實施新課程改革與完善考核評價制度相結(jié)合，力爭形成自身的教學和管理的優(yōu)勢特色。3、以人為本，加強隊伍建設。4、大力建設校園文化，致力于數(shù)字化校園和“學習型”校園建設，最大限度地發(fā)揮學?，F(xiàn)有信息化設備的功能，使其更好地為廣大師生的工作學習提供便利。三、工作措施：(一)、德育工作1、牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力

21、實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。2、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新，要堅持每周定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵群體的作用。3、充分發(fā)揮班集體、學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作立體絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，本學期召開二次家長會。4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平

22、臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。(1)、充分利用年級學生大會、班會，對向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。(2)、每周舉行升旗儀式，學校領導、優(yōu)秀班集體代表，進行國旗下講話。(3)加強法制教育和安全教育，堅持依法治教，建設平安校園。學校將繼續(xù)聘請校外法制人員，為全體師生作專題報告，（4）重視校園文化建設。培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學生心理健康教育。(二)、教學工作1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，貫徹落實“教學六認真”，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化，通過努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到

23、提升。（1)、學校對教學常規(guī)的落實情況進行月查，同時做好期中、期末定期評估。(2)、改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。(3)、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。教師每人每個學期隨堂聽課不得少于20節(jié)。2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。(1)、組建教學督查組，以校長為組長，所有教師參與課程改革。(2)、重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。經(jīng)常組織課堂觀摩、專題研討等活動。3、加強教育教學科研，走科研興校、科研強校之路。教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校

24、發(fā)展的有效途徑。4、加強和改進學校體育、衛(wèi)生工作學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，加強對校運動隊培養(yǎng)訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質(zhì)量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質(zhì)和健康水平。四、學校大事安排九月份（1）制定工作計劃和班級計劃；（2）更換老化電線（3）做好本月月考準本工作；（4）做好慶?！?0.1”工作(5)進行作業(yè)、教案等常規(guī)檢查；（6）對新考編教師進行聽課（7）做好督導評估的準備工作（8）召開校會，表彰上學期取得優(yōu)異成績的學生，布置本學期的各項工作；十月份（1）第一輪聽課（2）月考表彰大會（3）秋季運動會（4）本月月考工作（5）作業(yè)、教案等常規(guī)檢查（6）進行“

25、四防”演練十一月份（1）召開月考表彰大會（2）進行第二輪聽課（3）舉辦書法繪畫比賽（4）期中考試準備工作（5）舉辦詩歌朗誦比（6）作業(yè)、教案等常規(guī)檢查十二月份（1）召開家長會（2）期中考試表彰大會（3）作業(yè)教案等常規(guī)檢查（4）舉辦教師觀摩課元月份(5)感恩節(jié)活動（1）作業(yè)、教案等常規(guī)檢查（2）迎接期末考試（3)召開表彰大會（4）教師總結(jié)會（5）完成各項檔案資料的匯總與統(tǒng)計（6)交流新學期各學科教學工作計劃學校第一學期教學計劃篇4一、指導思想以縣教育局的教育方針為指導，堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務處“管理、服務，指導、評價”的

26、職能，以深化教改、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點;以提高教學質(zhì)量為核心，以抓作風、抓紀律、抓管理為突破，以治庸、治懶、治散、治亂、治軟為重點解決全校師生思想理念淡薄、宗旨意識淡化問題，提高教師業(yè)務素質(zhì)，全面提高我校的教學質(zhì)量。二、工作目標1、抓常規(guī)：堅持常規(guī)為本，進一步完善績效考核制度。建立健全學生評價體系，實行月考。落實請假托課制度，保證每節(jié)課、每個教室都有教師上課。堅持每周檢查教案、作業(yè)，實行周清月考核制度，保證公平、公正，提高我校教學規(guī)范化，科學、認真落實學校評價方案，實現(xiàn)教學質(zhì)量的進步。精心做好學生良好習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)建良好的班風、學風、考風、校風，管理者要常抓常新，教師要做到常做常

27、新。2、深化課程改革：根據(jù)本校實際情況，以質(zhì)量為中心，積極開展課堂建模工作，切實提高課堂教學效益。改革備課形式，教師備課時不僅要備教材還要備學生、備教法、備學法、備創(chuàng)新點、備知識延伸點。上課要將課堂還給學生體現(xiàn)學生的主體性，提高學生的參與度，讓學生學會合作，相互學習，使學生成為學習的主人。三、工作要點與主要措施(一)強化過程管理，提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。1、制訂好計劃各教研組制訂好工作計劃，每位科任教師制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教導處和教研組長對此要

28、定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教學進度及執(zhí)行情況。2、嚴格教學秩序教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教導處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。3、做好教學五認真(1)、備課要充分，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋

29、及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，嚴格控制作業(yè)量，防止填鴨式的教學和搞題海戰(zhàn)術。(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。(4)、認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。定期召

30、開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高40分鐘的效益。5、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。確保每組每周都有活動，每組每學期兩次大型活動，扎扎實實開展課題研究并做好記錄。(二)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。青年教師的迅速成長

31、，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。(1)、開展青年教師課堂達標活動，各教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由各位教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。(2)、繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。(3)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師。(4)、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。(四)樹立服務意識，加強交流合作1、做好資料準備與信息交流工作，及時收集、整理、分析各類資料，以及試題的命

32、題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結(jié)的經(jīng)驗，提高教育教學效率。2、加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。4.繼續(xù)完善學風建設工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學和學習氛圍。學校第一學期教學計劃篇5一、工作指導思想。為了做好年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、教研室、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的學?！边@個目的，進一步規(guī)范我校教學常規(guī)管理，努力提高我校整體教育教學質(zhì)量，為我校的

33、發(fā)展奠定基礎。二、工作思路。1、正視成績，面對現(xiàn)實，認真分析我鎮(zhèn)教學工作中存在的不足，及時整改。2、制定較合理的教學工作任務和目標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。3、通過抓好國培示范性學校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動等努力提高教師的教育教學能力和整體水平。三、工作重點。一抓好教研室工作。全鎮(zhèn)的教學工作主要靠鎮(zhèn)教研室發(fā)揮作用，由教研室主任董世杰負責，教研室副主任楊賢鋒協(xié)助教研室工作。教研室主任要在開學前做好本學期的工作計劃，包括全鎮(zhèn)的教學常規(guī)檢查，全鎮(zhèn)的賽課活動，各科的在線研討活動以及省里、市里組織的各項教研活動等。教導主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學校語文教學工作；由吉翔

34、老師任數(shù)學科組長，主抓中心學校數(shù)學教學工作；由中心校英語教師麥世燕任英語教研組長，主抓全鎮(zhèn)英語教學工作；由中心校體育教師李平任綜合科組組長，主抓全鎮(zhèn)綜合科教學工作。要求各科組長要在開學第一周制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并做好活動記錄。兩周要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題。并按制定的計劃進行實施。組長負責組織及材料的收集。各成員必須在開學一周內(nèi)制定好本人所任學科的工作計劃并上傳到中心校博客。二落實教學常規(guī)管理。（一）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。1、繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實。嚴格按課表上課，不得隨意

35、調(diào)課。嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不拖堂。按體育活動總表安排組織活動。2、加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試與評價、課后反思等的常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。備課：堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目標、教學重、難點、教具準備、教學過程、作業(yè)設計、板書設計、有教后反思等。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查，期中抽查部分教師教案。由教導處和教研室進行教案檢查與抽查，每學期一至兩次。上課：課堂上語言要精練、規(guī)范，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前教師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持

36、正常的教學秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè)布置與批改：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習等適量，批閱反饋要及時、規(guī)范、正確。統(tǒng)一用“abcd”評分，并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。低年級不布置課后書面作業(yè)，中高年級語文、數(shù)學可布置適量的課后書面作業(yè)，其他學科一般不布置課后書面作業(yè)。中高年級作文每學期不少于8篇。作業(yè)檢查由各科指定教師負責，每兩周一次，時間定于雙周周四進行，教導處和教研室每學期在期中和期末考試前一周進行檢查與抽查。輔導：科任教師要做好培優(yōu)輔

37、差計劃。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的科學輔導原則，加強對優(yōu)秀學生的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，各學科教師都要對學生采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，并要有實效?？荚嚺c評價：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學札記”。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學反思，在科組或校內(nèi)交流。3、加強課堂教學，提高教學質(zhì)量。課堂教學是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實實地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。維持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。課堂結(jié)構(gòu)要完整，首先回顧上節(jié)課內(nèi)容（一般3-5分鐘），

38、其次提出本節(jié)課目的（如了解或掌握），給出思路；然后進行講授，最后應對課程內(nèi)容進行總結(jié)及布置作業(yè)、提出思考等。課堂板書要事先設計好，板書要認真，注意少而精；畫圖要規(guī)范、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。板書、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節(jié)奏，聲音高低應有起有伏，給學生留有思考、接受的空間。講授中多采用不同的教學手法，如啟發(fā)、對比、提問等，調(diào)動學生積極性，增強師生互動。使用多種教學手段，特別是要發(fā)揮一體機的優(yōu)勢，增強教學效果。每次使用一體機都要進行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。（二）實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。1、由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務

39、學習（周一16:30-17:30）。2、落實科組工作，由科組長直接負責；做到有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)，認真落實聽評課活動。公開課結(jié)束后要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。各教研組要以組為單位，利用絡資源組織教師收看優(yōu)秀教師錄像課。3、組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流，每月在自己博客上發(fā)表4篇_以上，評論40篇以上。4、充分利用一體機，做好教學資源的建設與應用專題課題的研究，使信息技術與常規(guī)教學有效整合，邊研究，邊總結(jié)并撰寫論文。5、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。讓他們出去聽課、學習、參加教學比賽等。不斷提高他們的教育教學能力

40、，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。6、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。認真落實好學習歸來的匯報工作。（三）關注學生差異，切實做好幫帶工作。1、關注學困生，耐心進行學困生的幫助，轉(zhuǎn)化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。2、語文、數(shù)學、英語等主課教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學生得到發(fā)展。三做好基礎年級和畢業(yè)年級的管理工作。根據(jù)學校的實際情況合年度第一學期學校教學工作計劃理進行班級配置，充分運用科學的教學方法、第二課堂活動和體育活動調(diào)動學生學習各學科課程的積極性，杜絕學生的厭學心理的產(chǎn)生。一年級要抓好良好的行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成，六年級畢業(yè)班的管理，采

41、取教師目標責任制，畢業(yè)班要參照去年中考成績制定中考責任目標，非畢業(yè)班制定期中、期末考試目標，并提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。四做好期中考試后的家長會工作。班主任與科任教師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現(xiàn)的記錄，對班級里的每一個學生情況都要了解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關教育政策法規(guī)，同時要和家長們對學生的家校表現(xiàn)進行溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關心孩子，使孩子更加健康地成長。四、各月工作安排。八月：1、做好全鎮(zhèn)教學工作計劃2、教導處做好課程安排及教師晚修安排。3、教導處及教研室做好全鎮(zhèn)教材的分發(fā)。九月：1、教導處做好學生報名注冊工作。2、教導處做好開學典禮工作。3、各班主任進行班級常規(guī)管理及文明、禮儀、衛(wèi)生、安全、紀律、德育等方面教育，并制定出本學期班主任工作計劃。4、各教研組制定教研計劃，教學進度，教研組活動兩次以上。制定出本學期研究主題。5、各科任教師制定培優(yōu)輔差計劃，并發(fā)在博客上。（第3周）6、教導處和語文組要結(jié)合普通話活動周開展“讀書”活動。十月：1、各教研組進行教學常規(guī)檢查。（期中考前1-2周）2、教導處組織全校教師開展“家訪月”活動。十一月：1、教導處及教研室做好期中質(zhì)量檢測、分析。2、教導處做好家長會工作。（期中考后一周）3、教研室做好全鎮(zhèn)教學常規(guī)檢查。（期中考試后1-2周）十二