瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案精編(二篇)(精編版)

1、瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案精編(二篇)目錄：瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案精編一瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案通用二- 1 -瀘教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第次月考試題及答案精編一班級(jí)：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15 分）zhúji nàx ru ò yán ji huà n xi ngjià sh píl áohénj ìl áogù二、比一比，再組詞。（10 分）婪（ ）躁（ ）弦（

2、 ）微（ ）衰（ ） 禁（ ）操（ ）舷（ ）徽（ ）衷（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）英（ ）無(wú)（ ）精（ ）報(bào)（ ） 文質(zhì)（ ）（ ）（ ）公（ ）法眉（ ）目（ ） 步履（ ）（ ） 描寫(xiě)人物神態(tài)的詞： 2. 描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞： 3. 寫(xiě)出兩個(gè)與畫(huà) “”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)： 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（ 10 分）11 / 11如果就不但而且因?yàn)樗圆粌H還(1) 我們（ ）不能破壞森林，（ 境更美。 ）要積極參加植樹(shù)造林，讓環(huán)(2) （ ）沒(méi)有和平，這個(gè)世界（ ）不會(huì)變得美好。(3) 森林（ ）是一座大“水庫(kù)”，（ ）是一個(gè)巨大的空調(diào)器。(4) （ ）人們亂砍亂伐，土地

3、失去了森林的保護(hù)，（ ）慢慢變成了沙漠。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）我的心里很害怕，悄悄地走過(guò)去，生怕鵝看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。( 改為比喻句 )2. 梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。( 改為反問(wèn)句 )3. 在海上，每晚我都會(huì)看閃閃爍爍的繁星。( 改為擬人句 )4. 您如同溪流， 沒(méi)有江河奔騰的浪花， 也沒(méi)有大海壯闊的波瀾， 但山石間的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律。( 仿寫(xiě)句子 )您如同 ，沒(méi)有太陽(yáng) ，也沒(méi)有月亮 ，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是您 。您如同 ，沒(méi)有 ，也沒(méi)有 ，但 ，是您 。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15 分）另一扇窗子一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校

4、幾乎成 了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。 他因此成天悶悶不樂(lè)， 不愛(ài)和同學(xué)打交道， 不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊上看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后， 她走到小男孩身邊問(wèn)： “你在看什么呢？ ”我“看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰??！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吶タ纯窗桑?”瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊， “孩子，你看到了什么？ ”窗外是一大片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶 瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說(shuō) 你知道嗎 在老師的心目中你的鼻子是最可愛(ài)的 “但大家都笑我啊！ ”小男孩深感委屈?！澳鞘且?yàn)槟銢](méi)有換一

5、扇窗戶，把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?！?恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，有一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)電視節(jié)目的演出，名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特， 20 世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)， 我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你開(kāi)啟的將是成功的大門(mén)。 1在短文第四自然段的內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2. 小男孩在第一扇窗戶前看到的是 ，在第二扇窗戶前看到的是 ，

6、他的心情由 變?yōu)?。3. 你怎樣理解 “換一扇窗 ”的含義？4. 讀了這篇文章，你受到了怎樣的啟發(fā)？七、習(xí)作。（ 20 分）題目：我的好橫線上可以填上老師、爸爸、媽媽、同學(xué)等，要突出“好”。做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，400 字左右。參考答案：一逐漸虛弱研究幻想駕駛疲勞 痕跡牢固二貪婪煩躁弓弦微妙衰敗禁止操場(chǎng)船舷國(guó)徽由衷三勇畏忠國(guó)彬彬秉執(zhí)清秀蹣跚文質(zhì)彬彬眉清目秀英勇無(wú)畏精忠報(bào)國(guó)秉公執(zhí)法示例：白發(fā)蒼蒼怒氣沖沖四 不但而且如果就不僅還因?yàn)樗晕逦液ε碌孟褚恢皇荏@嚇的小貓，悄悄地走過(guò)去， 生怕鵝看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。梅蘭芳先生難道不是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家嗎？在海上，每晚我都會(huì)看眨著眼睛

7、的繁星。星星耀眼的光芒迷人的浪漫生命價(jià)值的閃現(xiàn) 小石子大山偉岸的身軀溪流悠閑的情態(tài)山水間的那點(diǎn)鋪墊默默的奉獻(xiàn)六1“， ”， “？，。 ”2. 一些人正在埋葬可愛(ài)的小狗一大片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛悲傷開(kāi)心3. 第一扇窗比喻消極悲觀的心態(tài)，第二扇窗比喻積極樂(lè)觀的心態(tài)，“換一扇窗 ” 指用積極樂(lè)觀的心態(tài)看待事物。4. 略瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案通用二班級(jí)：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15 分）qín gu ócí y cu c ù jiézu ò（ ）（ ）（

8、 ）（ ）yán s ùzhèn f ènzàn mihuíg ù（ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，再組詞。（10 分）喝（ ）翅（ ）劈（ ）濁（ ）竭（ ）翻（ ）僻（ ）獨(dú)（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）（ ）耳欲聾人山人（ ）騰云（ ）霧（ ）雀無(wú)聲山（ ）地裂神（ ）妙算(1)事情的發(fā)展果然如你所料，你真是(2)他騎著駿馬飛奔在草原上，猶如(3)雖然老師不在，但是教室里仍然 ，令人折服！ 一般。 ，同學(xué)們都在看書(shū)學(xué)習(xí)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（ 10 分）因?yàn)樗詿o(wú)論都不僅還如果就我們 要

9、熱愛(ài)和平， 要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)和平。 爸爸用生命保衛(wèi)和平， 聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)給予了他高度的評(píng)價(jià)。小時(shí)候，我 對(duì)什么花 不懂得欣賞。 不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我們 可以多收幾大籮。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）鵝一搖一擺地、神氣地朝我們走過(guò)來(lái)。（用相同的修辭方法寫(xiě)句子）2. 這節(jié)體育課我們踢了足球和羽毛球。（修改病句）3. 貓會(huì)在稿紙上踩上幾個(gè)臟腳印。（改為比喻句）4. 孩子們喜歡這樣的老師。（改成反問(wèn)句）5. 這段話在文中是很極其重要的。（修改病句）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15 分）漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，

10、正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕， 為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。沉睡（ ）安靜（ ）豐收（ ）2. 讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。色 彩 （ ） 顏 色 （ ） 熱 鬧 （ ） 生

11、 機(jī) （ ） 美 不 （ ） 豐 碩 （ ） 3在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來(lái)。比喻句： 擬人句： 4. 短文的第 1 自然段與下文的關(guān)系是 。5. 短文按 順序描寫(xiě)了漓江的景色。6. 漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。春天： 夏天： 秋天： 冬天： 7. 讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）七、習(xí)作。（ 20 分）題目：我懂得了我們一天天長(zhǎng)大，懂得了勤奮，懂得了孝順，懂得了尊重,懂得了珍惜，懂得了感恩先把 題目補(bǔ)充完整，再通過(guò)一件具體的事，將自己明白的一個(gè)道理寫(xiě)出來(lái)。參考答案：一秦國(guó)詞語(yǔ)催促杰作嚴(yán)肅振奮贊美回顧二 喝水翅膀劈柴渾濁竭力翻書(shū)偏僻獨(dú)自三震海駕鴉崩機(jī)（1）神機(jī)妙算（2）騰云駕霧四不僅；還；因?yàn)?；所以；無(wú)論；都；如果；就五小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上， 快活地給大樹(shù)講著自己一天的見(jiàn)聞。這節(jié)體育課我們踢了足球、打了羽毛球。貓的幾個(gè)臟腳印在稿紙上變成了幾朵小梅花。孩子們?cè)跄懿幌矚g這樣的老師呢？這