瀘教版四年級語文下冊第四次月考試題及答案精編(二篇)(精編版)_第1頁
瀘教版四年級語文下冊第四次月考試題及答案精編(二篇)(精編版)_第2頁
瀘教版四年級語文下冊第四次月考試題及答案精編(二篇)(精編版)_第3頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、瀘教版四年級語文下冊第四次月考試題及答案精編(二篇)目錄:瀘教版四年級語文下冊第四次月考試題及答案精編一瀘教版四年級語文下冊第四次月考試題及答案通用二- 1 -瀘教版年級語文下冊第次月考試題及答案精編一班級:姓名:滿分: 100 分考試時間: 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15 分)zhúji nàx ru ò yán ji huà n xi ngjià sh píl áohénj ìl áogù二、比一比,再組詞。(10 分)婪( )躁( )弦(

2、 )微( )衰( ) 禁( )操( )舷( )徽( )衷( )三、把成語補充完整,并按要求填空。(15 分)英( )無( )精( )報( ) 文質(zhì)( )( )( )公( )法眉( )目( ) 步履( )( ) 描寫人物神態(tài)的詞: 2. 描寫人物品質(zhì)的詞: 3. 寫出兩個與畫 “”結(jié)構(gòu)相同的詞語: 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。( 10 分)11 / 11如果就不但而且因為所以不僅還(1) 我們( )不能破壞森林,( 境更美。 )要積極參加植樹造林,讓環(huán)(2) ( )沒有和平,這個世界( )不會變得美好。(3) 森林( )是一座大“水庫”,( )是一個巨大的空調(diào)器。(4) ( )人們亂砍亂伐,土地

3、失去了森林的保護,( )慢慢變成了沙漠。五、照樣子,按要求寫句子。(15 分)我的心里很害怕,悄悄地走過去,生怕鵝看見了會追過來。( 改為比喻句 )2. 梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。( 改為反問句 )3. 在海上,每晚我都會看閃閃爍爍的繁星。( 改為擬人句 )4. 您如同溪流, 沒有江河奔騰的浪花, 也沒有大海壯闊的波瀾, 但山石間的那點叮咚,是您歡快的旋律。( 仿寫句子 )您如同 ,沒有太陽 ,也沒有月亮 ,但夜空中的那點光亮,是您 。您如同 ,沒有 ,也沒有 ,但 ,是您 。六、閱讀短文,回答問題。(15 分)另一扇窗子一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子,因為這只大鼻子,他在學(xué)校

4、幾乎成 了每個同學(xué)嘲笑的對象。 他因此成天悶悶不樂, 不愛和同學(xué)打交道, 不愿參加班上的集體活動,只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊上看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后, 她走到小男孩身邊問: “你在看什么呢? ”我“看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?!毙∧泻⒈瘋灰?。“那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧, ”瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊, “孩子,你看到了什么? ”窗外是一大片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光。孩子,你開錯了窗戶 瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說 你知道嗎 在老師的心目中你的鼻子是最可愛的 “但大家都笑我??! ”小男孩深感委屈?!澳鞘且驗槟銢]有換一

5、扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?!?恰好學(xué)校有一個小型話劇演出,有一個角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了演出,并獲得了成功。因為他的大鼻子,人人都記住了這個校園里的小明星。后來,小男孩參加美國電視節(jié)目的演出,名聲大振。再后來他進入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特, 20 世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時, 我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗,你會看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動方式,你開啟的將是成功的大門。 1在短文第四自然段的內(nèi)加上合適的標(biāo)點符號。2. 小男孩在第一扇窗戶前看到的是 ,在第二扇窗戶前看到的是 ,

6、他的心情由 變?yōu)?。3. 你怎樣理解 “換一扇窗 ”的含義?4. 讀了這篇文章,你受到了怎樣的啟發(fā)?七、習(xí)作。( 20 分)題目:我的好橫線上可以填上老師、爸爸、媽媽、同學(xué)等,要突出“好”。做到重點突出,內(nèi)容具體,語句通順,標(biāo)點準(zhǔn)確,400 字左右。參考答案:一逐漸虛弱研究幻想駕駛疲勞 痕跡牢固二貪婪煩躁弓弦微妙衰敗禁止操場船舷國徽由衷三勇畏忠國彬彬秉執(zhí)清秀蹣跚文質(zhì)彬彬眉清目秀英勇無畏精忠報國秉公執(zhí)法示例:白發(fā)蒼蒼怒氣沖沖四 不但而且如果就不僅還因為所以五我害怕得像一只受驚嚇的小貓,悄悄地走過去, 生怕鵝看見了會追過來。梅蘭芳先生難道不是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家嗎?在海上,每晚我都會看眨著眼睛

7、的繁星。星星耀眼的光芒迷人的浪漫生命價值的閃現(xiàn) 小石子大山偉岸的身軀溪流悠閑的情態(tài)山水間的那點鋪墊默默的奉獻(xiàn)六1“, ”, “?,。 ”2. 一些人正在埋葬可愛的小狗一大片玫瑰花,開得芬芳而燦爛悲傷開心3. 第一扇窗比喻消極悲觀的心態(tài),第二扇窗比喻積極樂觀的心態(tài),“換一扇窗 ” 指用積極樂觀的心態(tài)看待事物。4. 略瀘教版四年級語文下冊第四次月考試題及答案通用二班級:姓名:滿分: 100 分考試時間: 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15 分)qín gu ócí y cu c ù jiézu ò( )( )(

8、 )( )yán s ùzhèn f ènzàn mihuíg ù( )( )( )( )二、比一比,再組詞。(10 分)喝( )翅( )劈( )濁( )竭( )翻( )僻( )獨( )三、把成語補充完整,并按要求填空。(15 分)( )耳欲聾人山人( )騰云( )霧( )雀無聲山( )地裂神( )妙算(1)事情的發(fā)展果然如你所料,你真是(2)他騎著駿馬飛奔在草原上,猶如(3)雖然老師不在,但是教室里仍然 ,令人折服! 一般。 ,同學(xué)們都在看書學(xué)習(xí)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。( 10 分)因為所以無論都不僅還如果就我們 要

9、熱愛和平, 要用實際行動來維護和平。 爸爸用生命保衛(wèi)和平, 聯(lián)合國秘書長給予了他高度的評價。小時候,我 對什么花 不懂得欣賞。 不來臺風(fēng),我們 可以多收幾大籮。五、照樣子,按要求寫句子。(15 分)鵝一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。(用相同的修辭方法寫句子)2. 這節(jié)體育課我們踢了足球和羽毛球。(修改病句)3. 貓會在稿紙上踩上幾個臟腳印。(改為比喻句)4. 孩子們喜歡這樣的老師。(改成反問句)5. 這段話在文中是很極其重要的。(修改病句)六、閱讀短文,回答問題。(15 分)漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,

10、正朝漓江笑呢!夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈,真是色彩斑斕, 為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了,可香蕉樹上卻掛滿了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收。近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。冬天的漓江也很美,雖然沒有春天那么生機勃勃,夏天那么熱鬧非凡,秋天那么豐碩誘人,但它是那么純潔,那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子,由遠(yuǎn)到1. 寫出下列詞語的反義詞。沉睡( )安靜( )豐收( )2. 讀短文,補充詞語。色 彩 ( ) 顏 色 ( ) 熱 鬧 ( ) 生

11、 機 ( ) 美 不 ( ) 豐 碩 ( ) 3在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來。比喻句: 擬人句: 4. 短文的第 1 自然段與下文的關(guān)系是 。5. 短文按 順序描寫了漓江的景色。6. 漓江一年四季的景色各有特點,選用文中的詞語寫下來。春天: 夏天: 秋天: 冬天: 7. 讀了這篇短文,你學(xué)到了什么?(或想到了什么?)七、習(xí)作。( 20 分)題目:我懂得了我們一天天長大,懂得了勤奮,懂得了孝順,懂得了尊重,懂得了珍惜,懂得了感恩先把 題目補充完整,再通過一件具體的事,將自己明白的一個道理寫出來。參考答案:一秦國詞語催促杰作嚴(yán)肅振奮贊美回顧二 喝水翅膀劈柴渾濁竭力翻書偏僻獨自三震海駕鴉崩機(1)神機妙算(2)騰云駕霧四不僅;還;因為;所以;無論;都;如果;就五小鳥站在樹枝上, 快活地給大樹講著自己一天的見聞。這節(jié)體育課我們踢了足球、打了羽毛球。貓的幾個臟腳印在稿紙上變成了幾朵小梅花。孩子們怎能不喜歡這樣的老師呢?這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論