瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案真題(三篇)(精編版)

1、瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案（真題(三篇)目錄：瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案真題一瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案精編二瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案通用三- 1 -瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案真題一班級(jí)：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）yànziyu huì ji jinj ù l ngxi nxì di àn xinàw hiji nd ohuó p s lu ò二、比一比，再組詞。（10 分）愁（ ）羅（ ）沾（

2、）晾（ ）秋（ ）蘿（ ）粘（ ）涼（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）尖尖的眼睛甜甜地讀書紅紅的嘴巴誠懇地笑燦爛的公路奇怪地道歉筆直的陽光專心地問四、想一想，選詞填空。（ 10 分）要求乞求懇求17 / 17學(xué)校 學(xué)生不帶零食進(jìn)課堂。在大街上，已經(jīng)很少看到 他人施舍的人了。部長 白求恩同志馬上離開這個(gè)危險(xiǎn)地方。連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)我今天得 做昨天沒有完成的工作。我 2次英語考了第一名。下課了，同學(xué)們 走出了教室。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）風(fēng)，是大自然的音樂家。（仿寫） ，是大自然的 。2. 朦朧的月光斑斑駁駁地灑在地上?？s句： 。3. 修改病句：那聲音充滿力量。令人感染到大自然的威力。

3、4. 這不是刺猬嗎？（改成陳述句） 。5. 王老師急得直跺腳。（仿寫）小妹妹凍得 。 得。六、閱讀短文，回答問題。（20 分）啊，福海真美??！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又似一塊無瑕的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映中水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著 的一顆光彩照人的珍珠， 群山上的青松好像衛(wèi)護(hù)著托盤、 翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。 陽光普

4、照， 如同一湖碎金閃爍；微風(fēng)吹來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1. 給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。2. 寫出下列詞語的近義詞。環(huán)繞（ ）艷麗（ ）3. 作者寫福海先寫了湖水的三個(gè)特點(diǎn)： （ ）（ ）（ ），并把它分別比作（ ）（ ）（ ）；接著寫了映在湖水中像藍(lán)紗巾（ ），像點(diǎn)點(diǎn)花紋的 （ ）（ ）（ ） 和（ ）。然后寫了像個(gè)大托盤的 （ ）和好像珍珠的（ ）。七、習(xí)作。（ 15 分）用你的眼睛發(fā)現(xiàn)周圍美的景色、美的事物、 美的人、美的場(chǎng)面選擇其中的一個(gè)寫下來。題目自擬 ,不少于 300 字。參考答案：一燕子優(yōu)惠 加減 聚攏 纖細(xì)電線 烏黑 剪刀 活潑灑

5、落二憂愁羅列沾光晾曬秋天蘿卜粘合涼面三四要求乞求五雨畫家懇求繼續(xù)月光灑在地上。連續(xù)陸續(xù)那聲音充滿力量令人感覺到大自然的威力。這是刺猬。六1美麗的福海直哆嗦小明辣直流淚2包圍鮮艷3清澈平靜青綠晶石明鏡翡翠點(diǎn)點(diǎn)花紋山閣橋樹群山小島瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案精編二班級(jí)：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（páiliègu z é 20 分）chíd àoyán lioàdú sh zèng s òngyóu pi oà

6、;xi n y àn二、比一比，再組詞。（10 分）諳（ ） 浪（ ） 林（ ）愉（ ）較（ ） 暗（ ） 娘（ ） 淋（ ）偷（ ）校（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）深秋楓林蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 秋風(fēng)漸起、梧葉飄落荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。江南秋天，草木未凋零停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。荷盡、菊殘青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。四、想一想，選詞填空。（ 10 分）盡管還是雖然但是不是而是無論總是1. 蜜蜂（ ）飛到哪里，（ ）可以回到原處。2. 蜜蜂靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種我無法解釋的本能。3. 它們（ ）逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但（

7、 了。 ）飛回來4.（ ）手被蜜蜂刺了好多下，（ ）我一直堅(jiān)持著。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）（1） ）萬里長城像巨龍穿行在大地。（仿寫比喻句）（2） ）景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。（仿寫排比句）（3） ）南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。南沙也是個(gè)迷人的世界。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子）六、閱讀短文，回答問題。（20 分）種辣椒常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課，我動(dòng)了心， 決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長過程?；氐郊?，我找到了兩個(gè)花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我 飛一

8、樣地跑到窗臺(tái)前， 只見一棵小嫩芽拱出土， 又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花， 先后開放了。大約又過了四五天， 辣椒就開始結(jié)果了， 出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一 個(gè)個(gè)兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。 收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必

9、須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？1. 找出文章中點(diǎn)明中心的句子2. 把文章分成三段，并寫出段意。3. 讀下面句子，在括號(hào)里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。（ ）我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。（ ）七、習(xí)作。（ 15 分）題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友） 習(xí)作要求：生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個(gè)人。2.抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情寫清楚，寫具體。參考答案：一排列 規(guī)則遲到 顏料讀書 贈(zèng)送 郵票 鮮艷二深諳，海浪，樹林，愉快，比較，黑暗；娘子；淋?。煌底?；校車三四無論總是不是而是盡管還是雖然但是五（

10、1）月光下的荷花像一位亭亭玉立的仙子。（2）我們遼闊的祖國，有秀美壯麗的山川，有豐富的額礦藏， 有難以計(jì)數(shù)的生物， 有多樣的民族風(fēng)俗。（ 3） 南沙不僅是祖國巨大的藍(lán)色寶庫，而且是個(gè)迷人的世界。六1. 知識(shí)來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。2. 第一段（ 1）寫常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點(diǎn)什么。第二段（ 2 4）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（ 5）寫“我”從種辣椒種得出一個(gè)道理：知識(shí)來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。3. 擬人夸張瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案通用三班級(jí)：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七

11、總分得分一、讀拼音，寫詞語。（zho y á nggn sh òu20 分）shqì hi ànyn zòuc ng má ngj d ò ngr óu ru nqín sh ng二、比一比，再組詞。（10 分）佛（ ） 夸（ ） 奏（ ）阻（ ） 拂（ ） 跨（ ） 湊（ ）祖（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）相提并論彼此融治地相處。和睦相處形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實(shí)。迫不及待比喻行動(dòng)和目的正好相反。南轅北轍把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。不慌不忙急迫得不能等待。形容心情急切。四、想一?/p>

12、，選詞填空。（ 10 分）因此因?yàn)?. （ ）今天下雨，所以我們沒有去公園玩。2. 今天我生病，（ 已經(jīng)曾經(jīng) ）沒有去上學(xué)。1. 爺爺（ ）當(dāng)過兵。2. 老屋（ ）活了一百多歲了。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）1. 黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。( 用加點(diǎn)詞語仿寫句子)2. 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(縮句)3. 葉子飄到腳下。 (擴(kuò)句)六、閱讀短文，回答問題。（20 分）北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、 一道橘黃、一道血紅、一道絳紫

13、，就像是 () 。小河清澈見底，如同 () ，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像 ( ) ，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。北大荒的秋天真美呀！1. 認(rèn)真讀短文，將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在文中的括號(hào)里。這些選項(xiàng)所在的句子都用了 的修辭方法。a 一團(tuán)團(tuán)火b 一條透明的綢子c 美麗的仙女在空中抖動(dòng)著的五彩斑斕的錦緞2. 短文寫了北大荒秋天的美景，主要寫了色。 、等景3. 第四自然段是圍繞“ ”這句話來寫的。這段話主要描寫了哪幾個(gè)具有代表性的景物？請(qǐng)?jiān)凇啊崩锎颉啊?。大豆豆莢高粱山坡榛樹葉子4. 短文抒發(fā)了作者 之情。七、習(xí)