10節(jié)課補(bǔ)完中學(xué)英語(yǔ)所有語(yǔ)法徹底顛覆傳統(tǒng)英語(yǔ)教育

1、轉(zhuǎn)載10節(jié)課補(bǔ)完中學(xué)英語(yǔ)所有語(yǔ)法徹底顛覆傳統(tǒng)英 語(yǔ)教育(2012-11-16 13:51:31)/ 4詞類：n,分類，計(jì)量，所有格，adj,adv,v, conj,prep,pron,art, num<>陳述：抓主干svo,slp»理枝葉dzbe 5個(gè)簡(jiǎn)單句。c 亠助，情，系。轉(zhuǎn)珠：幾個(gè)w,直接代替，變一般。2.四種 ' 疑冋j|反惡：翻譯，凹答，祈儻句，shal l wi i lo選擇：or, which祈仗：(you) don! do + o/l+p 惑嘆：how, what,四3時(shí)態(tài)：£義，感序?，F(xiàn)，過，將，過將；一，進(jìn)，完.，完進(jìn)，6#彫式。否屯

2、 i吾態(tài)：be done / be being done / have been done語(yǔ) 4并列句：平2,轉(zhuǎn)3,選3,因3。法nsopt,兩種情況，ihaihe【her, if. 9個(gè)暫從句 adj,關(guān)系詞.代，that, who, whom, which, whose, &i, when, where, whyaadv,時(shí)6,地2,伴l,原1, ik7,條頭日2,結(jié)2,方3。5.: to do5 doi ng3 done to+l+p n, adv ling+p n5 adv6 孜：(with)s2 + adj/adv/非 7 特：there, it, 4i,倒，捆8直間：陳述，

3、一般"特珠，賓從。ask sb to do sih9主謂一致：并，走，代，具，number,percent40虛擬語(yǔ)氣：if, as if, wish 往后推。332 (should) do%10節(jié)課補(bǔ)完中學(xué)英語(yǔ)所有語(yǔ)法徹底顛覆傳統(tǒng)英語(yǔ)教育三張幻燈片就將時(shí)態(tài)講得非常全面深刻，把初一到高三的所有時(shí)態(tài)用一節(jié)課 講得清清楚楚，ii讓學(xué)生滾瓜爛熟，運(yùn)用自如，這是一個(gè)非常巨大的創(chuàng)新，之所 以能夠?qū)崿F(xiàn)是因?yàn)樽プ×藭r(shí)態(tài)的本質(zhì)。時(shí)態(tài)一共16利，傳統(tǒng)教育學(xué)一種就?；?約5-10節(jié)課，學(xué)完要花100多節(jié)課，且要分為屮學(xué)六年來學(xué)習(xí)，這是一個(gè)極大的 錯(cuò)誤，因?yàn)榭谡Z(yǔ)中每一種時(shí)態(tài)都可能用到。而且老師把木來特別簡(jiǎn)

4、單的問題弄得 很復(fù)雜，以至于學(xué)生學(xué)了還是云里霧里。我的方法一針見血，宜擊本質(zhì)。不但一 節(jié)課深刻理解，而且還能靈活運(yùn)用到口語(yǔ)中。敢問世界還有誰(shuí)能做到如此神奇效 果。想了解是怎樣實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)看h志如何讓學(xué)生在一節(jié)課z內(nèi)學(xué)完16種時(shí)態(tài),看了我是如何做到的也就非常相信了。作用num非謂語(yǔ)動(dòng)詞基數(shù)序數(shù)一adjadv單 fl , adj , adv單 n , ad j , advdone > adj , adv4化簡(jiǎn)句子：將一切句子 的分析轉(zhuǎn)化為兩種簡(jiǎn)單句 的分析。2推測(cè)用法：根據(jù)該對(duì)象 能夠等效的詞性不同，就 可以較易推測(cè)出該對(duì)象所 能夠充當(dāng)?shù)木渥映煞帧⑺芯渥拥臉?gòu)成規(guī)律轉(zhuǎn) 化為了兩種句子5個(gè)簡(jiǎn)單

5、 句。實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)法詢所未有 的化簡(jiǎn)。語(yǔ)法就5個(gè)句子, 5個(gè)句子就是所有語(yǔ)法.介賓一adj , adv獨(dú)立主格一 adv不但承諾在10來節(jié)課補(bǔ)完，補(bǔ)好初屮，高屮英語(yǔ)所有語(yǔ)法知識(shí)，而且講解 細(xì)化到了這種程度，實(shí)屬非常罕見。一張幻燈片總結(jié)清楚冠詞的主要用法，熟練 掌握冠詞只需5分鐘不到。高中生普遍學(xué)不好虛擬語(yǔ)氣，有的學(xué)了幾年也沒能弄 清楚，可是到了我這兒，只需兩句話10分鐘就講得清清楚楚！、詞類:n - adj、adv、v、conj、prep , pron、crt、mim < it：實(shí)構(gòu) 3t：逢訶） 老形客訓(xùn)動(dòng) 連 介 代 冠 數(shù)所有格專有：人老.地老.國(guó)家念 >1: tom , nan

6、 chong , china wall牧城the great中囲普通可數(shù)pl趙l ,不規(guī)則i不可數(shù)：淪胳twoatwobook, two baskets bottle bottlesbooksapplesofof water of water,兩本書 兩籃子蘋果兩瓶水時(shí)i可、地點(diǎn)、runfast跑得快verygood非常好veryfast非?？煸?yesterdaythere（在）昨天在那兒why 為什么prep pron二、四種句型artnum陳述疑問：一般，特殊，反意,逸擇祈使感嘆l陳述a1. s+v+o-做-isawa goodmovieyesterday svd0z主語(yǔ)謂語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)狀

7、語(yǔ)我昨天看了 一部精彩的電影。<4 v5adj5adv狀語(yǔ)注意:冠詞要和老詞劃分在一。時(shí)間，地點(diǎn)，原因b. s+l+p是、怎么樣(1)iam （是）a boss. 我艮一個(gè)老板。主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)廠youare （長(zhǎng)得或不譯）good 你好樣的。slp(2)heis （不譯）here他在這兒.、sheis （不譯）12她42歲了.findyou¥ v"o-i find that you我發(fā)現(xiàn)你非常聰明.veryclever.b補(bǔ)語(yǔ)are very clever 所以p可以是n. adj. adv或者和這些詞等效的短語(yǔ)和句九 總結(jié)：抓主干svo,slp理枝葉dzb 結(jié)構(gòu)表述

8、(2)陳述疑問a 般 做不做？能不能？是不是？嗎？do s+v+n ?yes, s do. no, s don't.do you 1 ike games? 你喜歡游戲嗎？yes, 1 do.喜歡。no, 1 don't.不喜歡be +s*p ?yes, s be.no, s be not. 當(dāng)l不是be時(shí)，加do are you a cook? yes, 1 am.是的。no, tin not.不是。你是一個(gè)廚師嗎?當(dāng)句子中有can, have , will,將其放于句首。yes, s can. no, s can5t.總結(jié)：將助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞，be動(dòng)詞放于句首。回答yes,

9、no.b 特殊who .whom 誰(shuí) whose 誰(shuí)旳what什么when什么時(shí)候where（在）什么地方（在）哪兒why為什么how怎樣which哪個(gè)，哪些a. s+v + o+z 對(duì) s 提問：hr+ o + z?對(duì)o 提問：whom/what + v + z ?時(shí)間 when + s + v + o ?對(duì)z提問 地點(diǎn)where + s + v + o ?a. s + l + p 對(duì)s提問：who/what + be + p?n who/what + be + s ? 對(duì)p提問adj, adv記憶例句即可a. s + v + 0 , don5t + s ? 翻澤 對(duì)嗎？是嗎？對(duì)不對(duì)？是不是

10、？she likes english,doesn't she? yes,she does.s + l + p , ben't + s ?no,she doesn't.c.反意*let5s go, sha 11b.祈使 let us go» wil 1do * 0, wi 11 you?we?我們走，好嗎？you?讓我們走，好嗎？borrow me a pen, will you ?借給我一支鋼筆，好嗎？she is a super star,isn't she? yes,she is. no：shed選擇a. is he a actor （演員）or

11、（還是）a s inger （歌手）? a actor, 他是一個(gè)演員還是一個(gè)歌手？ 一個(gè)演員.b. which book is yours, this one or that one ? this que. 那本書是你的，這本還是那本？這本.which代替lhis作了句子的定語(yǔ)，是對(duì)定語(yǔ)提問.命令.要求/(3)祈使句/請(qǐng)求(you ) ( dorf i ) <do + 0.l + p.open the windows.把窗子打開be careful!小心！(4)感嘆句(how fast (he runs) ! svo 他跑得好快呀!1 how clever (you are) ! sl

12、r 你好聰明呀！what big progress (you made) ! svo你取得了多么大的進(jìn)步呀！what a clever child (she is) ! slp l她是一個(gè)多么聰明的孩子呀!三、時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)(1)時(shí)態(tài)現(xiàn)在：說話時(shí)，目前，現(xiàn)在的時(shí)間 do , does / am , are , is / have , has 過去：說話時(shí)之前，以前，過去的時(shí)間 did / was , were / had 將來：說話時(shí)之后，以后，將來的時(shí)間 will過去將來：從過去看的將來 woulddo般:直譯；了進(jìn)行:正在；一直在完成二已經(jīng)be doing have dones + l + p

13、 .behave been完成進(jìn)彳亍：已經(jīng),一直在have been doing否定時(shí)是時(shí)間的意思，態(tài)是形態(tài)的意思，動(dòng)詞的彫態(tài)會(huì)隨著時(shí)間的不同而變化，這就是時(shí)態(tài)。所以分析時(shí)態(tài)是看時(shí)間，二是看動(dòng)詞的彫 態(tài).在主謂賓與主系表中要明白以動(dòng)詞為中心分析時(shí)態(tài)。通過等效思想，將一切句子的時(shí)態(tài)分析轉(zhuǎn)化為兩種簡(jiǎn)單句的時(shí)態(tài)分析。二、表現(xiàn)時(shí)態(tài)的動(dòng)詞順序”實(shí)意動(dòng)詞助動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞q、'系動(dòng)詞從左往右，左邊優(yōu)先表現(xiàn).只要有一種動(dòng)詞表現(xiàn)了，其他的就不用 表現(xiàn)了.就用動(dòng)詞原形。1對(duì)do的否定：do/ doesfft / did ft + do2. be be notsbenhave3.丿 willcanhaven

14、1 won't canlam not=5m nothasn't hadn'twould n9t couldnt一、比較級(jí)，最高級(jí)（一）構(gòu)成 （1）規(guī)則單音節(jié)詞 或以-y結(jié) 尾的雙音 節(jié)詞.原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)tall 高tallertallestfine 好finerfinestbig 大big / ger音忸質(zhì)不變big / gesteasy簡(jiǎn)單easiereasiest雙音節(jié)詞 或多音節(jié) 詞或以ly 結(jié)尾的雙 音節(jié)詞.politemore politemost politebeautiful漂殼more beautifulmost beautifulloudly大聲地m

15、ore loudlymost loudlya /s/ 一 （個(gè),只，張）泛指 a useful booka map不定 <本有用的書一張地圖an /een/ an old man 不見元音不施恩（n） 一位老人定 th© = this, these, lhal, those /不翻譯 特指 /di： / + 元；/da/ + 輔1用于說話的人都知道或者苗面提到過的£詞前（翻譯成指示代詞）°2用于最高圾和序數(shù)詞前.3用于樂器甫面。例知：the gui tar吉他.4用于由普通名詞構(gòu)成的專有念詞甫面.例知：lhe great wall. 二5用于姓氏的復(fù)數(shù)前面表示一家人。例知：the greens格林一家。 歲6用于世界上旌一無二的名詞前例如：the sun太陽(yáng).咋zero article 意思已經(jīng)完整，無需畫竝添足。固定搭配理解記住即可。a lot of許多on the left在左邊(2)語(yǔ)態(tài)例句s+v + o.is+ by +o be done進(jìn)行be being done完成have been done四.并列句丁從句單句句子*復(fù)句并列句n that,whether,if, 9個(gè)w主句事從句adj代，th