理化生教研組工作計劃格式

1、理化生教研組工作計劃格式以下是關(guān)于理化生教研組工作計劃格式文章，供大 家學(xué)習(xí)參考！推薦：社區(qū)工作計劃|計劃生育工作計劃|護理工作 計劃|黨支部工作計劃|財務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以課改為中心，以解決理化生 教學(xué)工作中的實際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目 的，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式， 開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。二、主要工作目標及任務(wù)1、 組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的課程標準， 進一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。 初三理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)計劃、內(nèi) 容和測驗等。2、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)

2、常規(guī)管理辦法，精心備課，認真 上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總 結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使 教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。實行推門聽 課制度，鼓勵教師多聽不同類別的課。3、上好公開課，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔公開課的教師要認真上好公開課，寫出 教學(xué)設(shè)計，聽課教師要提前到教室，要以學(xué)生的身份進入課 堂，認真聽講，認真做好筆記，尊重別人的勞動，不能單獨 在下面開小會，結(jié)束后要及時評課研討，研討時要談理念、 談觀點、找問題、講困惑、提建議?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長補短， 共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形 成

3、專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決，相互學(xué)習(xí)，相互幫助提 高整體實力。教師每學(xué)期累計聽課不得少于10節(jié)。4、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率.課堂教學(xué)是教師觀念 轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師要確 立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教 學(xué)創(chuàng)新為重點，推行“自主一一合作一一探究”課堂教學(xué)模 式，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的 情感、態(tài)度、價值觀。三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點，當然也是教研組工作重中之重，因此我們要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng) 上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提 高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué) 研討活動，共同研究近 3年中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù) 習(xí)方向，努力提高理化生中考成績。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)計劃、 復(fù)習(xí)教案、課后反思，并做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)四、其他工作1. 配合縣教研室的課題研究工作，深入實踐課改理念， 做好課題研究，研究新的課堂教學(xué)模式和方法，不斷積累總 結(jié)經(jīng)驗、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結(jié)。2. 認真學(xué)習(xí)新的課程標準和有關(guān)課程改革與課程評