理化生教研組工作計劃格式

1、理化生教研組工作計劃格式以下是關于理化生教研組工作計劃格式文章，供大 家學習參考！推薦：社區(qū)工作計劃|計劃生育工作計劃|護理工作 計劃|黨支部工作計劃|財務工作計劃一、指導思想以優(yōu)質高效課堂為目標，以課改為中心，以解決理化生 教學工作中的實際問題、提升理化生教師綜合素質為主要目 的，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式， 開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質量而努力。二、主要工作目標及任務1、 組織全組教師認真研討學習各學科新的課程標準， 進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。 初三理化生教師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學計劃、內 容和測驗等。2、督促教師學習教學

2、常規(guī)管理辦法，精心備課，認真 上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總 結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使 教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。實行推門聽 課制度，鼓勵教師多聽不同類別的課。3、上好公開課，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔公開課的教師要認真上好公開課，寫出 教學設計，聽課教師要提前到教室，要以學生的身份進入課 堂，認真聽講，認真做好筆記，尊重別人的勞動，不能單獨 在下面開小會，結束后要及時評課研討，研討時要談理念、 談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學習，取長補短， 共同提高。把教學實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形 成

3、專題，通過學習、研討予以解決，相互學習，相互幫助提 高整體實力。教師每學期累計聽課不得少于10節(jié)。4、改革課堂教學提高教學效率.課堂教學是教師觀念 轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中，教師要確 立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教 學創(chuàng)新為重點，推行“自主一一合作一一探究”課堂教學模 式，廣泛開展課堂教學改革研討、課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的 情感、態(tài)度、價值觀。三、加強畢業(yè)班理化生教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量畢業(yè)班教學始終是學校工作的重點，當然也是教研組工作重中之重，因此我們要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng) 上，注重學生的學習過程，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提 高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學 研討活動，共同研究近 3年中考試卷，交流復習經驗，明確復 習方向，努力提高理化生中考成績。復習課要求有復習計劃、 復習教案、課后反思，并做好復習經驗總結四、其他工作1. 配合縣教研室的課題研究工作，深入實踐課改理念， 做好課題研究，研究新的課堂教學模式和方法，不斷積累總 結經驗、學期末要形成經驗總結。2. 認真學習新的課程標準和有關課程改革與課程評