高三教師高考成語運用復習教案

1、高三教師高考成語運用復習教案教學目標：1.了解成語辨析考點、題型及辨析方法；2.強化成語積累及辨析訓練。教學過程：一知識點介紹2014年江蘇高考語文試題在第一題就安排了詞語（包括成語）運用，就是要同學們根據(jù)語境辨析詞語（包括成語），選擇正確的選項。下面我們來看看這題型及專家解釋（江蘇卷）1在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）最使我艷羨的還是園林藝術(shù)家化平淡為神奇的_。某些樹木當植當伐；某些花卉當疏當密；何處須巧借地形，順勢筑坡；何處又宜少見軒敞，_：所有這一切都煞費心血，但又不露慘淡經(jīng)營的痕跡，正像一幀名作脫稿前畫師那奇絕而_的點睛之筆。A用心 別樹一幟 渾成 B匠心 別樹一

2、幟 飽滿C匠心 別有洞天 渾成 D用心 別有洞天 飽滿【答案】C【解析】用心：集中注意力，多用心力。匠心：巧妙的心思。別樹一幟：比喻另創(chuàng)一家或另創(chuàng)局面。別有洞天：洞中另有一個天地，形容風景奇特，引人入勝。渾成：天然形成。飽滿：豐滿、充足。依據(jù)語段中的“藝術(shù)家”“神奇”“煞費心血”“不露痕跡”“奇絕”等字眼，第一空應選填“匠心”一詞，突出“巧”字；“園林”是風景勝地，所以排除“別樹一幟”；“點睛之筆”不能用“飽滿”一詞來修飾，因為“點睛之筆”所用之筆墨少而恰到好處，不是描繪。【評點】單純詞語辨析選擇是上世紀九十年代全國高考試卷中出現(xiàn)過的題型，單純成語辨析選擇是近兩年來江蘇高考出現(xiàn)的新題型，“傳統(tǒng)

3、”與“現(xiàn)代”混搭考查，是今年高考江蘇省的首創(chuàng)。從所給語段的語境角度而言，此道題的難度不大，應該很容易選出正確答案。二具體講習成語辨析的兩種類型。（一）近義成語的辨析【真題回顧】（高考真題1）依次填入下列各句方框里的成語，與句意最貼切的一組是無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，。蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱宋代四大家。這本偵破小說，構(gòu)思新穎，值得一看。電影中有幾處看來是閑筆，實際上卻是之處。A、別具一格、不落窠臼、匠心獨運、獨樹一幟B、獨樹一幟、別具一格、匠心獨運、不落窠臼C、匠心獨運、不落窠臼、獨樹一幟、別具一格D、別具一格、獨樹一幟、不落窠臼、匠心獨運D

4、。A項中把顏真卿的書法稱“窠臼”，不合適。B項和C項中，“獨樹一幟”、“匠心獨運”用在句中都欠妥，這兩個成語都含有施動者人為之意，而除了梅花可以人工栽種外，梅山、太湖皆天地造化之功，非人力可為。這樣一來，答案就豁然開朗了。此題4個成語，區(qū)分之處甚微，用在句中，似乎均可，篩選答案主要靠句?！局R鏈接】現(xiàn)代漢語中成語的數(shù)量很多。在眾多的成語中，意思相近的近義成語占了相當大的比例。近義成語的使用主要分成兩大類：1、形近義不同有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。例如： 在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊。 計算機是一種工具

5、，盡管是高科技工具，擁有它，并意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就?！安绘诒娡钡囊馑际遣荒苁贡娙诵欧?，而句卻把它與讀音相近，只有一字之差的成語“不負眾望”混淆了；“事倍功半”形容花費的勞力大，收到的成效小，而句卻把它與其語素完全相同，而語素位置不同且語義完全相反的成語“事半功倍”混淆了。2、義近義相近而用法有別某些成語盡管意義相近，但由于語境不同，又造成了它們的用法有細微差別。例如，“目不暇接”和“應接不暇”。前者指東西太多，眼睛看不過來；后者指來人或事情太多，接待應付不過來。意義相近，但細細推敲，會發(fā)現(xiàn)前者偏向主動，后者偏向被動，因此，“汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人”

6、一句只能選擇“應接不暇”。類似的還有“獨樹一幟”與“匠心獨運”、“不落窠臼”與“別出心裁”等。類似的成語還有“一錢不值 ”與“一錢不名 ” 一錢不值：有輕視鄙棄的意思（貶義）；一錢不名：形容貧困（中性）?！盁o所不能 ”與“無所不為 ” 無所不能：指什么事都能做（褒義）；無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干（貶義）。義相近而適用范圍有別例如：“狼狽為奸”和“朋比為奸”，二者都指壞人勾結(jié)起來干壞事，但前者適用范圍一些，指幾個人，而后者多指一大批人。因此“這一伙人狼狽為奸，干盡了壞事”一句中“狼狽為奸”換成“朋比為奸”更恰當。類似的成語還有“刮目相看”與“另眼相看” 前者是自己與自己的縱向比較，

7、后者是一個人與另一個人的橫向比較。“莫名其妙 ”與“莫明其妙 ” 莫名其妙：形容事物非常奧妙，說不出來；莫明其妙：不知究里，不明白其中的奧妙?！痉椒ㄒI(lǐng)】如何辨析這些近義成語就成了我們必須關(guān)注的一個知識點。其實，辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。具體地說，就是要注重以下幾個方面1、語境角度：邏輯關(guān)系解題建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會要注意_。目前要著重解決影響社會經(jīng)濟發(fā)展，特別是嚴重危害人民群眾健康的水污染、空氣污染加劇問題。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )A.可持續(xù)性 B.輕重緩急 C.孰輕孰重 D.先后次序【解析】文段中提到“目前”，這是一個時間先后順序的概念，還提到“ 著

8、重”，這是一個重要性的概念，而選項中A“可持續(xù)性”，文段中并未提及， C“孰輕孰重”只涉及到重要性這個概念，D“先后次序”，只涉及時間概念，所以，根據(jù)語境中的“邏輯關(guān)系”，只有選項B“輕重緩急”是最恰當?shù)囊豁棥?、語境角度：對應詞解題對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是_的不智之舉。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )A.削足適履 B.揚湯止沸 C.矯枉過正 D.舍本逐末【解析】解答這道題，可以用到“找對應詞”技法，文段中出現(xiàn)了“砍”“刪”，四個選項中A“削”，這有一種對應關(guān)系，填入文段中檢查之后確實合適，由此得出答案。這是從語境角度來解答的兩道題，那么從詞義角度怎樣運用技巧呢

9、?3、詞義角度：提取語素解題明代工藝品的名字大都先強調(diào)年號，然后再強調(diào)東西本身。但景泰藍不是在景泰年間出現(xiàn)，而是在元代就出現(xiàn)了。到了景泰年間，皇家的重視使它_，因此有了今天這樣一個通俗易懂且?guī)в形膶W色彩的名字景泰藍。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )A.如日中天 B. 聲名鵲起 C.享譽中外 D. 名聲大噪【解析】這個文段中提到，景泰藍在元代就出現(xiàn)了，但是直到景泰年間才被皇家重視?？梢允紫扰懦x項A和C，景泰藍尚未發(fā)展到“如日中天”，文段中也沒有提到“外”。那么重點就要比較選項C和D，都說的是名氣，而“鵲起”體現(xiàn)出名聲由無到有的過程，“大噪”更多指受到很多的關(guān)注。顯然，C填入文段更合適。4、詞

10、義角度：適用范圍解題在我繁忙的工作之余，時常拿起相機，游走于城市的大街小巷，去探尋城市中的那些_的古跡和古跡后面那些有韻味的老故事。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )A.聞名遐邇 B.門庭冷落 C.鮮為人知 D.人跡罕至【解析】解答這道題，重點要比較BCD三項的區(qū)別。都表示少，但三者的適用范圍是不同的?！伴T庭冷落”多用于商鋪、商店一些商業(yè)機構(gòu)，說明生意做得不太好?！叭僳E罕至”一般用于較偏僻的野外或者郊外。根據(jù)“適用范圍”這個技法，經(jīng)比較得出，只有“ 鮮為人知”最為恰當。5、詞義角度：詞義輕重解題忠實與通順，作為翻譯的標準，應該是統(tǒng)一的整體，不能把兩者割裂開來，與原意_的文字，不管多么通順，都稱

11、不上是翻譯;同樣，譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )A.不謀而合 B.截然相反 C.如出一轍 D.大相徑庭【解析】首先明確，文段中需要填入的成語，構(gòu)成的語義是“稱不上是翻譯”，既然不是翻譯就不符合翻譯的標準，而文段中又提到“不管多么通順”，這就說明，文段表達的是不忠實原意的文字，因而選項A和B可以排除。選項B和選項D相比，截然相反的語義過重，與愿意不符，并不一定就完全相反，因而答案是“大相徑庭”表示有差距。6、詞義角度：感情色彩解題“海上升明月，天涯共此時”。古往今來，寫明月和相思的詩文可謂_，我卻獨愛此兩句。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )A.多如牛毛 B.

12、難以忘卻 C.盈篇滿籍 D.磐竹難書【解析】四個選項都是形容多，對詩文而言，只有C的感情色彩最為合適。其它選項都帶有貶義或者消極意義。（二）兩用成語的辨析【例題回顧】：例1.“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使群眾深受教育?！傲芾毂M致”形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得很徹底。本句中以此來形容偽科學的暴露情狀，非常恰當。例2.本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣該來該去，反而改得不三不四了?！安蝗凰摹币话闶切稳萑瞬徽?、不規(guī)矩。也用來說明事物不成樣子了，與“不倫不類”相似，本句使用該詞是恰當?shù)?。?每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞

13、?！爸甘之嬆_”形容輕率地指點、批評，含貶義（該義項使用較多）。也形容說話時作出各種動作示意，本句使用該詞的這個義項非常正確。例4.老張今年65歲,短小精悍,思維敏捷,干起活來一點也不比年輕人差。 “短小精悍”形容文章或發(fā)言簡短有力，原意形容人個子矮小，卻精明強悍。該句使用其原意?！局R點補充】在成語的使用中，有這樣一種現(xiàn)象：有的成語不止一個義項或感情色彩，但在使用過程中，其中的一個義項或感情色彩使用較多，就容易將另一個意義或色彩忽略，一旦使用便誤認為是錯誤的，這類兩用詞在歷年的高考中時有出現(xiàn)，在復習的時候應引起我們高度的重視。兩用成語一般可以分為以下幾類。1、褒貶兩用成語登峰造極：峰，山頂；造

14、，到達；極，最高點。攀登至山頂，到達最高點。比喻學問、技藝達到極高的水平。（褒義。例：梅蘭芳的京劇藝術(shù)當時已經(jīng)，在海內(nèi)外享有很高的聲譽。）也比喻做壞事猖狂惡劣到極點。（貶義。例：這些人到處招搖撞騙，手段之卑劣已達的地步。）處之泰然。既可以形容對待困難或緊急情況毫不在意，沉著鎮(zhèn)定，褒義詞，如“鄧世昌在甲午海戰(zhàn)一開始，就清楚地意識到戰(zhàn)局的嚴峻，但他抱定以四報國的決心，所以直至決定與敵艦同歸于盡的最后一刻，他仍是處之泰然”；也可以指對事情無動于衷，貶義詞，如“對于這種嚴重污染水資源的情況，我們不能處之泰然，行若無事”?？达L使舵。指看情勢辦事，一般作貶義詞，如“他這個人很會看風使舵，你可得提防他”；但

15、也可作褒義詞，如“在兒子臨行前，父親一再關(guān)照兒子要看風使舵，根據(jù)當時的具體情況靈活應付”。難兄難弟彼此曾經(jīng)共過患難的人或彼此處于同樣困境的人。（"難"念nán）也可指譏諷二人同樣壞。（“難”念nàn）例一，共同經(jīng)歷過爬雪山、過草地，八年抗戰(zhàn)，四年內(nèi)戰(zhàn)的血與火的洗禮，這對難兄難弟終于迎來了今天的解放。例二，這對難兄難弟終于受到了法律的制裁。2、中性與貶義共用的成語左右逢源：既可以指事情不管怎樣進行都很順利，是褒義詞，如“如果生活豐富，知識廣博，古今中外，天文地理都懂一點，又有駕馭語言的能力，那么寫起文章來，左右逢源，得心應手”。也比喻為人處世圓滑。也可以比

16、喻為人處世圓滑，是貶義詞，如“小小公職人員，習慣了左右逢源”。堂而皇之形容公開或不加掩飾，有時也用于形容體面或氣派大。例一，他憑著一張偽造的出入證，堂而皇之的進來了。例二，這條船很大，前艙現(xiàn)在已拆通了，堂而皇之的一大間，五六十人開個會一點也不嫌擠。3、本義與引申義共存的兩用成語指手畫腳：可以形容輕率地指點，妄加評論指責、批評，作貶義詞，如“請你不要對我指手畫腳，讓我自己去思考、去行動”；也可以來形容說話時兼用手勢示意，作中性詞，如“問起根由，毛潑皮指手畫腳，剖說那事?！惫夤株戨x形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。李景把門面裝潢得金碧輝煌，別出心裁地把那些光怪陸離的貨物陳列在霓虹燈下，真

17、叫人目迷五色，愛不釋手。例二，面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。一針見血：通常比喻說話、寫文章言辭直截、簡要能切中要害但它的本義是一針就見到血形容醫(yī)務人員技術(shù)熟練。不三不四：形容人不正派、不規(guī)矩，也用來說明事物不成樣子，與“不倫不類”相似，這是它的原始意義，有存在的合理性。如：本來還不錯的文章，讓你這樣改來改去，反而改的不三不四了。4、貶義與自謙共用的成語班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。含有不知自量的意思。有諷刺意味。例：你在行家面前夸夸其談，怎么會不鬧笑話？但有時也用于自謙。例：我今天所以

18、敢，是想得到在座各位專家的指教。狗尾續(xù)貂：原指封官太多太濫，后比喻拿不好的東西補接在好東西后面，前后不相稱。多用于文藝作品，也用做謙辭。如：讀了書稿，有些想法，寫了上面這些話，算是狗尾續(xù)貂，放在后面吧。信筆涂鴉：信：聽憑，隨意；信筆：隨意書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。三鞏固練習（一）、近義成語辨析1、依次填入下列各句中的成語，語意最貼切的一組是（ ）事前有周密的規(guī)則，遇事有果敢的決心，就不至于 、左右為難了。要創(chuàng)佳績，就必須大膽革新，勇于實踐，克服 的保守思想。青年人在困難面前不應該 ，而應該勇猛前進。在個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，應該堅決地

19、舍棄個人利益，決不應該 。A猶豫不決 畏首畏尾 畏縮不前 舉棋不定B畏首畏尾 舉棋不定 猶豫不決 畏縮不前C舉棋不定 畏首畏尾 畏縮不前 猶豫不決D畏縮不前 舉棋不定 猶豫不決 畏首畏尾【答案】選C【解析】（舉棋不定：比喻臨事猶豫不決，拿不定主意畏首畏尾：形容“瞻前顧后”，疑慮重重畏縮不前：指畏懼退縮，不敢前進，猶豫不決：遲遲疑疑下不了決心）2、依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検牵?）語文考試能得高分的學生大都思維敏捷， ，并且綜合能力較強。小王今天淋了雨，周身濕透了， ，應當趕快吃點防感冒的藥。只要你能 為我想一想，就會同情我的處境，不會這樣指責我了。A博聞強志 毫發(fā)不爽 身臨其境

20、B博聞強志渾身顫抖 設(shè)身處地C博大精深 毫發(fā)不爽 身臨其境 D見多識廣渾身顫抖 設(shè)身處地【答案】選 D【解析】博聞強志：亦作“博聞強識”，識，記憶聞,學識見聞廣博,記憶力強見多識廣：指見聞較多,經(jīng)驗學識豐富廣泛3、依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検牵?）這幾幅畫是他的早期作品，自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作 。作者筆下釵黛這兩個姑娘，常常是被人 加以評比的。文學批評中，不應把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲 。后來列國紛紛稱王，周室更不算回事，至多能和宋魯?shù)刃?罷了A相提并論 等量齊觀 同日而語 混為一談B等量齊觀 混為一談 相提并論 同日而語C同日而語 相提并論 混為一談 等量齊觀D混為一談 同

21、日而語 等量齊觀 相提并論【答案】選C【解析】相提并論：把截然不同或不是一個性質(zhì)的人或事物擺在一起進行評論混為一談：將本質(zhì)不通的額事物相混淆，說成是同一事物等量齊觀：指把不相同的事物用同一標準來衡量，一樣對待4、在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當?shù)囊唤M是()(1) 讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊藏的熱情,欣賞文字的樸實,卻忽略了作品隱伏的悲痛,實際上近于。(2) 中國古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走,最終都必然會在山頂上相逢。(3) 多年前,集團首席執(zhí)行官就感覺自己,在集團迅猛發(fā)展、國際市場不斷拓展的今天,他的危機感絲毫未減。A. 南轅北轍 異曲同工如臨深淵

22、B. 買櫝還珠 殊途同歸 如履薄冰C. 南轅北轍 殊途同歸 如履薄冰D. 買櫝還珠 異曲同工 如臨深淵參考答案:B(南轅北轍:本想往南,而車卻向北行。比喻行動跟目的相反。買櫝還珠:買下匣子,而把匣子里的珍珠歸還賣主。比喻沒有眼光不識貨,取舍不當。句中表達的是取舍不當這一意思,只能用“買櫝還珠”。異曲同工:曲調(diào)雖然不同,但演得同樣精彩。比喻不同人的辭章具有同樣高的造詣。也比喻不同的做法有同樣的效果。殘途同歸:走不同的途徑,達到同一目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。結(jié)合語境,用“殊途同歸”才準確。如臨深淵:像處于深淵的邊緣一樣。形容存有戒心,做事非常小心謹慎。如履薄冰:如同走在薄冰上一樣

23、。形容非常謹慎,小心翼翼的樣子)5、依次在下列橫線處填入詞語,最恰當?shù)囊豁検?)(1) 現(xiàn)代自然科學是研究單個的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關(guān)系,這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合體系。(2) 在蘆山地震災難面前,基層黨組織就是一個的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時救治傷員,成為災區(qū)百姓的主心骨。(3) 從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當要出現(xiàn)、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候,他都會想到父親的提醒:“馬車越空,噪音就越大?！盇. 不止 無堅不摧 自以為是B. 不只 堅不可摧 自以為是C. 不止 堅不可摧 自行其是D. 不只 無堅不

24、摧 自行其是參考答案:B(不止:表示超出某個數(shù)目或范圍。不只:不但,不僅。根據(jù)句中的“還”可知前兩句話存在遞進關(guān)系,因此應選“不只”。堅不可摧:非常堅固,摧毀不了。無堅不摧:沒有任何堅固的東西不能摧毀,形容力量強大。根據(jù)<2>句語境可知,修飾“戰(zhàn)斗堡壘”的只能是“堅不可摧”。自以為是:認為自己的看法和做法都正確,不接受別人的意見。自行其是:按照自己認為對的去做<</span>不考慮別人的意見>。根據(jù)<3>句語意可知,應選“自以為是”)6、依次填入下面文字中橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()威尼斯是一座搖曳多姿的城市。瀉湖里夢幻般流動的水波著它,將它

25、浸泡在的 光影里。清晨的霧氣,陽光下的浮塵,任何一點點色調(diào)的變換都會讓美麗的景致增添另一番風情,恰如一位絕美的佳人隨性更換著的霓裳。A. 蕩漾 變幻莫測 出人意料B. 簇擁 變幻莫測 風格迥異C. 簇擁 千變?nèi)f化 出人意料D. 蕩漾 千變?nèi)f化 風格迥異參考答案:B(簇擁:指<</span>許多人>緊緊圍著,側(cè)重于圍者。蕩漾:<</span>水波>一起一伏地動,側(cè)重于起伏地動。結(jié)合下文的“浸泡”可知,威尼斯整個在水中,應是被水波“簇擁”。變幻莫測:指變化多端,難以揣測,側(cè)重于變化難以揣測。千變?nèi)f化:形容變化非常多,側(cè)生于變化多。結(jié)合下文的“光影”和

26、“色調(diào)的變換”可知,第二個橫線上應選用“變幻莫測”。風格迥異:指風格相差很遠。出人意料:指<</span>事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等>出乎人們的意料,在人的意料之外。根據(jù)語境,第三個橫線上應選用“風格迥異”)7、在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當?shù)囊唤M是()季羨林先生在八十述懷中說:“我從來沒有想到,我能活到八十歲,如今竟然活到了八十歲,然而又一點也沒有八十歲的感覺。豈非!我服從任何人的調(diào)遣與指揮,只敢規(guī)規(guī)矩矩,不敢亂說亂動。然而我的腦筋還在,我的思想還在,我的感情還在,我的理智還在。我不甘心成為,我必須干點事情。二百多萬字的印度大史詩羅摩衍那,就是在這時

27、候譯完的?！奔纠系脑捵屪x者感覺到他文章的語言沒有八十歲的,反而多了一些活潑與生動。A. 出人意料行尸走肉老氣橫秋B. 咄咄怪事酒囊飯袋老態(tài)龍鐘C. 咄咄怪事行尸走肉老氣橫秋D. 出人意料酒囊飯袋老態(tài)龍鐘參考答案：C（咄咄怪事：不可思議而使人驚訝的事。咄咄，表示驚詫或感嘆。符合文意。出人意料：出于人們的意料，在人們的意料之外。與上文文意不符，語氣也不協(xié)調(diào)。行尸走肉：比喻不動腦筋、無所作為、糊里糊涂過日子的人。酒囊飯袋：比喻無能的人。前者側(cè)重指人沒有靈魂，后者側(cè)重指人沒有能力。根據(jù)語境，應選用前者。老氣橫秋：形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱，行動不靈便的樣子。前者側(cè)重指人的精

28、神狀態(tài)，后者側(cè)重指人的體態(tài)。根據(jù)語境，應選用前者。8、在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當?shù)囊唤M是()當今社會,總有那么一些不知敬畏為何物的人,他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰,完了還:“人不為己,天誅地滅!”對于這種現(xiàn)象,要想,除了喚醒他們的敬畏意識,更重要的,是要健全制度、完善管理。A. 魚目混珠振振有詞揚湯止沸B. 魚龍混雜侃侃而談?chuàng)P湯止沸C. 魚龍混雜振振有詞釜底抽薪D. 魚目混珠侃侃而談釜底抽薪參考答案：C（魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起；魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義；侃侃而談：形容說話理直

29、氣壯，從容不迫，褒義。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題；揚湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。）（二）、多用成語辨析1、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A、精通典籍又有實踐經(jīng)驗，寫起文章來自然左右逢源。B、談起電腦互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。（“左右逢源”本指學問積累豐富就能取之不盡用之不竭，后意為“做事得心應手，怎樣進行都很順利”，屬褒義；也比喻為人圓滑，善于投機，屬貶義。此句重在這個孩子對電腦、互聯(lián)網(wǎng)的“說”，顯然兩種意思都不恰當。）C、還有十分鐘就要上車了，你只粗枝大葉地告訴我就行了。（“粗枝大葉”比喻做事不細致，不認真，它的本義

30、是簡略概括。這里正是使用了它的本義。）D、每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。（ “燈紅酒綠”在我們的記憶里是形容“尋歡作樂的腐化生活”，其實，它還有一個義項：飲食精美，環(huán)境華麗。形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。）答案B2、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力?！跋肴敕欠恰币辉~，一般用來形容胡思亂想、不切實際?，F(xiàn)在也多用貶義。實際“非非”是佛家語，指“一般人力所達不到的境界”。本句把它用來形容“種種天真的神話和傳說”，說明古埃及人有“不同一般的”、“豐富的想象力”，是貼切的。B、 “崇尚科

31、學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露的淋漓盡致，使觀眾深受教育。“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露的很徹底。“淋漓盡致”用來形容圖片展對偽科學的揭露恰到好處。C、他先是反復思考，認真研究材料，然后執(zhí)筆成文，行文如高山流水自然流暢，受到人們一致好評。（高山流水，比喻知己或知音。也比喻樂曲高雅精妙。不形容自然流暢。）D、這位年輕的鋼琴家演奏出的曲子優(yōu)美動聽，如高山流水，聽眾都贊嘆不已。答案C3、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A、讀了書稿，有些想法，寫了上面這些話，算是狗尾續(xù)貂，放在后面吧。狗尾續(xù)貂原指封官太多太濫，后比喻拿不好的東西補接在好東西后面，前后不相稱。多用于

32、文藝作品，也用做謙辭。B、我看到人家新買的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一輛。垂涎三尺形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。C、本來還不錯的文章，讓你這樣改來改去，反而改的不三不四了。不三不四形容人不正派、不規(guī)矩，也用來說明事物不成樣子，與“不倫不類”相似，這是它的原始意義，有存在的合理性。D、每天清晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。（錯，指手畫腳：指說話時兼用手勢，中性；也形容輕率地指點、批評，貶義，這里既不是說話時的手勢，又不是輕率地指點）答案D4、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A、美英加緊向伊拉克周邊運兵，海灣地區(qū)戰(zhàn)云密布，不絕如縷。B、春節(jié)期間

33、，王府井大街上到處是游玩購物的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧極了。（不絕如縷：像細線一樣連著，差點就要斷了。形容局勢危急或聲音細微悠長。非連續(xù)不斷。）C、引入了科技成像技術(shù)后，公安干警們偵破案件時如虎添翼。D、金三角的販毒分子，在從境外獲得輕武器補充后，如虎添翼，制毒販毒更加猖狂。（如虎添翼： 比喻強大的得到援助后更強大；也比喻兇惡的得到援助后更兇惡。）答案B5、下列各句中劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）A、有德之人不會以權(quán)謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。（水落石出，比喻事情的真相完全顯露出來?？此普_，但習慣上“水落石出”從積極的角度比喻真相終于

34、大白，不表示消極的擔憂。）B、蘋果日報在香港引起報業(yè)大戰(zhàn)，殺的人仰馬翻，天昏地暗，風聲鶴唳。（風聲鶴唳，聽到風聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。常與“草木皆兵”連用。不能用來形容戰(zhàn)斗激烈。） C、他平日里舞文弄墨，志趣高雅。（舞文弄墨：玩弄文字技巧；或歪曲法律條文，后指玩弄文字技巧，寫浮巧文章。都是貶義。）D、蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之"人間天堂"實不為過。（秀色可餐形容女性容貌美麗動人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。）答案D6、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A、加入世貿(mào)組織（WTO）后汽車價格變化備受關(guān)注，但作為市場主力軍的幾家汽車大

35、廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。（錯，偃旗息鼓在表示停止某種行動時，是短暫性的動作，與“一直”的持續(xù)性搭配不當）B、猿人和現(xiàn)代人的心，即使有些差異，也是微乎其微的。（微乎其微： 形容?。灰部梢孕稳萆?。）C、魯迅對社會的看法入木三分，唐韜先生和他交談時時感到如坐春風。（入木三分：比喻議論深刻；也用來形容書法有力（本義）。）D、請你不要對我指手畫腳，讓我自己去思考、去行動答案A7、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A、在“紀念周恩來誕辰一百周年”大會期間，著名畫家石堅先生即席作畫，他信筆涂鴉，似有神功，在三勾兩畫之中一只展翅高飛的雄鷹便躍然紙上。（信筆涂鴉，信筆，隨便書寫。涂鴉，比喻字寫得很拙劣，隨便亂畫。后用“信筆涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。在此例句中，也是弄錯了這一成語的感情色彩。）B、濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多而且分布廣泛，而管理部門人手不足，因而執(zhí)法時往往捉襟見肘。（捉襟見肘，原來是說整一整衣襟，就露出了