小班幼兒教學(xué)活動(dòng)教案

1、小班幼兒教學(xué)活動(dòng)教案 眾所周知，“傳道、授業(yè)、解惑”的過程主要靠教育教學(xué)來完成。教育教學(xué)過程不是機(jī)械死板的過程，而是針對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的人，下面是我為大家整理的小班幼兒教學(xué)活動(dòng)教案，希望能幫助到大家! 小班幼兒教學(xué)活動(dòng)教案1 活動(dòng)目標(biāo) 在認(rèn)識(shí)了解家庭成員的基礎(chǔ)上，使幼兒明白自己有一個(gè)快樂的家，激發(fā)幼兒愛家的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒全家福照片、多媒體電教器材、電腦課件動(dòng)畫錄音機(jī)及音樂midi。 活動(dòng)過程 一、開始部分 1、透過觀看電腦動(dòng)畫課件，集中幼兒注意力，調(diào)動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)的情緒，為主題的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備。 2、請(qǐng)幼兒聽歌曲我家有幾口，透過動(dòng)畫中亮亮與幼兒的簡短的談話交流，引出主題。 二、基本部分 1、運(yùn)

2、用多媒體教學(xué)手段，讓幼兒介紹自己家的成員。(解決重點(diǎn))。根據(jù)每個(gè)幼兒介紹的特點(diǎn)，圍繞愛家的主題，進(jìn)行隨機(jī)教育。 2、教師小結(jié)小朋友說得真好，不僅僅明白自己有一個(gè)漂亮的媽媽，能干的爸爸，還明白全家人的名字。老師還發(fā)現(xiàn)小朋友都爭著給大家說白己的家，都想把自己的家說給大家聽，待會(huì)我們?cè)僦笳f好嗎 3、此刻老師想請(qǐng)小朋友看一段電視錄像，大家看看電視里演的什么。 (解決難點(diǎn))請(qǐng)幼兒觀看本班小朋友家庭生活片段，師生邊看邊說，激發(fā)幼兒愛家的情感，體驗(yàn)家的快樂。 4、教師小結(jié)：這天許多小朋友們高興地給大家講了自己的家，還看了一些小朋友家里快樂生活的錄像。老師看得出你們都有一個(gè)快樂、幸福的家，都很喜歡自己的家，

3、期望小朋友今后更愛自己的爸爸媽媽，愛自己的家，使每個(gè)小朋友的家都能完美幸福。小朋友愿意按教師的話去做嗎? 三、結(jié)束部分 教師：“小朋友都唱我家有幾口這首歌曲，讓我們大家一齊高高興興地表演給客人看好不好?！?幼兒群眾表演我家有幾口，使幼兒在簡單愉快的氣氛中結(jié)束本次活動(dòng)。 小班幼兒教學(xué)活動(dòng)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步感知4的構(gòu)成。 2、感受招待客人的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小猴手偶4個(gè)、課件(餐桌)、果盤人手一個(gè)、仿真水果若干、沙包若干。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 感知4的構(gòu)成。 活動(dòng)過程： 1、隨音樂玩具進(jìn)行曲入活動(dòng)室。 2、游戲抱一抱復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)，為學(xué)習(xí)4的構(gòu)成做好知識(shí)鋪墊。 3、以小猴子一家來做客的生活情

4、景，引導(dǎo)幼兒初步感知4的構(gòu)成。感知招待客人的禮儀。 (1)利用手偶依次出示小猴子一家，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4，感知3添1是4，4去1是3。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述怎樣招待客人。 師：“小猴子一家來我們幼兒園做客，該怎樣招待他們呢?” 4、(出示餐桌課件)準(zhǔn)備餐具，強(qiáng)化4的構(gòu)成3添1是4。 師：“餐桌上有些餐具準(zhǔn)備的不夠，寶寶們幫老師找找是那些餐具呢?”(引導(dǎo)幼兒把不夠4個(gè)的餐具添1變成4個(gè)) 5、操作游戲分水果，進(jìn)一步感知4的多種構(gòu)成。 (1)盤子里的水果有1個(gè)的、2個(gè)的、3個(gè)的，要求幼兒把每個(gè)盤子里的水果都變成4個(gè)。(幼兒分組操作) (2)師檢查是否每個(gè)盤子都是4個(gè)。 (3)請(qǐng)幼兒說一說是怎

5、樣把水果變成4個(gè)的。 6、游戲貓捉老鼠鞏固提升幼兒對(duì)4的構(gòu)成的感知。 游戲：準(zhǔn)備4個(gè)洞，每個(gè)洞里最多住4只小老鼠，大花貓來的時(shí)候小老鼠們趕緊到洞里躲起來。大花貓打破一個(gè)洞，洞內(nèi)的小老鼠立刻分散到另外3個(gè)洞，最多住4只小老鼠。幼兒群眾出洞，每人取4個(gè)沙包，把大花貓打跑。 7、結(jié)束 歡送小猴子一家。 小班幼兒教學(xué)活動(dòng)教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。 2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較潛力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片3張，紙偶2個(gè)，記號(hào)筆，鈴鐺，凳子 教學(xué)過程： 一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。 老師給小朋友請(qǐng)來了兩kcb不銹鋼齒輪泵位新朋友，一個(gè)是汪汪狗

6、，一個(gè)是跳跳兔。 二、出示禮物，感知物體的多少。 這天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了許多許多禮物。 出示圖片：跳跳兔收到了什么禮物?(個(gè)別幼兒)蘿卜有幾個(gè)?我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)?汪汪狗收到了什么禮物?(群眾)有幾顆?請(qǐng)幼兒想辦法比較誰的禮物多? 出示圖片：跳跳兔收到了什么禮物?汪汪ryb電動(dòng)齒輪泵狗收到了什么禮物?哪個(gè)小朋友明白3個(gè)蘑菇多，還是4個(gè)蘋果多?你是用什么好辦法明白的? 教師引導(dǎo)：我們是用什么好辦法比較多少的? 出示圖片：跳跳兔收到了什么禮物，有幾塊餅干?汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭?請(qǐng)幼兒比較，誰的禮物多?你是用什么好辦法明白的。請(qǐng)幼兒操作，發(fā)現(xiàn)了什么? 三、游戲： 、跳跳兔和汪

7、汪狗yhb軸頭油泵要邀請(qǐng)小朋友到他們家來玩搶凳子的游戲，小朋友要聽小鈴鐺的聲音學(xué)解放軍繞著凳子走，鈴聲停立刻坐下一張凳子坐一個(gè)小朋友，看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。 、搶凳子的游戲好玩嗎?老師還要帶小朋友門去外面玩，我們一邊唱歌一邊找朋友，1個(gè)女孩子務(wù)必找1個(gè)男孩子做朋友?？纯凑l最能干，會(huì)找到朋友，找到朋友的小朋友一齊和老師去外面做游戲。 小班幼兒教學(xué)活動(dòng)教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕，感受作品的美感。 2、透過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心。 3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、宣紙若干張，報(bào)紙墊在桌上。 2、廣告顏料，娃娃。 活動(dòng)過程： 1、出示貼著嘴角下垂

8、嘴的娃娃 小朋友們看，這天娃娃來和我們一齊玩，咦?娃娃怎樣不開心?老師來問問，噢，原先娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕，娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張，小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們?cè)敢鈫?(那怎樣幫娃娃呢?) 2、教師示范制作方法 這天，老師教小朋友一樣新本領(lǐng)裝飾手帕 小朋友們看此刻老師手中拿了一張正方形的宣紙，(宣紙側(cè)翻)小眼睛看仔細(xì)嘍，小耳朵聽好了，此刻老師要變魔術(shù)了：將宣紙對(duì)邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下，時(shí)間不能太久，再換一種顏色染。然后留意打開，平齒輪泵kcb-200躺在報(bào)紙上。 (提醒幼兒染色要掌握好時(shí)間，宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛，時(shí)間太短會(huì)染不

9、上去。提醒幼兒宣紙浸染打開時(shí)必須要輕輕的，留意些。) 3、幼兒操作，動(dòng)手染畫 鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種顏色去嘗試，體驗(yàn)顏色滲透帶來的美感和特殊效果。 此刻請(qǐng)小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎?老師相信小朋友們都很能干，把手帕變得很漂亮，對(duì)嗎?小朋友此刻把小椅子輕輕搬到位子上，能夠開zyb-b型可調(diào)式渣油泵始了，但小朋友們?cè)谶x顏料的時(shí)候要留意點(diǎn)，別把顏料打翻了，選你喜歡的顏色來裝飾手帕。幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴) 4、延伸活動(dòng) 小朋友變的手帕真漂亮，看娃娃此刻可開心了，他有了這么多的手帕決定開一家手帕店，請(qǐng)小朋友一會(huì)兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。 小班幼兒教學(xué)活動(dòng)教案5 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合潛力。 2、體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 為幼兒身上粘上雙面膠，并北京燃燒器油泵于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個(gè)場(chǎng)地：有橋、有洞、有樹;起點(diǎn)和終點(diǎn);小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒明白自己扮演的是小刺猬);獎(jiǎng)勵(lì)品(小紅花，星星等) 三、活動(dòng)過程 (一)開始部分 1、問好(刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽)，做動(dòng)物模仿操，活躍氣氛：這天天氣真好，我們一齊來鍛煉身體吧! 2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬瀝青保溫泵果子去。但是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個(gè)寶寶