2022年幼兒園中班元旦節(jié)主題教案

1、2022年幼兒園中班元旦節(jié)主題教案 元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。那么關(guān)于幼兒園元旦節(jié)教案有哪些呢?以下是我為大家準(zhǔn)備了2022年幼兒園中班元旦節(jié)主題教案范本，歡迎參閱。 幼兒園中班元旦節(jié)主題教案一 活動目標(biāo) 1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。 2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。 活動準(zhǔn)備： 1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 2、新年好背景音樂。 活動重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。 活動過程： 一、激

2、發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。 2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧! 二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡 1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案? 2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。 提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動

3、作要到位，讓幼兒看清楚。 3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。 4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。 5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。 提示： 幼兒制作賀卡時(shí)，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。 可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。 三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡 1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么? 2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么? 3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。 提示：收拾教室

4、時(shí)，播放新年好的音樂。 四、延伸活動： 教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。 幼兒園中班元旦節(jié)主題教案二 活動目的： 1.通過此次玩具置換活動，豐富幼兒角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。 2.在活動中加強(qiáng)對錢幣的認(rèn)識，進(jìn)行數(shù)概念的滲透，玩具賣后所得的款項(xiàng)將用來給幼兒購買新年禮物。 3.進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒.性交往能力的培養(yǎng)。 4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。 5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。 活動對象： 幼兒園全體師生;各班家委會代表;班級部分家長。 活動形式： 幼兒活動前帶來要賣的物品及錢幣，自主參加

5、玩具置換活動。 活動準(zhǔn)備： 1.12月2527日家長給孩子準(zhǔn)備買賣的玩具，孩子在和家長的協(xié)商下定好玩具價(jià)格并貼好標(biāo)簽，要求價(jià)格合理(大班的玩具定價(jià)在10元以內(nèi)) 2.每位幼兒準(zhǔn)備10個(gè)1元硬幣參加活動。 3.置換物品要求： 1)所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。 2)可以是用過的玩具及多余的小擺設(shè)等。 3)物品要求健康、衛(wèi)生、安全。 4)每位幼兒準(zhǔn)備1件玩具物品，并經(jīng)家長同意。 活動時(shí)間： 活動地點(diǎn)：三樓通道 幼兒園中班元旦節(jié)主題教案三 活動目的： 1、通過活動感受新年的氣氛，體驗(yàn)新年快樂的情緒; 2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。 3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

6、4、參與節(jié)日游戲。 活動時(shí)間： 活動流程： 一、8：308：40老師帶領(lǐng)幼兒、家長入座。 二、8：40活動準(zhǔn)時(shí)開始(8：40-10：15) 1、園長講話; 2、家長代表致以節(jié)日的祝福; 3、班級大合唱。 具體要求： (1)歌曲曲目為：閃爍的小星，請家長們事先學(xué)會，如果不會，請?jiān)诮雍⒆訒r(shí)到老師處學(xué)習(xí)，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。 (2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室進(jìn)行彩排。 (3)每人制作兩顆小星星。(一個(gè)家庭至少4個(gè)) (4)服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子;孩子白色線衣，黑色褲子。 (5)希望每個(gè)家庭至少有一個(gè)家長參與活動，不要由祖輩代替。 4、班級活動：(10：15-11

7、：00) (1)家長和幼兒親子體育活動。 游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)鐘、木頭人 1、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。 2、讓家長重溫童年的歡樂。 (2)自助餐活動，具體要求： 每個(gè)家庭事先準(zhǔn)備一個(gè)特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復(fù)，并且請每個(gè)家庭自帶一次性碗筷，每個(gè)家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個(gè)微波爐。 幼兒園中班元旦節(jié)主題教案四 活動目標(biāo)： 1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。 2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 活動準(zhǔn)備： 1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 2、背景音樂新

8、年好。 活動重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。 活動過程： 一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。 2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。 二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境 1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來? 2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮? 提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好

9、的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。 3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 提示： 貼的時(shí)候要注意安全。 幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放新年好的音樂。 三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅 1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。 2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。 四、活動延伸： 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)

10、境。 2、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。 幼兒園中班元旦節(jié)主題教案五 活動目標(biāo)： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。 2、知道過了新年，又長大了一歲。 3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。 活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女

11、節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。 2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天) 3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎? 提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦 1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等) 2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。 提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝