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文檔簡介
1、職業(yè)生涯規(guī)劃書班級:姓名:未來十年職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)今社會,人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn),這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。 它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃, 對于我們是至關(guān)重要的, 職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自我, 了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、 興趣,可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案,為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ),它成為動力的源泉,鼓勵自我不斷奮進(jìn),追求更高的目標(biāo), 給我們提供了指導(dǎo), 使我們有了前進(jìn)的方向, 幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路, 為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺,保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。職業(yè)生涯是每一
2、個人都必須經(jīng)歷的過程, 是每一名大學(xué)生都要面臨的選擇。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí), 我對自己的職業(yè)生涯做了如下設(shè)計:(一)職業(yè)生涯之自我分析我的性格有些外向, 屬于開朗、活潑的那一類。 很積極向上, 是樂觀主義者,遇事都會從其好的一面想, 對事情大多抱有樂觀態(tài)度。 有些事情自己決定了去做就會做,可能我的主觀意識比較強(qiáng)吧。業(yè)余時間喜歡聽音樂, 上網(wǎng),有時會與同學(xué)聊天,談?wù)撘恍┥詫W(xué)習(xí)和生活中的問題,交流一下各自的看法, 或者討論一些待人接物的方法。懂得開導(dǎo)自己,能在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)換自己的心情,并以己推人。待人真誠, 很體貼別人, 喜歡幫助別人。 有時還會發(fā)一些脾氣, 但是自己能及時的控制,不會把自己的
3、不快遷怒到別人身上。(1)性格的態(tài)度特征對待事情的耐心不夠, 這是我性格中一個很大的缺陷,這也是我在學(xué)習(xí)建筑這個專業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)的。 在將近一年的學(xué)習(xí)中, 我還發(fā)現(xiàn)我性格中很多需要改正的地方,比如做事馬虎了事,慢慢吞吞,對待事物得過且過( 可能有時候這是一個中性詞,但是就我們的專業(yè)來說這是一個絕對的貶義詞) ,還有懶惰等等!不過,作為一個女生我也擁有大多數(shù)女生都有的細(xì)心,觀察能力好,記性好等特點(diǎn)。希望在以后不斷學(xué)習(xí)的過程中我能發(fā)現(xiàn)我更多的不足之處,在將來的學(xué)習(xí)工作中加以注意,及時改正?。?)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、 堅持對一些事情不會輕易改變。但是不可否認(rèn)的是在
4、意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點(diǎn),在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強(qiáng)的憂患意識。(3)性格的理智特征在感知注意方面, 我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面, 我是屬于主動想象的類型, 是那種發(fā)散型的類型, 同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。(二)職業(yè)生涯規(guī)劃之能力分析(1)我現(xiàn)在擁有的能力英語,計算機(jī)基礎(chǔ)技能, 具有一定的繪畫功底, 對建筑圖紙的基本認(rèn)識, 有一定的團(tuán)隊合作能力, 組織策劃能力, 創(chuàng)新能力, 有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力, 吸收知識扎實(shí)到位,記憶力好,善于觀察。(2)大學(xué)期間要培養(yǎng)的能力對建筑專業(yè)有一個全面的認(rèn)識,學(xué)習(xí)建筑的專業(yè)基礎(chǔ)
5、知識。熟悉和掌握使用cad 畫圖,培養(yǎng)較強(qiáng)的邏輯思維能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。這要求我專業(yè)學(xué)習(xí)上要做到扎實(shí)、穩(wěn)固,還要專業(yè)方面的知識, 了解國際上本專業(yè)最新動態(tài),多接觸一些先進(jìn)的設(shè)計理念和思想。同時,我也要認(rèn)真完成其他通識類課程,拓寬自己的視野, 提高各方面素質(zhì)。大學(xué)期間我還要提高與人交往能力,這要求我多參加學(xué)校活動, 多與人接觸, 多積累經(jīng)驗(yàn),努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。同時還要提高口語表達(dá)能力, 經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內(nèi)容和重點(diǎn)部分, 也無法表達(dá)其精彩細(xì)節(jié), 不能很好的組織語言表達(dá)出來,通常會顯得描述羅嗦, 條理不清,而且其中還夾雜著很多不
6、必要的連接詞和感嘆詞。(三)職業(yè)生涯規(guī)劃之環(huán)境分析(1)外部環(huán)境分析在全球經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù)持續(xù)下滑的情況之下,作為拉動中國 gdp 重要源頭的建筑行業(yè),由于國家拉動內(nèi)需、 區(qū)域發(fā)展等相關(guān)政策的出臺,在年內(nèi)乃至未來較長的時間內(nèi), 各種國家重點(diǎn)項目建設(shè)、 城市公共交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、區(qū)域性房地產(chǎn)開發(fā)等項目將陸續(xù)出現(xiàn), 中國的建筑業(yè)依然會持續(xù)走高,這將為建筑人才就業(yè)與發(fā)展帶來無限生機(jī)。 而且受房地產(chǎn)熱的影響, 目前幾年內(nèi)建筑業(yè)還是相當(dāng)熱門的。尤其是國家針對解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)問題而規(guī)劃了一些全國性的大的建設(shè)和開發(fā),創(chuàng)造了很多急需建筑人才的崗位。整體來說西部的條件艱苦一些,但工資和待遇不低,東部的經(jīng)濟(jì)條件好些,
7、但是競爭也比較激烈。 所以我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇地區(qū)就業(yè)。(2)自身條件分析目前從事建筑行業(yè)的大多數(shù)為男生,女生的就業(yè)前景比較樂觀。 不過,這行比較辛苦,有的時候會畫圖畫的很晚或者說連續(xù)畫很久的圖,作為女生有時會吃不消。不可否認(rèn) , 女性在找工作時被歧視得很利害, 有些單位在面試的時候就會問很多, 有沒有男朋友 , 打算什么時候結(jié)婚 , 去哪安家等等 , 這些是很麻煩的。但是,自身的能力占很大的比重,我相信,只要是金子,總是會發(fā)光的。(四)職業(yè)生涯規(guī)劃之就業(yè)分析(1) 職業(yè)方向建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個方向:建筑設(shè)計研究院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位, 主要從事建筑物
8、的設(shè)計和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué) (碩士生和博士生居多) 留在高校研究和任教; 一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。(2)專業(yè)證書建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)參加工作后可以參加國家建設(shè)部的一級和二級的注冊建筑師的考試。 若考試合格后, 可以到相關(guān)部門去注冊、 備案,獲得注冊建筑師的職業(yè)資格。 這樣,就可以在相應(yīng)等級的建筑設(shè)計書上具有簽字的權(quán)力了,這也就相當(dāng)于手中掌握了建筑設(shè)計的“生殺大權(quán)”了。(3)我的目標(biāo)在畢業(yè)后的前兩年, 熟練的掌握建筑設(shè)計的基本原理和方法,具有獨(dú)立進(jìn)行建筑設(shè)計和用多種方式表達(dá)設(shè)計意圖的能力以及具有初
9、步的計算機(jī)文字、圖形、數(shù)據(jù)的處理能力, 并且做好準(zhǔn)備考取建筑師的證書,畢業(yè)的第三年考取助理工程師的證書,進(jìn)一步提高工作能力, 第四,五年全面掌握設(shè)計的方法,能夠熟練扎實(shí)地獨(dú)立設(shè)計房屋??赡茉诋厴I(yè)的前兩年比較辛苦, 因?yàn)閯傔M(jìn)社會的菜鳥什么也不懂,什么事都得靠別人提點(diǎn), 可能十分的被動, 但是這兩年也是個人能力的到飛躍的階段,所以要虛心向前輩學(xué)習(xí), 同時也要自己做好總結(jié), 然后在以后的幾年中進(jìn)一步提高自己的能力,從而全面獨(dú)立的完成工作。(五)結(jié)語實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神, 要有越挫越勇的氣魄; 成功最終會屬于你的,每天要對自己說: “我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動,堅持直到勝利的那一天。 ”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。事物是在不斷的在發(fā)展變化的, 我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的修正,以適應(yīng)其變化發(fā)展。正如“木桶理論”所講,只有桶壁上的所有木板都足夠高, 木桶才能盛滿水。 人才的能力、 學(xué)識只是其中的一塊木板,我深深的知道只有自己
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