[轉(zhuǎn)載]第二學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃

1、轉(zhuǎn)載xxxx年第二學(xué)期小學(xué)語文教研工作方案 原文地址：xx-xx年第二學(xué)期小學(xué)語文教研工作方案 漂亮寶貝 xx-xx年第二學(xué)期小學(xué)語文教研工作方案 一、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期里，我鎮(zhèn)小學(xué)語文教研工作要緊緊圍繞總校“實(shí)施精細(xì)化管理創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”工作目標(biāo)為指導(dǎo)思想，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以課程改革為方向，以深化課程改革為契機(jī)，以努力構(gòu)建和諧教育環(huán)境為平臺(tái)，以減負(fù)增效為重心，抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)開展賞識(shí)課教研活動(dòng)，力求追尋美的課堂，全面提高全鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1常規(guī)教學(xué)常抓不懈，重抓教師的備課及作業(yè)批改情況，促使學(xué)生成績的穩(wěn)步提高。 2、加大教學(xué)的研究力度，健全以課堂教學(xué)研究為核心

2、的教研，開展教研活動(dòng)。 3、開展豐富的語文能力活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文素養(yǎng)的提高。 三、主要工作 （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，加大課改的步伐。 （1）開展教材、教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對教材的把握與理解，充分用好，力求吃深吃透教材，更好地為課堂教學(xué)效勞、為學(xué)生效勞。 （2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好各年級段的教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，要求每位老師經(jīng)常通過自查，不斷提高的教學(xué)水平。 （二）嚴(yán)抓常規(guī)，確保質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。我們要進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。 1、重視備課。掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)

3、要求，把握好單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確和指導(dǎo)教師在課前了解、熟悉、在認(rèn)真分析教材，尊重學(xué)生的根底上精心備好課時(shí)教案，并組織教師進(jìn)行教案，講學(xué)稿評比活動(dòng)。 2、聚焦課堂。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極構(gòu)建開放的充滿輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，彰顯語文學(xué)科的個(gè)性，立足工具，弘揚(yáng)人文，在教學(xué)中做到內(nèi)容要精，過程要簡，方法要活動(dòng)，把知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實(shí)處。 3、嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè)，作業(yè)要求明確，緊扣教學(xué)目標(biāo)，習(xí)題要精選，做到形式多樣，講究實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)力求將聽、說、讀、寫、綜合性學(xué)習(xí)等方面均有所反映，適合于不同層次的學(xué)

4、生練習(xí)。 4、加強(qiáng)課外指導(dǎo)。加強(qiáng)知識(shí)與生活的融合，重視培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力，學(xué)會(huì)精讀、略讀、瀏覽等閱讀方法，努力創(chuàng)造課外閱讀的條件，利用各種時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和幫助，倡導(dǎo)讀寫結(jié)合，積極開展課外語文實(shí)踐活動(dòng)，營造讀書氣氛。 5、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，堅(jiān)決反對平時(shí)不注意提高課堂教學(xué)效率，而在課后、考前大量補(bǔ)課的做法。 （三）搭建平臺(tái)，促進(jìn)提高 1、積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各教師要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，各學(xué)校要開展集體備課、聽課，以共同提高教師的教學(xué)水平。 2、開展寫字教學(xué)活動(dòng)。一是在教學(xué)中狠抓寫字關(guān)，加強(qiáng)鋼筆字練習(xí)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿和執(zhí)筆的姿勢。二是在抓

5、好學(xué)生寫字的同時(shí)，各教師也要積極練好三筆字，提高自己的素質(zhì)能力。 3、繼續(xù)開展課改研究活動(dòng)。一是在本學(xué)期里，要求各校開展集體備課、上課、說課活動(dòng)。二是上好本學(xué)期的示范課，讓老教師為我們做到拋磚引玉的作用，以追求美的課堂。要求各年級的教師要積極參與備課研討活動(dòng)，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，切實(shí)提高我校語文課堂教學(xué)水平。 4、抓好提高學(xué)生朗讀水平的活動(dòng)。一是保證學(xué)生的讀書時(shí)間；二是加強(qiáng)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)；三是指導(dǎo)學(xué)生背誦好中華古詩詞韻誦讀讀本，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 四、活動(dòng)安排： 三月份： 1、教研組工作方案制定 2、各位語文教師撰寫教學(xué)工作方案 3、備課作業(yè)檢查 四月份： 語文課堂教學(xué)教研活動(dòng)。 五月份： 1、講學(xué)稿評比，教案評比 2、期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析 3、備課作業(yè)檢查 六月份： 1、備課作業(yè)檢查 2、中華古詩詞韻誦讀檢查評比 七月份： 1、期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析 2、各位教師進(jìn)行自我反思。 3、教研。 “百尺竿頭，更進(jìn)一步”，這是我們