八年上冊(cè)理解型默寫(xiě)d

1、八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)文默寫(xiě)9、三峽1、三峽中表明三峽山連綿持續(xù)的是.兩岸連山，略無(wú)缺處。2、 表明三峽山高而陡、江面狹窄的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜 分，不見(jiàn)曦月。3、 從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句是自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。4、寫(xiě)水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。5、 “朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還。”使我們想到 朝發(fā)白帝，暮到江陵6寫(xiě)夏天水流急速的是 或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里， 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。7、 對(duì)比襯托出三峽夏水流逝急速的句子是：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。_8、表現(xiàn)三峽春冬之水清澈異常的句子是：.素湍綠潭，回清倒影。9、從色彩上對(duì)三峽景物實(shí)行描寫(xiě)的句

2、子是.素湍綠潭，回清倒影。10、總寫(xiě)三峽春冬之景色的句子是： 清榮峻茂，良多趣味。_11、 烘托渲染出三峽的秋景肅殺凄清的句子是：.（林寒澗肅，）常有高猿長(zhǎng)嘯， 屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。12、引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是 巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。13、用快馬和疾風(fēng)來(lái)寫(xiě)行船之快的句子是 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。10、答謝中書(shū)書(shū)1、答謝中書(shū)書(shū)中總領(lǐng)全文的句子是 山川之美，古來(lái)共談。2、使用仰觀俯察兩種視角，寫(xiě)白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是 高峰入云，清 流見(jiàn)底 。3、講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，表現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句是兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。4、將

3、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴：夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。5、找出最能體現(xiàn)作者思想感情的議論句 實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。1記承天寺夜游1、記承天寺夜游中寫(xiě)月夜下承天寺院中景色如畫(huà)的句子是：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。2、傳達(dá)作者心中苦悶又自命清咼的句子是： 何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳。3、點(diǎn)明主旨，抒發(fā)作者感慨，表達(dá)作者曠達(dá)情懷的語(yǔ)句：但少閑人如吾兩人者耳。11與朱元思書(shū)與朱元思書(shū)中總領(lǐng)全文的是風(fēng)煙俱凈，天山共色。 寫(xiě)江上放舟自由情態(tài)的是 從流飄蕩，任意東西。概括贊嘆富春江景的是 奇山異水，天下獨(dú)

4、絕。從正面來(lái)寫(xiě)富春江水清澈透明的是 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。從側(cè)面來(lái)寫(xiě)水清的是_游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。使用比喻寫(xiě)富春江水勢(shì)迅猛湍急的是 急湍甚箭，猛浪若奔。使用擬人手法，把原本靜止的的崇山峻嶺寫(xiě)活的是 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直 指，千百成峰。描寫(xiě)山中各種聲音，顯示夏季山中生機(jī)與活力、熱鬧和諧景象的是 泉水激石，泠 泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。表明作者向往自然，厭棄世俗名利心態(tài)的是 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者， 窺谷忘反。從視覺(jué)角度，光影交錯(cuò)寫(xiě)山上枝密林茂的句子是橫柯上蔽，在晝猶昏：疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。12、唐詩(shī)五首理解型默寫(xiě)1、野望中描寫(xiě)秋意正濃的山野景色的是 樹(shù)

5、樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。 描寫(xiě)放牧和打獵的人各自隨愿而歸的是 牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。 引用典故表現(xiàn)詩(shī)人身處亂世，前途無(wú)望，孤獨(dú)抑郁心情的是：相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。2、黃鶴樓中描寫(xiě)詩(shī)人自己站在黃鶴樓上所見(jiàn)的景象的是：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲 。情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。3、使至塞上中以比喻表達(dá)詩(shī)人惆悵、抑郁心情的是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光、被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。4、 渡荊門(mén)送別中點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的是：渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。 化靜為動(dòng)，用游動(dòng)的視角表現(xiàn)雄渾開(kāi)闊的意境， 含喜悅開(kāi)朗心

6、情、朝氣蓬勃活力 的是：山隨平野盡，江入大荒流。用奇特大膽的想象寫(xiě)楚地江水澄澈水霧彌漫的是： 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的是： 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。5、錢(qián)塘湖春行中借鶯燕的活動(dòng)來(lái)傳達(dá)春天來(lái)臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。描繪春花初綻，春草吐綠的是： 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。直接抒發(fā)詩(shī)人對(duì)西湖美景流連忘返的喜悅之情的是：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。21孟子二章富貴不能淫生于憂患，死于安樂(lè)生于憂患，死于安樂(lè)中孟子列舉六位著名的歷史人物，主要闡述了一個(gè)觀點(diǎn)： 生于憂患，死于安樂(lè)。明朝宋廉的求學(xué)經(jīng)歷讓他最終成就一位

7、大家， 我們可用本文中的句子來(lái)概括他的 人生：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其 身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。從內(nèi)外兩個(gè)方面說(shuō)明了導(dǎo)致亡國(guó)的原因的句子是 入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外 表現(xiàn)“人”生于憂患的句子是：人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色 發(fā)于聲而后喻。歐陽(yáng)修說(shuō)：“憂勞能夠興國(guó)，逸豫能夠亡身?！边@句話繼承了孟子“生于憂患,死于安樂(lè)”的思想?？偨Y(jié)全文，歸納中心論點(diǎn)的句子是： 然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。24詩(shī)詞五首飲酒（其五）陶淵明飲酒中表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的是 結(jié)廬在人境， 而無(wú)車(chē)馬喧。“而無(wú)車(chē)馬喧”的原因

8、是：心遠(yuǎn)地自偏。表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛(ài)自然，曠達(dá)胸襟的是采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山。 表明作者本想說(shuō)明白，卻又不可言傳的是 此中有真意，欲辨已忘言。春望中寫(xiě)國(guó)都淪陷，山河依舊，春天來(lái)臨卻雜草叢生且表現(xiàn)長(zhǎng)安春日滿目凄 涼，傳達(dá)出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之情的是 國(guó)破山河在，城春草木深。表現(xiàn)詩(shī)人感時(shí)傷別，由景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或使用擬人手法抒發(fā)傷感之情） 的是感 時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。春天的花開(kāi)鳥(niǎo)鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思鄉(xiāng)之情的是 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn) 金。表現(xiàn)詩(shī)人悲哀國(guó)破家亡，傷感離亂之痛，愛(ài)國(guó)，念家的美好情操（最能夠表現(xiàn)詩(shī) 人憂愁而日益衰老）的是 白頭搔更短，渾欲不勝簪。雁門(mén)太守行中寫(xiě)敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過(guò)氣來(lái)，而戰(zhàn)士整裝待 發(fā)，士氣很旺（極力渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)） 的是黑云壓城城 欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。從聲和色兩方面勾畫(huà)了一幅激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面， 渲染了沉重、緊張、肅殺的氛圍（寫(xiě) 出