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文檔簡(jiǎn)介
1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載其次節(jié)光的反射一.教學(xué)目標(biāo)(一).學(xué)問(wèn)與技能明白光在一些物體表面可以發(fā)生反射;熟悉光反射的規(guī)律,明白法線.入射角和反射角的含義;懂得反射現(xiàn)象中光路的可逆性;明白什么為鏡面反射,什么為漫反射;通過(guò)觀看,懂得鏡面反射和漫反射的主要差異;(二)過(guò)程和方法通過(guò)試驗(yàn),觀看光的反射現(xiàn)象;體驗(yàn)和感悟我們?yōu)槿绾斡^察不發(fā)光的物體的;經(jīng)受探究“光反射時(shí)的規(guī)律”,用試驗(yàn)的方法獲得反射光線.入射光線跟 法線位置的關(guān)系, 測(cè)量反射光線與法線. 入射光線與法線的夾角, 總結(jié)探究的結(jié)論,獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn);(三)情感.態(tài)度.價(jià)值觀在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”過(guò)程中培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度;親
2、密聯(lián)系實(shí)際,提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí);勉勵(lì)同學(xué)積極參加探究活動(dòng);二.教學(xué)重點(diǎn): 探究光的反射定律和應(yīng)用;教學(xué)難點(diǎn): 鏡面反射和漫反射;三.教學(xué)器材: 玩具小貓一只能發(fā)出激光的手電筒,平面鏡.白紙板各一,光的反射儀器.多媒體運(yùn)算機(jī).實(shí)物投影儀等;四.板書(shū)設(shè)計(jì)其次節(jié)光的反射一.光的反射規(guī)律:在反射現(xiàn)象中,反射光線.入射光線和法線都在同 一平面內(nèi),反射光線.入射光線分居法線兩側(cè); 反射角等于入射角;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.在反射現(xiàn)象中光路為可逆的三.光的反射種類(lèi)鏡面反射漫反射五.教學(xué)過(guò)程一.引入新課1.復(fù)習(xí)師:光為怎樣傳播?生:光在同種勻稱(chēng)介質(zhì)中沿直線傳播;師
3、:現(xiàn)在我有一激光手電筒, 它發(fā)出的光在空氣中為沿直線傳播的,大家看到傳播路徑嗎?能否將其傳播路徑在黑板上顯示出來(lái)?生:爭(zhēng)論.在紙上畫(huà)出; (并找一位同學(xué)在黑板上畫(huà)出)2.新課引入師:拿出玩具小熊問(wèn)同學(xué)為什么?(小熊) 都看到嗎?假如為在烏黑的夜晚大家 仍能看到嗎?為什么現(xiàn)在能看到而在烏黑的夜晚看不到呢?(由于有光) 大家轉(zhuǎn)過(guò)身去仍能看到嗎?(不能)這說(shuō)明什么問(wèn)題?生:發(fā)生了光的反射師:光的反射現(xiàn)象在我們生活中隨處可見(jiàn);我們能看到黑板上的字,看到桌子. 看到同學(xué).看到公路上行駛的汽車(chē)都為由于發(fā)生了光的反射,可以說(shuō)我們的生活離不開(kāi)光的反射,這節(jié)課我們就來(lái)爭(zhēng)論光的反射;(二)新課講授師:光射向任何物
4、體表面都會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象; 現(xiàn)在我這里有一塊平面鏡; 讓一束光射向平面鏡, 平面鏡會(huì)將這束光反射出去 (這束光可有手電筒供應(yīng), 畫(huà)圖說(shuō)明,如下圖 1)針對(duì)這一現(xiàn)象大家爭(zhēng)論一下,你能提出什么問(wèn)題?圖 1生:爭(zhēng)論精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生:“反射光將沿什么方向射出?” ;“光反射時(shí)遵循什么規(guī)律?” ;“為什么光會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象?”師:大家提出了許多的問(wèn)題, 由于時(shí)間關(guān)系我們本節(jié)課爭(zhēng)論的為“反射光將沿什么方向射出?”;“光反射時(shí)遵循什么規(guī)律?”師:在爭(zhēng)論這兩個(gè)問(wèn)題之前我們先來(lái)熟悉幾個(gè)概念; a入射光線 ao ; b入射點(diǎn) o:入射光線與反射面的交點(diǎn); c反射光線 ob; d法線:過(guò)
5、 o 點(diǎn)作反射面的垂線 on; e入射角 i :入射光線與法線的夾角; f反射角r:入射光線與法線的夾角;下面大家自己爭(zhēng)論一下,對(duì)這上面兩個(gè)問(wèn)題做出猜想,把結(jié)果寫(xiě)在紙上;生:爭(zhēng)論.猜想師:大家已經(jīng)做出了猜想了,那要怎樣證明你們的猜想為正確的?(做試驗(yàn))請(qǐng)各組利用桌面上的試驗(yàn)器材爭(zhēng)論設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案;生:爭(zhēng)論.摸索設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案( 同學(xué)自己設(shè)計(jì)的試驗(yàn)方案不肯定很完整,可能有些入射光線或反射光線看不到,但為讓他們經(jīng)受動(dòng)手設(shè)計(jì)試驗(yàn)的過(guò)程, 也能加深對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的懂得; )設(shè)計(jì)試驗(yàn)和進(jìn)行試驗(yàn): (每 2 人一組,器材有光的反射演示器,激光手電筒一只,量角器一個(gè))精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(1
6、)如下列圖,光的反射儀器,由兩個(gè)板構(gòu)成,豎直的那個(gè)板,可以以中間為軸前后轉(zhuǎn)動(dòng),水平放置那個(gè)板在正中間鑲著個(gè)小平面鏡;(2)一束光貼著紙板沿某一角度射到o點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,在紙板上用鉛筆描出入射光線和反射光線的徑跡;(3)轉(zhuǎn)變光束的入射方向,重做一次;(4)取下紙板,用量角器測(cè)量on兩側(cè)的角 i和 r ;師:關(guān)于光的反射,你發(fā)覺(jué)了什么?生:入射光線和法線的夾角和反射光線和法線的夾角相等;(即入射角等于反射角)同學(xué)對(duì)找兩線以及兩角有肯定的困難,老師可以做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥;師:假如我們把豎直的板,以中間為軸左邊部分不動(dòng),而右邊部分向后轉(zhuǎn)動(dòng),在讓光線射入,你能否找到反射光線?生:同學(xué)動(dòng)手
7、做試驗(yàn);發(fā)覺(jué)在右邊的板上看不到反射光線;師:這試驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明什么問(wèn)題?生:反射光線. 入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè);老師總結(jié): 通過(guò)試驗(yàn)我們找到了入射光線.反射光線的位置關(guān)系, 這就為光反射時(shí)遵循的規(guī)律;(引導(dǎo)同學(xué)自己總結(jié)規(guī)律)光的反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線.入射光線和法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè);反射角等于入射角;師:下面我們來(lái)做個(gè)嬉戲,叫做“找眼睛”;這里有一塊大平面鏡,你能不能在鏡中找出其他同學(xué)的眼睛?同學(xué)們?yōu)槭裁茨茉阽R中相互看到對(duì)方的眼睛呢?這用什么來(lái)說(shuō)明呢?下面我們?cè)賮?lái)作試驗(yàn);依據(jù)“逆向摸索法”,如讓入射光線逆著反射光線的方向
8、入射,同學(xué)們猜想一下,反射光將沿什么方向射出呢?利用剛剛的試驗(yàn)器材作試驗(yàn);生:試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明白反射光線將逆著原先入射光線的方向射出;師總結(jié):在光的反射現(xiàn)象中,光路為可逆的;現(xiàn)在同學(xué)們可以說(shuō)明剛剛 “找眼睛” 嬉戲中為何能相互看到眼睛;就為由于光路為可逆的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載演示 1:拿一塊平面鏡將太陽(yáng)光反射到某同學(xué)的眼睛上,問(wèn)其感覺(jué)如何?(很刺眼)耀眼說(shuō)明光很強(qiáng),看不清;其他同學(xué)有沒(méi)這感覺(jué)?(沒(méi)有)沒(méi)有就說(shuō)明光沒(méi)有反射到你們眼中;演示 2:拿一塊面積和外形與平面鏡相同的硬紙皮,再做想同的試驗(yàn),再問(wèn)那位同學(xué)此時(shí)有何感覺(jué)? (不耀眼, 能看清)反問(wèn)其他同學(xué)能不能看清 (能看
9、清)能看清說(shuō)明白有光射入你的眼睛;師:同樣的光,為什么經(jīng)不同的物體表面反射后,反射光的情形不同呢?生:爭(zhēng)論分析老師適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥鏡面光滑,紙皮看上去很平,微小處卻為凹凸不平的;利用多媒體課件演示“鏡面反射和漫反射”鏡面反射漫反射師:平行入射平行反射,這種反射叫做鏡面反射;平行入射不平行反射,這種反射叫做漫反射;這為反射的兩種種類(lèi);鏡面反射,反射光比較集中,迎著反射光的方向看耀眼.看不清,漫反射反 射光射向了各個(gè)方向, 迎著反射光的方向看能看清, 我們能看清本身不發(fā)光的黑板.桌子就為由于發(fā)生了漫反射;師:生活中哪些現(xiàn)象為鏡面反射?哪些為漫反射?各組進(jìn)行競(jìng)賽看誰(shuí)舉的例子多;同學(xué)舉了例子老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng);練習(xí):看黑板上的字時(shí),有時(shí)由于黑板反光往往看不清,為什么?怎樣解決?(同學(xué)利用本節(jié)學(xué)問(wèn)進(jìn)行解答,鞏固學(xué)問(wèn))(三).小結(jié)從本節(jié)課的學(xué)習(xí)中你學(xué)到了什么學(xué)問(wèn)?同學(xué)之間進(jìn)行溝通;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(四).作業(yè)完成教材 41 頁(yè)第一和其次題雨后的夜晚,
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