臨沂市教學(xué)研究室工作計(jì)劃

1、臨沂市教學(xué)研究室xx年工作方案 臨教研xx2號(hào) 臨沂市教學(xué)研究室xx年工作方案 xx年教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定和教育部根底教育課程改革綱要精神，堅(jiān)持“理論要上去，行動(dòng)要下去，教研教管一齊抓，教研科研一體化”的工作思路，以素質(zhì)教育為主題，以深入推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)與管理過程、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，強(qiáng)化全局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)和效勞意識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 一、深入扎實(shí)地推進(jìn)課程改革，大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以改革統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)教研工作的全局 1、指導(dǎo)學(xué)校建立科學(xué)的新課程體系。06年是根底教育課

2、程改革進(jìn)行調(diào)整、完善、提高的關(guān)鍵一年，教育部將全面修訂義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，公布新課程高考。教研室要指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行新課改的總結(jié)、完善、創(chuàng)新，建立起科學(xué)、可行的必修課課程體系和選修課課程體系，開發(fā)出較高質(zhì)量的校本課程，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)新課程的實(shí)施。 2、繼續(xù)做好新課程師資培訓(xùn)工作。配合師訓(xùn)部門認(rèn)真組織對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的新課程培訓(xùn)，以奠定教師實(shí)施新課程的良好根底。2月份局部學(xué)科組織實(shí)驗(yàn)教師的全員培訓(xùn)或培訓(xùn)者培訓(xùn)；78月高中、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)段的全部學(xué)科組織實(shí)驗(yàn)教師的全員培訓(xùn)；利用出版社、教材主編的回訪、調(diào)研，進(jìn)行骨干教師的新課程培訓(xùn)。 3、認(rèn)真進(jìn)行新課改的總結(jié)、深化。繼續(xù)貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步深

3、化全市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作的意見（臨教基字xx13號(hào)）和關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育英語教學(xué)工作的意見（臨教基字xx14號(hào)），不斷研究、改良新課改實(shí)驗(yàn)工作。3月份組織局部教干教師和教研人員到課改先進(jìn)單位考察學(xué)習(xí)，2月、5月分別召開課程改革研討會(huì)，12月份召開課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 4、大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革。市、縣區(qū)、學(xué)校通力合作，集中骨干力量進(jìn)行課堂教學(xué)科學(xué)性、實(shí)效性的研究，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平和效益。4月份組織教干教師和教研人員赴茌平杜郎口中學(xué)、寧陽金橋?qū)W校等地學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)；各學(xué)科成立課堂教學(xué)改革課題研究小組，制出各種課型的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)改變教師的教學(xué)方式和

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系。 5、進(jìn)一步深化課題研究。鼓勵(lì)學(xué)校和教師積極開展課題研究，勇于進(jìn)行教學(xué)改革，不斷推進(jìn)教學(xué)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新。市教研室在繼續(xù)抓好“小班化教學(xué)”、“探究體驗(yàn)教學(xué)”、“足跡式評(píng)價(jià)”、“大語文教育”、“自主探究、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)策略等教改成果推廣的根底上，結(jié)合課程改革，確立一批新的研究課題，“以教改帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)教學(xué)”，進(jìn)一步提高教研工作的層次和力度。 二、著力推進(jìn)精細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)評(píng)估，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)化教學(xué)過程 6、抓制度創(chuàng)新，提高教學(xué)管理的科學(xué)化水平。學(xué)校建立教育鼓勵(lì)、人文關(guān)心、制度制約相結(jié)合的教學(xué)管理體系。市教研室根據(jù)新課程的要求修訂各學(xué)段

5、教學(xué)常規(guī)，制定加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的意見。各縣區(qū)、學(xué)校要根據(jù)市教學(xué)常規(guī)的精神和本地實(shí)際情況，研究制定各自的教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，修訂、完善對(duì)教師、學(xué)生的各項(xiàng)管理制度、引領(lǐng)制度、鼓勵(lì)制度。通過建立精細(xì)化的教學(xué)管理制度，奠定教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的根底。 7、全面落實(shí)國家課程方案，奠定學(xué)生可持續(xù)開展的堅(jiān)實(shí)根底。認(rèn)真抓好國家課程方案的貫徹落實(shí)，確保開齊課程，開足課時(shí)，開好實(shí)驗(yàn)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，促進(jìn)學(xué)生全面開展和主動(dòng)開展。扎實(shí)實(shí)施“蓓蕾讀書工程”和“大語文教育”，進(jìn)一步開闊學(xué)生視野，拓展學(xué)生思維，豐富學(xué)生的積累。積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。市教研室將于9月份組織相關(guān)的檢

6、查、指導(dǎo)。 8、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的精細(xì)化水平。著力抓好教學(xué)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和校本教研工作的落實(shí)，從每一個(gè)環(huán)節(jié)上和每一個(gè)細(xì)節(jié)上抓落實(shí)，從人們習(xí)以為常的地方尋找切入點(diǎn)和增長點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新突破。認(rèn)真研究和落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)xxxx學(xué)年度普通高中教學(xué)工作的意見（臨教研字xx4號(hào)）和關(guān)于加強(qiáng)xxxx學(xué)年度義務(wù)教育教學(xué)工作的意見（臨教研字xx7號(hào)），并積極學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，力爭在學(xué)校精細(xì)化管理方面有新突破。 9、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控，建立完善的課堂教學(xué)優(yōu)化機(jī)制，落實(shí)好教干教師聽評(píng)課制度、青年教師匯報(bào)課制度、備課組內(nèi)研究課制度、校內(nèi)公開示范課制度、教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度和講課比賽制度；落實(shí)單元形

7、成性檢測和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，有針對(duì)性地做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作。市教研室將向各縣區(qū)提供初中各學(xué)科上學(xué)期期末考試樣卷，供各縣區(qū)選用。高中段繼續(xù)統(tǒng)一組織高一、高二期末考試和高三五次統(tǒng)考，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量分析，并組織高三上學(xué)期期中考試和一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試的統(tǒng)一閱卷。 10、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估。依據(jù)臨沂市普通高中教學(xué)工作評(píng)估方案、臨沂市縣區(qū)初中段教學(xué)工作評(píng)估方案、臨沂市初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作評(píng)估方案、臨沂市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和臨沂市學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組織對(duì)縣區(qū)、學(xué)校教學(xué)工作的檢查評(píng)估，確定各學(xué)段教學(xué)工作先進(jìn)縣區(qū)、學(xué)校。各學(xué)校要建立起科學(xué)、嚴(yán)密

8、的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。 三、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)，提高教研工作的水平和效益 11、大力加強(qiáng)各級(jí)教研室的建設(shè)。印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教研室建設(shè)，提高教研工作水平和效益的意見，制定縣區(qū)教研室等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，開展縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級(jí)評(píng)定，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教研室的組織建設(shè)、制度建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)和教研設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)教研工作再上新臺(tái)階。聘任市教研室兼職教研員，建立專、兼職相結(jié)合的教研隊(duì)伍，并對(duì)專、兼職教研員進(jìn)行培訓(xùn)。 12、進(jìn)一步提高常規(guī)工作的方案性。元月初召開全市教研工作會(huì)議，研究部署全年教研工作；3月上旬召開全市高三教學(xué)管理工作研討會(huì)和各學(xué)科高三備考會(huì)，研究部署高三后期

9、的教學(xué)與管理工作；8月中下旬召開全市普通高中教學(xué)工作會(huì)議和各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，全面總結(jié)上一學(xué)年高中教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，研究部署下一學(xué)年的工作；10月召開義務(wù)教育教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)全市義務(wù)教育教學(xué)工作進(jìn)行階段性總結(jié)、研究、部署；4月、10月各學(xué)科分別召開課堂教學(xué)改革研討會(huì)，探討進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的思路與方法。會(huì)議都要在充分調(diào)研和考察學(xué)習(xí)的根底上召開，形成高質(zhì)量的文字材料，切實(shí)解決實(shí)際問題。 13、進(jìn)一步提高常規(guī)教研活動(dòng)的實(shí)效性。加強(qiáng)和改良教學(xué)視導(dǎo)工作，采用全面視導(dǎo)、專題調(diào)研、專項(xiàng)指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行，并加大專題調(diào)研和專項(xiàng)指導(dǎo)的力度。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)地做好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀課件的評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)都要從提高教師

10、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)效益出發(fā)，緊緊圍繞著推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、教學(xué)改革和高考改革進(jìn)行。提供符合課改要求的示范課，進(jìn)行觀摩、交流、研討；選定學(xué)科教研聯(lián)系點(diǎn)，重點(diǎn)就學(xué)科教學(xué)、教研的諸環(huán)節(jié)進(jìn)行深入的總結(jié)、反思，進(jìn)一步提高學(xué)科教研的科學(xué)化、精細(xì)化程度。加強(qiáng)研究與評(píng)估，進(jìn)一步提高試題和資料的質(zhì)量。 14、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作。繼續(xù)貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見（臨教研字xx5號(hào)）、臨沂市縣區(qū)校本教研工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和臨沂市中小學(xué)校本教研工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（臨教研字xx2號(hào)）精神，著力解決校本教研過程中存在的教師被動(dòng)參與、過于注重形式、針對(duì)性和序列性差、積累和反思不夠等問題，創(chuàng)造性地開展好校

11、本教研工作。12月份評(píng)選先進(jìn)教研（備課）組和優(yōu)秀教研（備課）組長。 15、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)，突出教研工作重點(diǎn)。教研重心進(jìn)一步下移，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校的扶持，特別是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的研究、管理和指導(dǎo)，促進(jìn)教育的均衡開展。教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，關(guān)注學(xué)生的思想品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)開展，落實(shí) “以學(xué)定教”，促進(jìn)學(xué)生最充分地開展。加強(qiáng)對(duì)典型教學(xué)案例的研究，提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。 四、培育典型，突出重點(diǎn)，推動(dòng)教學(xué)工作整體優(yōu)化 16、進(jìn)一步加強(qiáng)名校建設(shè)。對(duì)我市的11所省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校和160所市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校重點(diǎn)培育，進(jìn)一步加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，加大宣傳力度，促使其上

12、水平、上檔次、出成果。春季印發(fā)介紹市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校成就的臨沂名校。11月份舉辦市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校研修班，考察學(xué)習(xí)外地名校的成功經(jīng)驗(yàn)，并舉辦校長論壇活動(dòng)?！笆晃濉逼陂g培育市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校500所，并從中培育“星級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！?00所。 17、進(jìn)一步加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)。這是搶占教育制高點(diǎn)、帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體提升素質(zhì)的戰(zhàn)略性舉措。積極創(chuàng)造條件啟動(dòng)教學(xué)新秀、骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選，建立分梯級(jí)、成序列的教師專業(yè)開展與成績認(rèn)定的評(píng)選機(jī)制。今年暑期評(píng)選第三批市級(jí)教學(xué)能手。制定臨沂市教學(xué)能手管理?xiàng)l例，建立動(dòng)態(tài)管理、定期考核、培養(yǎng)提高的機(jī)制，更好地發(fā)揮他們的作用，促進(jìn)他們的開展。 18進(jìn)一步促進(jìn)尖子

13、生開展。我市普通高考成績持續(xù)攀升，但在尖子生開展方面存在明顯缺乏，與臨沂人口大市的地位極不相稱，必須采取強(qiáng)力措施，加強(qiáng)對(duì)尖子生培養(yǎng)策略的研究，并在教學(xué)評(píng)估中加大尖子生培養(yǎng)方面的權(quán)重。啟動(dòng)“義務(wù)教育九年課程整體優(yōu)化設(shè)計(jì)的研究”和“中學(xué)課程整體優(yōu)化設(shè)計(jì)的研究”，探討整體優(yōu)化、因材施教的新路子。 19進(jìn)一步培育課改典型。課程改革進(jìn)入關(guān)鍵階段，培育典型，有利于推進(jìn)面上的工作。要進(jìn)一步重視課改典型學(xué)校、優(yōu)秀教師的培育，重視先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的挖掘、總結(jié)、提煉。春季結(jié)集出版臨沂市課改集萃和臨沂市優(yōu)秀教改成果匯編，秋季召開課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 20、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)特色。優(yōu)秀學(xué)校文化是學(xué)校的核心競爭

14、力，是學(xué)校爭一流、創(chuàng)特色的根底。引導(dǎo)學(xué)校建設(shè)內(nèi)涵豐富、形式多樣、特色鮮明、氣氛濃烈的學(xué)校文化，構(gòu)建催人奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的文化環(huán)境，是各級(jí)教研室的重點(diǎn)工作，要納入各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)中，常抓不懈。春季印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵開展的意見，秋季組織一次現(xiàn)場觀摩和交流。 附：臨沂市教學(xué)研究室xx年工作安排 臨沂市教學(xué)研究室 二六年元月十日 附： 臨沂市教學(xué)研究室xx年工作安排 1月 1、總結(jié)xx年工作，制訂xx年教研工作方案 2、召開全市教研工作會(huì)議 3、組織高中各年級(jí)期末考試 2月 1、局部學(xué)科組織新課程教材培訓(xùn) 2、召開高中信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì) 3、召開普通高中課程改革研討會(huì) 4、成立各學(xué)科

15、課堂教學(xué)改革課題研究小組，啟動(dòng)新一輪課堂教學(xué)改革 5、高中語文教育部課程教材研究所課題“基于人教版高中語文新課標(biāo)教材的學(xué)生開展性評(píng)價(jià)研究”開題 3月 1、進(jìn)行小學(xué)、初中教學(xué)評(píng)估和教學(xué)調(diào)研 2、組織全市高三第一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試并進(jìn)行統(tǒng)一閱卷 3、召開高三各學(xué)科高考備考會(huì) 4、進(jìn)行高三教學(xué)視導(dǎo) 5、召開中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)年會(huì) 6、舉辦高中語文二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)暨梁捷老師“高三語文復(fù)習(xí)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)”報(bào)告會(huì) 7、召開初中英語、化學(xué)、高中政治新課改教學(xué)研討會(huì) 8、局部學(xué)科組織參加奧林匹克競賽（初中生物、物理預(yù)賽，高中生物預(yù)賽） 9、進(jìn)行初中物理優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比 10、組織初中物理五種課型錄像制

16、作、交流 4月 1、進(jìn)行高三教學(xué)視導(dǎo) 2、組織局部教干教師和教研人員外出考察學(xué)習(xí) 3、各學(xué)科召開課堂教學(xué)改革研討會(huì) 4、召開小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)第11屆年會(huì) 5、召開小學(xué)美術(shù)、音樂、初中美術(shù)、音樂“表現(xiàn)與創(chuàng)新”教學(xué)研討會(huì) 6、進(jìn)行高一化學(xué)新教材培訓(xùn) 7、局部學(xué)科進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（小學(xué)英語、信息技術(shù)、體育、美術(shù)，初中美術(shù)、生物、體育，高中體育） 8、局部學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)語文、英語、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)） 9、局部學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比（初中思想品德、英語） 10、進(jìn)行小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 11、局部學(xué)科組織參加奧林匹克競賽（初中化學(xué)初賽，初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)復(fù)賽，高中化學(xué)預(yù)賽） 12、

17、舉行初中美術(shù)教師“教學(xué)根本功”比賽 5月 1、召開課程改革研討會(huì) 2、召開蓓蕾讀書工程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 3、召開中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)年會(huì) 4、召開高一、高二歷史課改研討會(huì) 5、召開高一物理教學(xué)研討會(huì) 6、局部學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)美術(shù)，初中美術(shù)，高中物理） 7、組織參加初中生物、高中生物奧林匹克競賽復(fù)賽 8、組織全市高三第二輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試 9、組織全市高考模擬考試 6月 1、進(jìn)行高中政治優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比 2、組織全市高一、高二期末考試 3、召開教學(xué)工作年度座談會(huì) 7月 1、修訂各學(xué)段教學(xué)常規(guī) 2、組織小學(xué)、初中、高中新課程教師培訓(xùn) 3、進(jìn)行高中教學(xué)調(diào)研和教學(xué)評(píng)估 4、進(jìn)行中小學(xué)體育優(yōu)秀教學(xué)論文

18、評(píng)比 8月 1、評(píng)選第三批市級(jí)教學(xué)能手 2、組織小學(xué)、初中、高中新課程教師培訓(xùn) 3、召開全市普通高中教學(xué)工作會(huì)議 4、召開高中各學(xué)科教學(xué)研討會(huì) 5、召開第二期小學(xué)語文骨干教師讀書會(huì) 9月 1、進(jìn)行小學(xué)、初中教學(xué)調(diào)研 2、進(jìn)行高中教學(xué)視導(dǎo) 3、局部學(xué)科組織參加奧林匹克競賽（高中數(shù)學(xué)預(yù)賽，高中物理、化學(xué)復(fù)賽） 4、召開高中語文“新課程高中語文選修課教學(xué)”專題研討會(huì) 10月 1、召開全市義務(wù)教育教學(xué)工作會(huì)議 2、各學(xué)科分別召開課堂教學(xué)改革研討會(huì) 3、召開“小班化”教學(xué)研討會(huì) 4、召開小學(xué)“探究-體驗(yàn)”教學(xué)研討會(huì) 5、召開初中思想品德新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 6、召開小學(xué)英語pep教材教法研討會(huì) 7、召開高一物理教學(xué)研討會(huì) 8、局部學(xué)科進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（小學(xué)科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)，初中語文、地理，高中數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治） 9、局部學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)科學(xué)，初中數(shù)學(xué)、思想品德，高中地理） 10、局部學(xué)科進(jìn)行教學(xué)根本功比賽（小學(xué)美術(shù)、音樂，初中音樂、美術(shù)，高中美術(shù)、音樂） 11、進(jìn)行高中生物優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比 12、組織初中英語教師技能大賽