八年級(jí)6班班級(jí)工作計(jì)劃

1、八年級(jí)6班班級(jí)工作方案 八年級(jí)（6）班班級(jí)工作方案 八年級(jí)（6）班班級(jí)工作方案 xx中學(xué)八年級(jí)（6）班班級(jí)工作方案 xx-xx學(xué)年第一學(xué)期 工作目標(biāo)： 本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些根本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達(dá)能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)自我意識(shí)與自主能力。希望能通過(guò)多方面開(kāi)展的活動(dòng)，以及全員參加的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭(zhēng)取能使他們意識(shí)到自己能力的重要性、自己在班級(jí)中的重要性，從而在開(kāi)展他們的能力的同時(shí)，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感以及對(duì)集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的

2、人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域。 1、階段目標(biāo)： 一、平時(shí)多強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生手冊(cè)和中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn) ，保證學(xué)生的行為習(xí)慣，懂得明禮誠(chéng)信，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時(shí)就能有意識(shí)的養(yǎng)成。 二、開(kāi)展多樣生動(dòng)的主題班會(huì)，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)，開(kāi)展學(xué)生各方面的能力，一舉兩得。 三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面催促班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等，使學(xué)生通過(guò)自主管理，更有效的提高整個(gè)班級(jí)的素質(zhì)，同時(shí)也進(jìn)一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。 四、加強(qiáng)平安教育和環(huán)境衛(wèi)生教育。 五、班級(jí)活動(dòng)： 周次 班會(huì)課內(nèi)容 形式主持人 1 新學(xué)期新打算自由講班主任 2 明禮誠(chéng)信演講故事班長(zhǎng) 3 我身邊的故事自由講班主任 4 我的學(xué)習(xí)方法個(gè)別同學(xué)

3、介紹經(jīng)驗(yàn)班長(zhǎng) 5 談?wù)劽懻摪嘀魅?6 之旅自由講學(xué)習(xí)委員 7 做個(gè)聽(tīng)話的'學(xué)生好嗎？辯論會(huì)副班長(zhǎng) 8 也說(shuō)電腦世界文章導(dǎo)讀語(yǔ)文課代表 9 怎樣做好期中復(fù)習(xí)工作討論班主任 10期中復(fù)習(xí) 11 期中考試總結(jié)自由講班主任 12 展望未來(lái)演講學(xué)習(xí)委員 13 如何進(jìn)行自我約束討論宣傳委員 14 談互助自由講勞動(dòng)委員 15 班中的好友個(gè)別同學(xué)介紹 體育委員 16 你快樂(lè)所以我快樂(lè)演講班長(zhǎng) 17 我的字啊自由講無(wú) 18誰(shuí)才能真正幫助我座談會(huì)班主任 19如何作好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)班主任 20期末復(fù)習(xí) 六、個(gè)案、研究專題 加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念 作為學(xué)生，越來(lái)越多的要求獨(dú)立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事，能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事，甚至希望能沒(méi)有外在約束，能自己管好自己；作為老師，希望學(xué)生各方面的能力都能有所開(kāi)展，能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，能夠擁有為自己而學(xué)，為自己而生活的信念。 如何將這些想法結(jié)合起來(lái)，作到兩全齊美呢？這就要求教師在平時(shí)就能以“高自主 高指導(dǎo)”的思想作好班級(jí)管理工作。 七、轉(zhuǎn)化差生方案 沒(méi)有真正意義上的差生，有的只是不愛(ài)學(xué)習(xí)或不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以轉(zhuǎn)化差生應(yīng)著眼于兩點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)習(xí)態(tài)度不是一時(shí)半刻就可以改變的，這就需要老師的耐心與細(xì)心，能在每一個(gè)小細(xì)節(jié)每一件小事每一分鐘注意引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓