2022年小學音樂優(yōu)秀教案人教課標版四年級下《唱山歌》教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學校音樂優(yōu)秀教案人教課標版四年級下唱山歌教學設計唱山歌教學設計教學目標1. 通過學唱唱山歌,明白和喜愛祖國的音樂文化,從優(yōu)秀的民歌中得到美的熏陶；2. 感受歌曲所營造的 “聲畫統(tǒng)一.聲情并茂 ”的意境,并從中領會到壯族人民喜愛祖國.喜愛家鄉(xiāng).喜愛生活的美好情感,熟悉到他們?yōu)樽?國民族大花園中的 “一朵花 ”；教學重.難點1. 把握好 “一字多音 ”唱詞的精確性；2. 感知壯族民歌的特點；教材分析唱山歌為電影劉三姐中的插曲； 劉三姐為壯族傳奇中的歌仙,為一位既漂亮又布滿聰明的女歌手；影片劉三姐表現(xiàn)了以劉三姐 為代表的鄉(xiāng)親百姓與財主機靈斗爭的種種情節(jié)；影片所表達的

2、美與丑.善與惡的斗爭, 使觀眾產(chǎn)生劇烈的共鳴； 影片有大量的壯族民歌, 有的旋律美麗, 有的活潑.風趣,給人以陶冶情操. 啟發(fā)聰明的感受；唱山歌為六聲徵調(diào)式,結(jié)構(gòu)為上句和帶擴充的下句組成的一段體；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載歌曲旋律美麗.委婉,一字多音的唱詞貫穿全曲；教學中,應特殊留意把握好兩處演唱的精確性：一為起句中的“哎”字從其次拍自然起唱, 并留意要將高音的起伏和附點造成的韻味表現(xiàn)出來；二為唱山歌為一首流傳多年.膾炙人口的壯族民歌；在教唱中,老師可有目的的向同學簡要介紹壯族的情形和歌曲的故事背景；教學過程（一份供任課老師參考的完整教案）一.導入1. 建立印象；觀賞歌曲愛

3、我中華音頻,讓同學懂得五十六個民族為何稱為“星座”與“花”,順勢引導： “今日,讓我們走進這個漂亮的大花園,觀賞 幾種漂亮的花； ”由此引出歌曲唱山歌 ；2. 觀賞歌曲；老師播放歌曲唱山歌音頻,切入故事片劉三姐中該段歌曲的音與畫,讓同學盡心傾聽,然后談印象；3. 簡介故事,綻開背景；老師介紹 “劉三姐 ”故事梗概；二.唱山歌歌曲學習1. 老師再度播放歌曲,讓同學感知歌曲的情感；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2. 第三次播放,讓同學低聲跟唱；3第四次播放,跟唱；4.脫離跟唱形式, 揣摩歌曲一字多音,委婉細膩.“好聽難學 ”.不易把握的特點,讓同學做到：（ 1）力求自然,不行僵硬模

4、擬；（ 2）不要大聲用力,先輕聲體會,逐步把握其委婉的特點；（ 3）辨論不同細節(jié),唱準旋律；其一：襯詞處要把氣拖住,不斷.不弱；其二：結(jié)尾處 “彎又多 ”兩處的變化,要分別開來；（ 4）在唱熟.唱準之后,讓同學注入自然.美麗.深情,唱出歌曲的美感；三.熟悉壯族提問 1：從歌曲中感受到壯族人民有什么特點？愛唱歌： “這邊唱來那邊和 ”；歌多： “山歌好比春江水 ”；樂觀.頑強： “不怕險灘彎又多 ”；英勇：一邊面對險灘,急彎,仍不忘邊唱邊行,邊唱邊和；提問 2：從歌曲中,你們感受到壯族人民生活在什么樣的環(huán)境中？群山圍繞,河流彎曲的山水之間（從歌詞中得到）；老師展現(xiàn)廣西地圖指出壯族人口分布區(qū)域,介紹壯族； 同時展現(xiàn)漓江精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載風光.陽朔風光.壯族服飾.民居.壯族歌舞等相關圖片,引發(fā)民族驕傲之情；同學隨音樂唱山歌伴奏完整地唱一遍,力求達到聲情并茂；四.課堂小結(jié)今