模擬電子技術(shù)_圖文

1、模擬電子技術(shù)課程教學(xué)大綱（適用于：應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)及相關(guān)電子信息類專業(yè)，參考學(xué)時(shí):75學(xué)時(shí)）一、課程簡介模擬電子技術(shù)是自動(dòng)化類和電子信息類皆業(yè)的核心課程之一，具有自身的體系和很強(qiáng)的實(shí)踐性。在課 程安排上是繼電路課程以后的-門必修重耍課程，它是相關(guān)專業(yè)學(xué)生分析、設(shè)計(jì)電子電路的皐礎(chǔ)，對以后的數(shù) 字電子技術(shù)、口動(dòng)檢測技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起著重耍的作用，是我校電氣口動(dòng)化技術(shù)和應(yīng) 用電子技術(shù)等專業(yè)的重要支撐技術(shù)課程。學(xué)生通過該門課程的學(xué)習(xí)，可掌握常用電子元器件的特性、識別和選用；各類模擬電子電路的分析、設(shè)計(jì); 常用電子工具和儀器儀表的使用、操作以及電子產(chǎn)品開發(fā)的初步知識和技能。二

2、、課程分析1. 職業(yè)崗位能力分析相關(guān)專業(yè)對模擬電子技術(shù)課程的職業(yè)崗位能力需求分析如下:職業(yè)崗位對模擬電了技術(shù)課程的職業(yè)能力需求電子產(chǎn)品生產(chǎn)一線電子線路安裝、調(diào)試技能電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)電子元器件識別、檢測以及電子儀器儀表操作技能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)電子線路設(shè)讓和電子產(chǎn)品開發(fā)技能電氣設(shè)備運(yùn)行電子設(shè)備調(diào)試技能電氣設(shè)備檢修電子設(shè)備檢修技能機(jī)電設(shè)備檢修電子設(shè)備檢修技能2. 學(xué)生需具備的相關(guān)國家職業(yè)技能對模擬電了技術(shù)課程的技能需求關(guān)系與模擬電了技術(shù)課程密切相關(guān)的國家職業(yè)技能主耍是維修電工職業(yè)技能 和家用電子產(chǎn)品維修工職業(yè)技能。這兩項(xiàng)國家職業(yè)技能對模擬電子技術(shù)課程 的技能需求關(guān)系如下：國家職業(yè)技能對模擬電了技術(shù)課程的

3、職業(yè)能力需求維修電工職業(yè)技能電子元器件識別、檢測，電子線路安裝、調(diào)試以及 電子儀器儀表操作技能家用電子產(chǎn)品維修工職業(yè) 技能電子元器件識別、檢測，電子儀器儀表操作，電子 線路調(diào)試，電子設(shè)備檢修3. 通過對相關(guān)專業(yè)的職業(yè)崗位分析，模擬電子技術(shù)課程需培養(yǎng)的學(xué)生職業(yè) 技能冇：n1.電了元器件的識別和檢測技能n2各類模擬電子電路的安裝和調(diào)試技能n3.模擬電子電路設(shè)計(jì)技能n4.電子產(chǎn)品的初步創(chuàng)新開發(fā)和維修技能n5.電子儀器儀表的操作技能n6.電子設(shè)備維修技能三、教學(xué)目的通過本門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生開始跨入電子技術(shù)領(lǐng)域的大門，熟悉常用的電 子元器件和低頻電子線路，理解和常握有關(guān)低頻電子線路的基本概念和基礎(chǔ)知

4、識，建立分析、計(jì)算和設(shè)計(jì)低頻電子線路的基本思路和方法。同時(shí)針對高職教育 和工程專業(yè)的特點(diǎn)，通過教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生掌握基本的電子技能，具備 一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。該門課程對于培養(yǎng) 學(xué)牛的綜合能力有著重要的作用，特別是可以讓學(xué)生建立系統(tǒng)的觀念、發(fā)展的觀 念、工程的觀念和創(chuàng)新的觀念。這些觀念的培養(yǎng)，不僅為學(xué)生后續(xù)課程鋪平道路, 而且培養(yǎng)了他們科學(xué)的思維方式和不斷進(jìn)取的精神，在今后的工作一定會發(fā)揮作 用，將使學(xué)生受益一生。四、教學(xué)要求1、掌握二極管、三極管、場效應(yīng)管、集成運(yùn)算放大器、集成功率放大器和 三端集成穩(wěn)壓器等常用電了元器件的特性、識別、檢測和應(yīng)用方法。2、

5、掌握二極管電路、三極管電路的基本分析方法，掌握放人電路的分析、 主要指標(biāo)的計(jì)算和設(shè)計(jì)方法。3、掌握集成運(yùn)算放大器的分析和應(yīng)用方法。4、掌握功率放大電路與穩(wěn)壓電源的分析和設(shè)計(jì)方法。5、掌握波形產(chǎn)生和處理電路的分析和設(shè)計(jì)方法。6、通過與木課程相配套的實(shí)踐環(huán)節(jié)，常握設(shè)計(jì)調(diào)試電子電路、制作簡單電 了產(chǎn)品的技能，逐步提高學(xué)生分析與解決實(shí)際問題的能力。五、教學(xué)方法在該門課程的教學(xué)過程中，從學(xué)生未來的職業(yè)能力出發(fā)，貫徹了項(xiàng)冃式教學(xué) 和“理實(shí)一體化”的教學(xué)理念和模式，以行動(dòng)為導(dǎo)向，以實(shí)踐為先導(dǎo)，讓學(xué)生扎 實(shí)掌握所學(xué)知識和技能。結(jié)合課程，應(yīng)安排相應(yīng)的課堂演示實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí) 驗(yàn)，在整門課程結(jié)朿后，安排一次收咅

6、機(jī)裝配實(shí)訓(xùn)和一次應(yīng)用電了線路安裝實(shí)訓(xùn), 以提高學(xué)生的實(shí)際技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。教學(xué)過程中，可多在電工工藝多媒體教 室結(jié)合實(shí)物，多做演示實(shí)驗(yàn)，并適當(dāng)釆用多媒體投影系統(tǒng)來輔助教學(xué)。并結(jié)合課 程建設(shè)，組織學(xué)生開展課外科技活動(dòng)和科技服務(wù)，體現(xiàn)了對學(xué)生實(shí)踐技能和綜合 素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。六、教學(xué)基本內(nèi)容及課時(shí)安排1.系統(tǒng)化項(xiàng)fi式教學(xué)體系龍監(jiān) mamnw hmh收cvi黑uh-學(xué)習(xí)情境一：電子元器件應(yīng) 用（12學(xué)時(shí)）任務(wù)1：基 本電子操 作工藝任務(wù)2：電子元器件的識別和 檢測任務(wù)3：發(fā)光二 極管彩燈電路安 裝調(diào)試任務(wù)4：三極 管門鈴電路 安裝調(diào)試要點(diǎn)：掌握 常用電了 儀器、工具 的使用以 及基木的 電子操作

7、 丄藝要點(diǎn)：認(rèn)識常 用電了元器 件，建立對元 器件的基本 概念，并掌握 基本的識別 和檢測方法要點(diǎn)：加深對二 極管的認(rèn)識，并 掌握二極管的分 析、計(jì)算和應(yīng)用 方法要點(diǎn):加深對 三極管的認(rèn) 識，并掌握三 極管的分析、 計(jì)算和應(yīng)用 方法主要訓(xùn)練的職 業(yè)技能：基木電 子操作工藝以 及電了元器件 的識別、檢測和 應(yīng)用技能學(xué)習(xí)情境二：任務(wù)1：任務(wù)2：任務(wù)3：任務(wù)4：任務(wù)5：任務(wù)6：任務(wù)7：電子電路應(yīng)用直流穩(wěn)單級放多級放馳率放正弦波集成運(yùn)集成運(yùn)（45學(xué)時(shí)）壓電源大電路大電路大電爾產(chǎn)生電放放大放應(yīng)用安裝調(diào)安裝調(diào)安裝調(diào)安裝調(diào)路安裝電路安電路安試試試試調(diào)試裝調(diào)試裝調(diào)試主要訓(xùn)練的職業(yè)技 能：電了電路的分析、計(jì)算技

8、能要點(diǎn)： 直流穩(wěn)壓 電路分析 計(jì)要點(diǎn):單級放大 電路分析計(jì)算要點(diǎn)：多級放大 電路的耦 合要點(diǎn):功率放大 電路分析計(jì)算要點(diǎn):波形產(chǎn)生 電路設(shè)計(jì) 應(yīng)用要點(diǎn)：集成運(yùn)放 分析及負(fù)反饋要點(diǎn)：集成運(yùn)放 的應(yīng)用方 法學(xué)習(xí)情境三：電子電路設(shè)計(jì)（18學(xué)時(shí)）任務(wù)1：品體管 延時(shí)電路設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試任務(wù)2：品體管 閃光電路設(shè)計(jì)、 安裝、調(diào)試任務(wù)3： h流調(diào)光 電路設(shè)計(jì)、安裝、 調(diào)試要點(diǎn)：掌握晶體要點(diǎn)：掌握晶體要點(diǎn)：掌握晶閘主耍訓(xùn)練的職業(yè) 技能：屯子屯路的設(shè)計(jì)技能管放大電路的設(shè)計(jì)方法管開關(guān)電路的設(shè)計(jì)方法管可控整流電路的設(shè)計(jì)方法學(xué)習(xí)情境四：電子產(chǎn)品安裝、 調(diào)試及初步開發(fā)（一周）任務(wù)1:收音機(jī) 安裝、調(diào)試任務(wù)2：輸出電

9、壓可調(diào)直流穩(wěn)壓 電源設(shè)計(jì)、安裝、 調(diào)試任務(wù)3：學(xué)生自 擬電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、 安裝、調(diào)試要點(diǎn):收音機(jī)的 工作原理和電子 產(chǎn)品的安裝、調(diào)試 方法要點(diǎn)：掌握電子 產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法， 并通過實(shí)踐對設(shè) 計(jì)進(jìn)行檢驗(yàn)要點(diǎn)：檢驗(yàn)學(xué)生 電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、安 裝、調(diào)試和創(chuàng)新的 能力主要訓(xùn)練的職業(yè) 技能：實(shí)用電子產(chǎn)品的 安裝、調(diào)試和開發(fā)技能2.課時(shí)安排（情景一）任務(wù)一：基本電子操作工藝學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握常用電子儀器、工具的使用以及基本的電子操作工藝。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段一一案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)猊工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師

10、的講解學(xué)習(xí)掌握常用 電子儀器、工具的使用。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材、實(shí)物聽取 老師的講解。40min計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程屮應(yīng)注意的基 本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。5min實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成各類常用電了儀 器工具的使用，并分組自查使 用情況。由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨吋進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。35min教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)。lomin能力拓展通過教師講解、演示，掌握基 本的電子操作工藝。教師黑板、多媒休講解、 并進(jìn)行實(shí)物演

11、示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。 并模仿教師演示對常用 儀器儀表依電子操作工 藝再次熟悉。25min檢查評估完成各類常用屯子儀器工具的 使用。對學(xué)生的工作過程的規(guī) 范性、安全性及相關(guān)的方面進(jìn) 行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。5min4.工具占模擬電了技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、各類電了元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等4繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)n電子電路安裝總體要求n電子電路安裝的工藝要求n焊接工具的正確使用6.考核與評價(jià)釆用工作任

12、務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景一）任務(wù)二：電子元器件的識別與檢測學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，認(rèn)識常用電子元器件，建立對元器件的基本概念，并掌握 基本的識別和檢測方法。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段一一案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)加工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)常用電子 元器件的識別檢測方法。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。40m in計(jì)劃發(fā)放丁作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演

13、示，在 安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。5min實(shí)施學(xué)牛獨(dú)立完成常用電了元器件 的識別檢測，并分組討論、自 杳。由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。30min教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取實(shí)踐 過程屮出錯(cuò)概率高的電 子元器件再次講解演示。15min能力拓展通過對未知型號的元器件進(jìn)行 識別檢測，認(rèn)識不同封裝形式 的電子元器件。教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。 并模仿教師演示對不同 封裝形式的電子元器件 進(jìn)行識別檢測。25min檢查評估完成元器件檢測和識別。對學(xué) 生的工作過程的

14、規(guī)范性、安全 性及相關(guān)的方面進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。5min4.工具4模擬電了技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、齊類電了元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等丄繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)4各類元器件的識別和檢測4二極管、三極管的分類、特性和參數(shù)6.考核與評價(jià)采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景一）任務(wù)三：發(fā)光二極管彩燈電路安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握二極管的結(jié)構(gòu)

15、、工作原理和特性，分清二極管的類型、 并學(xué)會識別檢測，利用老師提供的二極管彩燈電路圖，口己動(dòng)手焊接安裝并調(diào)試 成功。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)猊工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)二極管的 結(jié)構(gòu)、工作原理和特性。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。40min計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同吋教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程屮應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。20m in實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成各種常用元器件 和集

16、成電路芯片的檢測，并分 組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨吋進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。70min教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講 解。30m in能力拓展通過教師講解、演樂，掌握各 類二極管的類型、參數(shù)、識別 檢測方法。教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。 并模仿教師演示進(jìn)行二 極管識別檢測60min檢査評估完成元器件檢測和電路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。20m in4工具

17、丄模擬電了技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、齊類電了元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等*繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)丄pn結(jié)的形成4二極管的結(jié)構(gòu)和特性4二極管的分類和參數(shù)、識別和檢測6.考核與評價(jià)采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景一）任務(wù)四：三極管門鈴電路安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握三極管的結(jié)構(gòu)、工作原理和特性，分清三極管的類型、 并學(xué)會識別檢測，利用老師提供的三極管門鈴電路圖，自己動(dòng)手焊接安裝并調(diào)試 成功。2.教學(xué)方法建議教

18、學(xué)方法一一講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段一一案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)三極管的 結(jié)構(gòu)、工作原理和特性。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。40min計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程屮應(yīng)注意的基 本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。30m in實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成屯路的焊接安裝 及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。80min教師對學(xué)生的工作情

19、況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講 解。20m in能力拓展通過教師講解、演示，掌握二 級管的類型、參數(shù)、識別檢測 方法。教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。 并模仿教師演示進(jìn)行三 極管識別檢測40min檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。20m in4.工具a模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等i繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清

20、單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)4三極管的結(jié)構(gòu)和工作原理、識別和檢測4三極管的分類、特性和參數(shù)4場效應(yīng)管的特點(diǎn)6.考核與評價(jià)采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景二）任務(wù)一：直流穩(wěn)壓電源安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握直流穩(wěn)壓電源的功能特點(diǎn)，學(xué)會直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì) 分析方法，了解集成穩(wěn)壓器和開光穩(wěn)壓電源，自己動(dòng)手焊接安裝直流穩(wěn)壓電源并 調(diào)試成功。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法一一講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過

21、教師的講解學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓 電源的結(jié)構(gòu)、工作原理和特性。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。60m in計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程中應(yīng)注意的基 本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。40min實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝 及調(diào)試由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對90min學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講 解。30min能力拓展通過教師講解、演示，學(xué)習(xí)直 流穩(wěn)壓電源的分析設(shè)計(jì)方法， 了解集成穩(wěn)壓器

22、和開光屯源的 制作。（條件允許可進(jìn)行開光 電源的制作）教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。60m in檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。20min4.工具4模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等-4繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)直流穩(wěn)壓電源的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和應(yīng)用4各部分的

23、元件參數(shù)選擇4集成穩(wěn)壓器和開關(guān)電源的制作方法6.考核與評價(jià)采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景二）任務(wù)二：單級放大電路安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解和學(xué)生結(jié)合對單級放大電路安裝調(diào)試，對三極管進(jìn)行熟悉。 對三種放大電路的結(jié)構(gòu)、工作原理和特點(diǎn)進(jìn)行熟悉。進(jìn)一步掌握三極管、以及電 阻、電容等常用電子元器件的識別和檢測，學(xué)會三種放大電路的設(shè)計(jì)與制作2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段一一案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)放大屯路 的功能及共射放大電路

24、的分析 方法。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。60m in計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。40min實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝 及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。90min教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢杳總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講 解。30min能力拓展通過教師講解、掌握三種基木 放大電路的設(shè)計(jì)分析方法，了 解場效應(yīng)管。教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)

25、行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。 并在實(shí)驗(yàn)臺進(jìn)行共射放 大電路的實(shí)物連接。50min教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。 并在實(shí)驗(yàn)臺進(jìn)行共基放 大電路的實(shí)物連接。50min教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解 并在實(shí)驗(yàn)臺進(jìn)行共集放 大電路的實(shí)物連接。50min檢查評估完成元器件檢測和屯路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。20m in4.工具模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板

26、、 焊錫、松香等丄繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)丄單管共射放大電路的結(jié)構(gòu)及工作原理1放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法4共集、共基放大電路的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)6.考核與評價(jià)釆用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景二任務(wù)三：兩級放大電路安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握多級放大電路的功能和特點(diǎn)、以及在實(shí)際電路中的使 用，結(jié)合對兩級放大電路安裝調(diào)試，對多級放大電路進(jìn)行熟悉。利用老師提供的 兩級放大電路圖，自己動(dòng)手焊接安裝并調(diào)試成功，學(xué)會多級放大電

27、路的設(shè)計(jì)制作。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法一一講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段一一案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)多級放大 電路的功能和特點(diǎn)。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。60m in計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程屮應(yīng)注意的基 本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。40min實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成屯路的焊接安裝 及調(diào)試，并分組討論。由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)

28、。90m in教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講 解。30min能力拓展通過教師講解學(xué)習(xí)多級放大電 路的設(shè)計(jì)方法，了解其常見連 接方式，并會分析在實(shí)際電路 中的運(yùn)用。教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。60m in檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。20m in4.工具a模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等i繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任

29、務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)4多級放大電路的結(jié)構(gòu)及工作原理4多級放大電路的常見連接方式6.考核與評價(jià)采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景二）任務(wù)四：功率放大電路安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握功率放大電路的功能和作用，以及在實(shí)際電路小的使 用，分清各類型電子元器件、并識別檢測，利用老師提供的功率放大電路圖，自 己動(dòng)手焊接安裝并調(diào)試成功，學(xué)會功率放大電路的設(shè)計(jì)制作。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法一一講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段案例分析、小組式

30、學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)猊工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)功率放大 器的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。60m in計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同吋教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。40min實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝 及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨吋進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。90min教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講 解。30m in能力拓展通過教師講解、學(xué)

31、習(xí)各類功率 放大電路的的設(shè)計(jì)與制作。（條 件允許可讓學(xué)生自主選擇設(shè)計(jì) 并制作一個(gè)功率放大器）教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。（自主設(shè)計(jì)制作功率放 人器）60min檢査評估完成元器件檢測和電路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。20m in4.工具4模擬電了技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、齊類電了元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）

32、5.教學(xué)重點(diǎn)4功率放大器的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)4ocl功率放大器的結(jié)構(gòu)、工作原理、特點(diǎn)和調(diào)整方法6.考核與評價(jià)采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景二）任務(wù)五：正弦波產(chǎn)生電路安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，掌握正弦波產(chǎn)生電路的功能和作用，以及在實(shí)際電路小的 使用口己動(dòng)手焊接安裝正弦波產(chǎn)生電路并調(diào)試成功。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段一一案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)猊工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)波形產(chǎn)生 電路的功能、特點(diǎn)，并對其結(jié) 構(gòu)進(jìn)行分析教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)

33、合教材聽取老師 的講解。60m in計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程中應(yīng)注意的基木規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。40m in實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝 及調(diào)試，并分組討論。由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。90min教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講 解。30m in能力拓展通過教師講解、學(xué)習(xí)各類波形 產(chǎn)生電路的設(shè)計(jì)與制作。教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。60min檢查

34、評估完成元器件檢測和電路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。20min4.工具4模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等占繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)4產(chǎn)生正弦振蕩的條件丄lc、rc正弦波振蕩電路的工作原理6.考核與評價(jià)采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景二）任務(wù)六：集成運(yùn)算比例放大電路安

35、裝調(diào)試學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解、學(xué)習(xí)集成運(yùn)放比例放大電路的功能和作用，以及在實(shí)際電 路中的使用，進(jìn)一步掌握常用電子元器件的識別和檢測，學(xué)會集成運(yùn)算比例放大 電路的設(shè)計(jì)與制作。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法一一講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式 教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)加工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)集成運(yùn)放 比例放大電路的功能特點(diǎn)和分 析方法。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。60min計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程中應(yīng)注意的

36、基 本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。40min實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝 及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。90min教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講 解。30min能力拓展通過教師講解、掌握集成運(yùn)算 放大器電路的設(shè)計(jì)和調(diào)試方 法。教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。 在實(shí)驗(yàn)臺模擬連接各類 集成運(yùn)放電路。60min檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上

37、的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。20m in4.工具4模擬電了技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、齊類電了元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等丄繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)1集成運(yùn)算放大器的結(jié)構(gòu)、工作原理、特性和參數(shù)乂集成運(yùn)算放大器的主要特點(diǎn)和應(yīng)用范圍丄集成運(yùn)算放大器的基本分析方法（虛短和虛斷概念）6.考核與評價(jià)釆用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景二任務(wù)七：集成運(yùn)放信號產(chǎn)生與處理電路安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解、認(rèn)識集成運(yùn)

38、算放大器的應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)集成運(yùn)放信號產(chǎn)生 與處理電路的分析方法，學(xué)生通過對集成運(yùn)放信號產(chǎn)生與處理電路的焊接安裝， 學(xué)會該類型電路的設(shè)計(jì)與制作方法。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段一一案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)加工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)集成運(yùn)放 信號產(chǎn)生與處理電路的分析方 法。教師黑板、多媒休講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。60m in計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程屮應(yīng)注意的基 本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。

39、40min實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝 及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。120min教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講 解。50min能力拓展通過教師講解、學(xué)會設(shè)計(jì)與制 作集成運(yùn)放信號產(chǎn)生與處理電 路。教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。160inin檢査評估完成元器件檢測和電路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。20min4.工具4模擬電

40、了技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、齊類電了元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等丄繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)丄特殊集成運(yùn)算放大器的特點(diǎn)4特殊集成運(yùn)算放大器的結(jié)構(gòu)、工作原理4特殊集成運(yùn)算放大器的使用方法6.考核與評價(jià)采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景三）任務(wù)一：晶體管延時(shí)電路安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，及口己動(dòng)手安裝晶體管延時(shí)電路，學(xué)習(xí)晶體管在實(shí)際電路 中的運(yùn)用，學(xué)習(xí)對整體電路的分析方法，建立自己動(dòng)手設(shè)計(jì)簡單電路的能力。2.教學(xué)方法

41、建議教學(xué)方法一一講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)加工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)品體管延 時(shí)電路的設(shè)計(jì)思想與功能特 點(diǎn)。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。60min計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程中應(yīng)注意的基本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。40m in實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝 及調(diào)試，并分組討論。由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。90min教師對學(xué)

42、生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講 解。30m in能力拓展通過教師講解學(xué)習(xí)多級放大電 路的設(shè)計(jì)方法，了解其常見連 接方式，并會分析在實(shí)際電路 中的運(yùn)用。教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。60m in檢查完成元器件檢測和電路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生20min評估規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方而 進(jìn)行考核。考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。4.工具亠模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等4繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件

43、清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)4電子電路的設(shè)計(jì)方法4電子電路的調(diào)試方法6.考核與評價(jià)釆用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景三）任務(wù)二：晶體管閃光電路安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，及自己動(dòng)手安裝品體管閃光電路，學(xué)習(xí)品體管在實(shí)際電路 中的運(yùn)用，學(xué)習(xí)對整體電路的分析方法，建立自己動(dòng)手設(shè)計(jì)簡單電路的能力。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法一一講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段一一案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)晶休管閃 光電路的設(shè)計(jì)思想與功

44、能特 點(diǎn)。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。60m in計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程屮應(yīng)注意的基 本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。40min實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝 及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。90m in教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講30min解。能力拓展通過教師講解、學(xué)習(xí)各類功率 放大電路的的設(shè)計(jì)與制作。（條 件允許可讓學(xué)生自主選擇設(shè)計(jì) 并制作一個(gè)功

45、率放大器）教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。（自主設(shè)計(jì)制作功率放 大器）60min檢查評估完成元器件檢測和電路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方面 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生考核 表。對學(xué)牛編制的相關(guān)文 檔進(jìn)行檢查。60m in4.工具4模擬電了技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、齊類電了元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等4繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)4雙穩(wěn)態(tài)電路的結(jié)構(gòu)4雙穩(wěn)態(tài)電路的設(shè)計(jì)方法6.考核與評價(jià)采用工作任務(wù)單

46、上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景三）任務(wù)三：直流調(diào)光電路安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解，及自c動(dòng)手安裝直流調(diào)光電路，學(xué)習(xí)晶閘管在實(shí)際電路中 的運(yùn)用，學(xué)習(xí)對整體電路的分析方法，建立自己動(dòng)手設(shè)計(jì)簡單電路的能力。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法一一講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式教學(xué)手段一一案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)施工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)直流調(diào)光 電路的設(shè)計(jì)思想與功能特點(diǎn)。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。60m in計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在40m in裝任

47、務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。安裝過程屮應(yīng)注意的基 本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成屯路的焊接安裝 及調(diào)試，并分組討論。由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)。90m in教師對學(xué)生的工作情況 進(jìn)行檢查總結(jié)，選取有代 表性的電路進(jìn)行調(diào)試講 解。30min能力拓展通過教師講解、學(xué)習(xí)各類波形 產(chǎn)生電路的設(shè)計(jì)與制作。教師黑板、多媒體講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。60m in檢査評估完成元器件檢測和電路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及和關(guān)的方面 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)

48、生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的和 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。60min4.工具4模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺、齊類電子元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等i繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)劃表、元器件清單、考核表、教師評語）、課件、多媒體設(shè)備（強(qiáng)、弱媒體）5.教學(xué)重點(diǎn)晶閘管的結(jié)構(gòu)和工作原理丄直流調(diào)壓電路的設(shè)計(jì)方法6.考核與評價(jià)釆用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)結(jié)果記入期末總成績，并填寫 教師評語部分。（情景四）任務(wù)一：收音機(jī)安裝調(diào)試學(xué)時(shí)：2天1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過老師的講解、自己動(dòng)手焊接安裝收音機(jī)，學(xué)習(xí)超外差收音機(jī)的工作原理， 并對超外差收音機(jī)常見故障進(jìn)行分析

49、。2.教學(xué)方法建議教學(xué)方法一一講授式教學(xué)法+四步教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)模式 教學(xué)手段案例分析、小組式學(xué)習(xí)3.教學(xué)實(shí)加工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時(shí)資訊通過教師的講解學(xué)習(xí)超外差收 咅機(jī)的工作原理。教師黑板、多媒體講解、 學(xué)生結(jié)合教材聽取老師 的講解。半天計(jì)劃發(fā)放工作任務(wù)單，了解焊接安 裝任務(wù)，同時(shí)教師對任務(wù)進(jìn)行 部分演示，并幫助學(xué)生完成工 作計(jì)劃表。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，在 安裝過程中應(yīng)注意的基 本規(guī)范。在老師的指導(dǎo)下 完成工作計(jì)劃表。實(shí)施學(xué)生獨(dú)立完成電路的焊接安裝 及調(diào)試，并分組討論由學(xué)生在根據(jù)工作任務(wù) 單進(jìn)行實(shí)際操作，教師對 學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn) 行檢查。1天能力拓展通過教師講解、掌握超外差收 音機(jī)常見故障進(jìn)行分析。教師黑板、多媒休講解、 并進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生結(jié) 合教材聽取老師的講解。半天檢査評估完成元器件檢測和屯路焊接安 裝調(diào)試。對學(xué)生的工作過程的 規(guī)范性、安全性及相關(guān)的方而 進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)施的情況填 寫工作任務(wù)單上的學(xué)生 考核表。對學(xué)生編制的相 關(guān)文檔進(jìn)行檢查。4.工具4各類電子元器件、萬用表、電烙鐵、釧釘板、焊錫、松香等i繪圖工具與圖紙、工作任務(wù)單（原理圖、任務(wù)說明、工作計(jì)