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文檔簡介

1、名師工作室學(xué)年度工作方案 生本實驗在我校開展兩年，已經(jīng)取得了很大進展。從這學(xué)期開始，我們將進入生本實驗的深水區(qū)生本化教學(xué)設(shè)計，即如何提高備課質(zhì)量的問題，這也是本學(xué)期生本實驗的推進重點。語文學(xué)科本學(xué)期生本實驗推進方式如下： 語文學(xué)科生本化教學(xué)設(shè)計 單元導(dǎo)讀課、深度解決課 1、生本研討課： 本學(xué)期，教科室將每周二定為生本研討課日，28周的每周二上午二、三節(jié)課各教研組出兩節(jié)單元導(dǎo)讀課的連續(xù)課時，917周的每周二上午二、三節(jié)課各教研組出兩節(jié)深度解決課的連續(xù)課時，然后利用下午集體備課時間的前半小時進行研討交流，教科室要全程參與，組內(nèi)所有語文老師必須提前調(diào)課，認真聽課、思考，研討時積極參與。教科室在本學(xué)期

2、的參與（跟蹤）順序是四、五、六、一、二、三年級。生本研討課等同于組內(nèi)公開課，人人必講。請教研組長在教研活動方案中提前做好講課安排。（有的教研組人多，組長可安排在教科室不跟蹤的周次）。 2、推門課： 由教科室牽頭，組成4人評委組，不提前通知，隨時推門入班聽課。課后，由評委組與講課教師進行面對面交流，并進行書面反應(yīng)。 3、展示匯報課： 學(xué)期末生本實驗展示匯報課 抓實集體備課（教研組長主抓，教科室參與） 時間分配與交流主題安排： 2：353：35 1）集體研討上午的生本研討課，摸索并積累單元導(dǎo)讀課和深度解決課的具體操作策略、方法。 2）小學(xué)語文本冊教材知識點、能力點的梳理及修正。 3）經(jīng)典誦讀教學(xué)交流 4）寫教后反思 5）個人研讀教材 3：455：20 6）在細讀教材的根底上，做好學(xué)習(xí)目標細化、前置小研究、學(xué)情預(yù)設(shè)、課內(nèi)外鏈接的個性化調(diào)整。 注意： a設(shè)計小組合作環(huán)節(jié)時必須思考“是否有小組合作的必要”，盡量防止為合作而合作的假合作，沒有實際意義的合作。 b學(xué)生興趣點、疑難點的選取與解決必須為實現(xiàn)本課學(xué)習(xí)目標而效勞。 1、在上學(xué)期根底上，繼續(xù)重視生本課堂常規(guī)和學(xué)生傾聽能力及表達能力的培養(yǎng)。 2、本學(xué)期著力培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力及

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