小學科學實驗操作大賽活動方案完整版

1、小學科學實驗操作大賽活動方案HEN SyStem OffiCe room HEN 16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688小學 科學實 驗操作 大賽活 動方案為了進一步加強小學科學課的實驗教學，激發(fā)廣大小學生愛科學、 學科學的思想感情和開展實驗探究的興趣，不斷提高他們的實驗探究能 力，大盤鎮(zhèn)中心學校開展了一次3-6年級的小學科學實驗操作大賽。希 望每一個學生能在學習科學理論知識的基礎上，沿著科學探究之路，不 斷提高科學探究能力。學生比賽的范圍包括小學科學授課范圍內(nèi)所有分組實驗及探究實 驗，按年級抽取題目。比賽中，參賽學生按照抽取的實驗項目，仔細進 行規(guī)范的實驗操作，觀察實驗現(xiàn)象和實

2、驗數(shù)據(jù)，并詳實填寫實驗報告， 以此來提升學生們的實驗操作技能。為保證比賽的公平公正，學校專門 成立了評委小組，對參賽選手進行了資格確認。同時比賽時評委們按照 操作是否規(guī)范、小組分工是否合理合等現(xiàn)場打分，再統(tǒng)一合計評出一二 三等獎。參賽題目三年級：實驗A：能運用各種感官，借助工具觀察物體方法：用眼睛看、耳聽、鼻聞、手摸，借助放大鏡等工具觀察物體，并能用簡單的語言描述其特點。？運用各種感官，借助工具觀察物體記錄單觀察方法觀察現(xiàn)象眼睛看（2分）耳朵聽（2分）鼻子聞（2分）手摸（2分）放大鏡（2分）四年級實驗A：測量水的溫度 實驗器材：溫度計、燒杯、水。實驗過程：1、將一定量的水倒入燒杯。2、手拿著溫

3、度計的上端，將溫度計的液泡完全浸入水中，不能碰到燒杯的底與 壁。3、視線與溫度計液面持平，在液柱不再上升或下降時準確讀數(shù)，注意讀數(shù)時溫度 計不能拿出水面。4、現(xiàn)在測得的溫度是：（）整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。小學科學實驗操作競賽試題學校 姓名分數(shù)順序操作內(nèi)容滿分評分標準得分1檢查實驗器材是否齊 全、完好1分不檢査不得分,漏一項扣1分2將一定量的水倒入燒 杯。21分倒水時杯子抵到燒杯，不能凌空倒 水。3手拿著溫度計的上 端，將溫度計的液泡完 全浸入水中，不能碰到 燒杯的底與壁。3分若碰到一次扣分4視線與溫度計液面持 平，在液柱不再上升或 下降時準確讀數(shù)，注意 讀數(shù)時溫

4、度計不能拿出 水面。2分注意平視5實驗結論1分現(xiàn)在測得的溫度是：（）6整理器材1分儀器清洗干凈，若延期采放回原處， 不整理扣分。實驗B：用量筒量取一定量水（-）實驗材料：量筒、水、燒杯、玻璃棒、記錄單（二）實驗要點：一、檢查實驗器材是否齊全并選擇合適量筒二、用量筒測量一杯水的多少1、將燒杯中的水倒入量筒中，注意 燒杯尖口貼緊量筒內(nèi)壁； 水倒完后停留片刻，盡量讓燒杯內(nèi)的水全部流出； 水不要濺出來。2、把量筒在桌上放平穩(wěn)；3、讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平。4、讀出水的體積數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。三、整理實驗器材小學科學實驗操作競賽試題學校 姓名分數(shù)順序操作內(nèi)容滿分評分標準得分1檢查實驗器材

5、是否齊 全、完好1分不檢查不得分,漏一項扣分2將燒杯中的水倒入量筒 中3分 燒杯尖口貼緊量筒內(nèi)壁：（1分） 水倒完后停留片刻，盡量讓燒杯內(nèi) 的水全部流出：（1分） 水不要濺出來。（1分）3把量筒在桌上放平穩(wěn)；2分輕拿輕放4讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi) 液體的凹液面最低處保持水平。2分平視5實驗結論1分讀出水的體積數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。6整理器材1分把玻璃片等儀器清洗干凈，將是延期 采放回原處，不整理扣分。五年級：實驗A：食鹽的溶解實驗器材：燒杯、玻璃棒、藥匙、食鹽、純凈水。實驗過程：1、用燒杯向另1個燒杯中加入適量清水。2、再將一平匙食鹽放入清水中；3、觀察現(xiàn)象（顆粒大小是怎樣變化的？在水中的分布是否均勻？是

6、否有沉淀 岀現(xiàn)？溶解還是不溶解？4、輕輕攪拌再觀察。實驗結論：食鹽遇水即溶，顆粒逐漸變小并下沉，向四周不均勻擴散，但輕輕攪拌 后，顆粒（沉淀）消失，均勻分布，完全溶解于水。整理器材：儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。小學科學實驗操作競賽試題學校 姓名分數(shù)順序操作內(nèi)容滿分評分標準得分1檢查實驗器材是否齊 全、完好1分不檢查不得分,漏一項扣分2用燒杯向另1個燒杯中 加入適量清水。1分不要臨空倒水3再將一平匙食鹽放入清水中；1分4觀察現(xiàn)象3分（顆粒大小是怎樣變化的？在水 中的分布是否均勻？是否有沉淀出 現(xiàn)？溶解還是不溶解？5輕輕攪拌再觀察2分玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。 （碰一次扣分）6實驗結論1分食鹽完全

7、溶解于水中，并均勻分布。7整理器材1分儀器清洗干凈，若延期采放回原處， 不整理扣分。實驗B：用天平稱木塊的質量 實驗器材：托盤天平、祛碼一盒（內(nèi)帶錢子）、待測木塊（可用其他物體代替）。 實驗步驟：1、調(diào)節(jié)天平平衡。2、測量待測木塊的質量，并記錄測量結果。3、實驗結論：待測木塊的質量為（）go4、實驗結束，整理實驗器材。評分要點：1、調(diào)節(jié)天平：把天平放在水平臺面上，用鐵子把游碼撥至標尺的零刻度處；調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺 母使天平橫梁在水平位置上處于平衡狀態(tài)。2、實驗測量:把待測木塊放在天平的左盤中，估計待測木塊的質量，按照從大到小的順序用銀子 往右盤中添加舷碼；用銀子移動游碼，使天平平衡；（若用手直

8、接添加舷碼或撥動 游碼扣分）。3、實驗結論（2分）正確讀出右盤中舷碼的總質量和游碼所對的刻度值，得到待測木塊質量的大小。4、實驗結束，整理實驗器材。小學科學實驗操作競賽試題學校 姓名分數(shù)順序操作內(nèi)容滿分評分標準得分1檢查實驗器材是否齊 全.完好1分不檢查不得分,漏一項扣分2調(diào)節(jié)天平平衡。3分不能用手模天平，摸一次扣分3測量待測木塊的質量， 并記錄測量結果。3分左邊放物體（木塊），右邊放磁碼。 磁碼從大往小的放。4實驗結論：2分待測木塊的質量為（）go5整理器材1分儀器清洗干凈，若延期采放回原處， 不整理扣分。六年級實驗A：除去水中不溶解的細小雜質 實驗材料：鐵架臺、漏斗架、玻璃棒、漏斗、燒杯、

9、濾紙、待過濾的水、純凈水、 剪刀。實驗步驟：1、將燒杯放在鐵架臺底座上，再將漏斗放入漏斗架，調(diào)節(jié)高度和位置，使漏斗徑 下口直面貼在燒杯內(nèi)壁上。2、將濾紙對折兩次成四層，打開，使其一邊三層，一邊一層，成漏斗狀。3、將濾紙放入漏斗內(nèi)，使濾紙上邊略低于漏斗口，用純水浸濕，再用手指按一 按，使濾紙緊貼在漏斗壁上。4、將玻璃棒斜放在漏斗內(nèi)（約45度）。下端輕輕抵在三層濾紙的一邊。5、將待過濾的水用燒杯沿著玻璃棒慢慢倒入漏斗內(nèi)，水不要沒過濾紙的上邊沿。 實驗現(xiàn)象：渾濁的水經(jīng)過過濾變成了無色透明的水，濾紙上留下了細小的雜質。 實驗結論：用過濾的方法能除去水中不溶解的細小雜質，使水變清。整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。小學科學