小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大賽活動(dòng)方案完整版

1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大賽活動(dòng)方案HEN SyStem OffiCe room HEN 16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688小學(xué) 科學(xué)實(shí) 驗(yàn)操作 大賽活 動(dòng)方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)廣大小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、 學(xué)科學(xué)的思想感情和開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究的興趣，不斷提高他們的實(shí)驗(yàn)探究能 力，大盤(pán)鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展了一次3-6年級(jí)的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大賽。希 望每一個(gè)學(xué)生能在學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，沿著科學(xué)探究之路，不 斷提高科學(xué)探究能力。學(xué)生比賽的范圍包括小學(xué)科學(xué)授課范圍內(nèi)所有分組實(shí)驗(yàn)及探究實(shí) 驗(yàn)，按年級(jí)抽取題目。比賽中，參賽學(xué)生按照抽取的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，仔細(xì)進(jìn) 行規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)

2、驗(yàn)數(shù)據(jù)，并詳實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告， 以此來(lái)提升學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)操作技能。為保證比賽的公平公正，學(xué)校專(zhuān)門(mén) 成立了評(píng)委小組，對(duì)參賽選手進(jìn)行了資格確認(rèn)。同時(shí)比賽時(shí)評(píng)委們按照 操作是否規(guī)范、小組分工是否合理合等現(xiàn)場(chǎng)打分，再統(tǒng)一合計(jì)評(píng)出一二 三等獎(jiǎng)。參賽題目三年級(jí)：實(shí)驗(yàn)A：能運(yùn)用各種感官，借助工具觀察物體方法：用眼睛看、耳聽(tīng)、鼻聞、手摸，借助放大鏡等工具觀察物體，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述其特點(diǎn)。？運(yùn)用各種感官，借助工具觀察物體記錄單觀察方法觀察現(xiàn)象眼睛看（2分）耳朵聽(tīng)（2分）鼻子聞（2分）手摸（2分）放大鏡（2分）四年級(jí)實(shí)驗(yàn)A：測(cè)量水的溫度 實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、燒杯、水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、將一定量的水倒入燒杯。2、手拿著溫

3、度計(jì)的上端，將溫度計(jì)的液泡完全浸入水中，不能碰到燒杯的底與 壁。3、視線與溫度計(jì)液面持平，在液柱不再上升或下降時(shí)準(zhǔn)確讀數(shù)，注意讀數(shù)時(shí)溫度 計(jì)不能拿出水面。4、現(xiàn)在測(cè)得的溫度是：（）整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校 姓名分?jǐn)?shù)順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊 全、完好1分不檢査不得分,漏一項(xiàng)扣1分2將一定量的水倒入燒 杯。21分倒水時(shí)杯子抵到燒杯，不能凌空倒 水。3手拿著溫度計(jì)的上 端，將溫度計(jì)的液泡完 全浸入水中，不能碰到 燒杯的底與壁。3分若碰到一次扣分4視線與溫度計(jì)液面持 平，在液柱不再上升或 下降時(shí)準(zhǔn)確讀數(shù)，注意 讀數(shù)時(shí)溫

4、度計(jì)不能拿出 水面。2分注意平視5實(shí)驗(yàn)結(jié)論1分現(xiàn)在測(cè)得的溫度是：（）6整理器材1分儀器清洗干凈，若延期采放回原處， 不整理扣分。實(shí)驗(yàn)B：用量筒量取一定量水（-）實(shí)驗(yàn)材料：量筒、水、燒杯、玻璃棒、記錄單（二）實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：一、檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全并選擇合適量筒二、用量筒測(cè)量一杯水的多少1、將燒杯中的水倒入量筒中，注意 燒杯尖口貼緊量筒內(nèi)壁； 水倒完后停留片刻，盡量讓燒杯內(nèi)的水全部流出； 水不要濺出來(lái)。2、把量筒在桌上放平穩(wěn)；3、讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平。4、讀出水的體積數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。三、整理實(shí)驗(yàn)器材小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校 姓名分?jǐn)?shù)順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材

5、是否齊 全、完好1分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣分2將燒杯中的水倒入量筒 中3分 燒杯尖口貼緊量筒內(nèi)壁：（1分） 水倒完后停留片刻，盡量讓燒杯內(nèi) 的水全部流出：（1分） 水不要濺出來(lái)。（1分）3把量筒在桌上放平穩(wěn)；2分輕拿輕放4讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi) 液體的凹液面最低處保持水平。2分平視5實(shí)驗(yàn)結(jié)論1分讀出水的體積數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。6整理器材1分把玻璃片等儀器清洗干凈，將是延期 采放回原處，不整理扣分。五年級(jí)：實(shí)驗(yàn)A：食鹽的溶解實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、玻璃棒、藥匙、食鹽、純凈水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、用燒杯向另1個(gè)燒杯中加入適量清水。2、再將一平匙食鹽放入清水中；3、觀察現(xiàn)象（顆粒大小是怎樣變化的？在水中的分布是否均勻？是

6、否有沉淀 岀現(xiàn)？溶解還是不溶解？4、輕輕攪拌再觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食鹽遇水即溶，顆粒逐漸變小并下沉，向四周不均勻擴(kuò)散，但輕輕攪拌 后，顆粒（沉淀）消失，均勻分布，完全溶解于水。整理器材：儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校 姓名分?jǐn)?shù)順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊 全、完好1分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣分2用燒杯向另1個(gè)燒杯中 加入適量清水。1分不要臨空倒水3再將一平匙食鹽放入清水中；1分4觀察現(xiàn)象3分（顆粒大小是怎樣變化的？在水 中的分布是否均勻？是否有沉淀出 現(xiàn)？溶解還是不溶解？5輕輕攪拌再觀察2分玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。 （碰一次扣分）6實(shí)驗(yàn)結(jié)論1分食鹽完全

7、溶解于水中，并均勻分布。7整理器材1分儀器清洗干凈，若延期采放回原處， 不整理扣分。實(shí)驗(yàn)B：用天平稱(chēng)木塊的質(zhì)量 實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平、祛碼一盒（內(nèi)帶錢(qián)子）、待測(cè)木塊（可用其他物體代替）。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、調(diào)節(jié)天平平衡。2、測(cè)量待測(cè)木塊的質(zhì)量，并記錄測(cè)量結(jié)果。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：待測(cè)木塊的質(zhì)量為（）go4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，整理實(shí)驗(yàn)器材。評(píng)分要點(diǎn)：1、調(diào)節(jié)天平：把天平放在水平臺(tái)面上，用鐵子把游碼撥至標(biāo)尺的零刻度處；調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺 母使天平橫梁在水平位置上處于平衡狀態(tài)。2、實(shí)驗(yàn)測(cè)量:把待測(cè)木塊放在天平的左盤(pán)中，估計(jì)待測(cè)木塊的質(zhì)量，按照從大到小的順序用銀子 往右盤(pán)中添加舷碼；用銀子移動(dòng)游碼，使天平平衡；（若用手直

8、接添加舷碼或撥動(dòng) 游碼扣分）。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論（2分）正確讀出右盤(pán)中舷碼的總質(zhì)量和游碼所對(duì)的刻度值，得到待測(cè)木塊質(zhì)量的大小。4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，整理實(shí)驗(yàn)器材。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校 姓名分?jǐn)?shù)順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊 全.完好1分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣分2調(diào)節(jié)天平平衡。3分不能用手模天平，摸一次扣分3測(cè)量待測(cè)木塊的質(zhì)量， 并記錄測(cè)量結(jié)果。3分左邊放物體（木塊），右邊放磁碼。 磁碼從大往小的放。4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：2分待測(cè)木塊的質(zhì)量為（）go5整理器材1分儀器清洗干凈，若延期采放回原處， 不整理扣分。六年級(jí)實(shí)驗(yàn)A：除去水中不溶解的細(xì)小雜質(zhì) 實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺(tái)、漏斗架、玻璃棒、漏斗、燒杯、

9、濾紙、待過(guò)濾的水、純凈水、 剪刀。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將燒杯放在鐵架臺(tái)底座上，再將漏斗放入漏斗架，調(diào)節(jié)高度和位置，使漏斗徑 下口直面貼在燒杯內(nèi)壁上。2、將濾紙對(duì)折兩次成四層，打開(kāi)，使其一邊三層，一邊一層，成漏斗狀。3、將濾紙放入漏斗內(nèi)，使濾紙上邊略低于漏斗口，用純水浸濕，再用手指按一 按，使濾紙緊貼在漏斗壁上。4、將玻璃棒斜放在漏斗內(nèi)（約45度）。下端輕輕抵在三層濾紙的一邊。5、將待過(guò)濾的水用燒杯沿著玻璃棒慢慢倒入漏斗內(nèi)，水不要沒(méi)過(guò)濾紙的上邊沿。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：渾濁的水經(jīng)過(guò)過(guò)濾變成了無(wú)色透明的水，濾紙上留下了細(xì)小的雜質(zhì)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：用過(guò)濾的方法能除去水中不溶解的細(xì)小雜質(zhì)，使水變清。整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。小學(xué)科學(xué)